部编版教材七年级语文上册《散步》高效课堂导学案设计.pdf
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1、散步高效课堂导学案设计一、一、内容概述内容概述散步一文取自义务教育课程标准实验教科书(人教 2013 秋季版)七年级上册第一单元第一课,作者莫怀戚。是一篇秀美隽永,蕴涵丰富的精美散文。记叙了一家三代人在初春的田野上散步的“生活细节”,渗透着浓郁温馨的亲情,表达一个大主题互敬互爱、珍爱亲情、珍惜生命。二、二、设计理念设计理念语文课程的性质是工具性与人文性的统一,必须面向全体学生,让他们获得基本的语文素养;语文课程必须遵遁语文的特点;自主、合作、探究性的学习方式应得到积极的提倡和践行;语文课程还必须容纳学生的生活经验,并有助于学生与课程文本的互动。据此,我确定了本文教学理念的要求是深入朗读,探究内
2、涵,体情悟道。三、教学方法教学方法朗读法、自主学习和合作探究法。四、案例主体案例主体课题:散 步教学时间:1 课时编制教师:冯朝晖编制时间:2013/9/2使用班级:使用学生:使用日期:审核准印:等级评价:课题课题学学习习目目标标第 1 课散步1 课时1、课型:新授讲读课课型:新授讲读课重点重点难点难点知识与技能:理解重点词句的内涵,感知课文内容,领悟作者的感情。2、过程与方法:通过阅读品味文中画面的温馨和细节的动人。3、情感态度与价值观:体会作者通过细节的描绘来展示一家三代之间真挚深沉的爱。重点:整体感悟课文内涵。难点:感受文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。学学 习习 方方朗读法,自主
3、学习、合作探究法。法法教师导学教师导学学学生生活活动动课前预习导学课前预习导学1.了解作者。2.熟读课文。3.自学课后字词。4.复习记叙文六要素,概括课文内容。5.思考文本的中心思想。一、激情导入:一、激情导入:家是爱的港湾,洋溢着浓浓的亲情。你知道吗?南方初春的田野,祖孙三代,一家四口一起散步的场景,将又是怎样的一幅温馨的画面呢?让我们一起来欣赏莫怀戚的亲情散文散步吧!检查预习:检查预习:1.交流资料。2.检查预习情况。二、讲读课文二、讲读课文(一)(一)、音频听读,初步感知,思考:1、概括主要内容,本文写了一件什么事?2、你认为这是一个什么样的家庭?为什么这样认为?(二)(二)文本解读,把
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