2021届阳山县南阳中学高三生物第三次联考试题及答案解析.pdf

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1、20212021 届阳山县南阳中学高三生物第三次联考试题届阳山县南阳中学高三生物第三次联考试题及答案解析及答案解析一、选择题：本题共一、选择题：本题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030 分。每小题只有一个选项符合题目要求。分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.托马斯施泰茨等三位科学家在原子水平上显示了核糖体的形态和功能，他们的研究证实，在核糖体的肽链形成区域内没有蛋白质只有RNA。下列叙述不正确的是（）A.可通过电子显微镜观察到核糖体的亚显微结构B.细胞分裂间期核糖体的活动较分裂期更为活跃C.催化氨基酸脱水缩合的酶可能由核糖核苷酸组成D.人体不同细胞中核糖体

2、的数目取决于遗传物质的差异2.下列有关神经调节的叙述，不正确的是（）A.若在神经纤维上兴奋的传导方向是由左向右，则局部电流方向是：膜内由左向右，膜外由右向左B.某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下：膝跳反射存在，针刺足部无感觉C.人受到惊吓时，肾上腺素分泌增多，在此反射弧中，肾上腺是效应器D.在只有传入神经元（A）和传出神经元（B）组成的反射弧中，则当 A 接受刺激后，兴奋的传递方向是：A 的轴突B 的树突或胞体3.下列关于 DNA 分子结构与复制的叙述，正确的是（）A.每个脱氧核糖上均连接着一个磷酸和一个含氮碱基B.ATP分子失去两分子磷酸构成DNA 的基本单位之一C.DNA 复制不

3、仅需要氨基酸做原料，还需要ATP供能D.DNA 复制不仅发生在细胞核中，也发生在细胞质中4.动物合成的蛋白质可分为分泌性蛋白质和胞内蛋白质，与分泌性蛋白质的合成、分泌有关的细胞器包括（）A.核糖体、内质网、高尔基体B.核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜C.核糖体、线粒体、内质网、高尔基体D.核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体5.人在剧烈运动后，大量出汗，因口渴而大量饮水。关于此间发生的内环境变化及调节过程，下列推断正确的是（）A.出汗时，体温升高，冷觉感受器抑制、促甲状腺激素释放激素减少B.口渴时，血浆渗透压升高，抗利尿激素含量增加、大脑皮层渴觉中枢兴奋C.饮水后，血浆渗透压下降，细胞外液

4、渗透压感受器抑制、抗利尿激素增加D.出汗后，体温下降，热觉感受器兴奋、促甲状腺激素释放激素分泌量增加6.关于壳多糖的叙述，正确的是（）是各种动物骨骼的组成成分之一被一些科学家称为第七营养素可用于处理含重金属离子的废水可用于制作食品添加剂和人造皮肤A.B.C.D.7.某科研人员将水稻幼苗培养在含一定浓度的 Mg2+和 SiO44-的培养液中，一段时间后发现，与初始浓度相比，培养液中 Mg2+浓度上升，SiO44-浓度下降下列叙述正确的是（）A.水稻幼苗根毛区细胞吸收SiO44-并释放 Mg2+B.若增大培养液中 SiO44-浓度，吸收速率会继续增加C.水稻根细胞运输 Mg2+和 SiO44-的过

5、程都属于被动运输D.水稻根细胞膜上运输 SiO44-的载体数量可能比运输 Mg2+的载体数量多8.下列关于哺乳动物胰脏（胰）的叙述，错误的是A.能分泌胰岛素和胰高血糖素B.既有内分泌作用也有外分泌作用C.胰腺细胞分泌的酶直接进入血液中D.胰岛细胞分泌的激素可以进入血液循环9.科学家因揭秘生命的“生物钟”获得诺贝尔奖。人体除了人脑主生物钟外，还存在肝脏、胰腺等局部生物钟，如肝脏生物钟能影响肝糖原的分解。下列推论正确的是（）A.糖尿病的发生可能与维持血糖平衡的肝脏生物钟失调有关B.与生物节律控制有关的中枢存在于脑干中，该结构还具有内分泌功能C.若小鼠肝脏生物钟基因被敲除，小鼠一定会出现高血糖D.活

6、跃在人脑中的主生物钟基因不存在于肝脏、胰腺等组织细胞中10.在“绿叶中色素的提取和分离”实验中，为防止色素被破坏，提取色素时需要加入A.二氧化硅B.盐酸C.碳酸钙D.丙酮11.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25、30，如图曲线表示该植物在25时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到 30的条件下（原光照强度和 CO2 浓度不变），从理论上讲，图中相应点的移动分别是（）A.a 点上移，b 点左移，m 值增加B.a 点上移，b 点左移，m 值不变C.a 点下移，b 点右移，m 值下降D.a 点下移，b 点不移，m 值上升12.某陆生植物种群的个体数量减少，若用样方法调查其密度，

7、下列做法合理的是（）A.将样方内的个体进行标记后再计数B.采用五点取样法，适当缩小样方的面积C.采用等距取样法，适当减少样方数量D.进行随机取样，适当扩大样方的面积13.科学家在细胞膜成分和结构的探索过程中，运用了假说，学习了“细胞膜的流动镶嵌模型”一节后，某同学作如下比喻，错误的是()A.把静态的三维结构比作“三明治”或“三合板”B.细胞膜流动镶嵌模型比作“枣糕”，如图 1 所示C.细胞膜流动镶嵌模型比作“正在煮着的粥”，如图 2 所示D.细胞膜外表面的糖蛋白比作“信号接收塔”14.某个培养基用来培养大肠杆菌，被污染后,除大肠杆菌外,又滋生了别的细菌和真菌。下列各项中，与这个培养基中的“所有

8、生物生命系统层次”水平相当的是A.一块稻田里的全部害虫B.一片松林中的全部生物C.一间充满生机的温室大棚D.一片草原上的藏羚羊15.下列有关酶的正确叙述是()酶是由具有分泌功能的细胞产生的 酶对底物有严格的选择性 酶是活细胞产生的 酶在发挥作用后立即被分解 有的酶不是蛋白质 酶的活性与温度呈正相关 在新陈代谢和生长发育中起调控作用 酶只是起催化作用A.B.C.D.二、选择题二、选择题:本题共本题共 5 5 小题，小题，每小题每小题 3 3 分，分，共共 1515 分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得全部选对得 3 3 分，选对但不全的得分，

9、选对但不全的得 1 1 分，有选错的得分，有选错的得 0 0 分。分。16.现有一种二倍体观赏植物，其花色有蓝色、紫色、鲜红色三种，现将纯合的蓝色花品种与鲜红色花品种杂交得 F1，F1 表现为蓝色，F1 自交，F2 为 9 蓝：6 紫：1 鲜红。下列叙述正确的是（）A.该植物的花色至少受 2 对独立遗传的等位基因控制B.亲本蓝色和鲜红色分别为显性纯合子和隐形纯合子C.F2中紫花个体中能稳定遗传和个体占1/6D.若对 F1测交，子代性状分离比为1：2：117.图表示三个通过突触相连接神经元，甲、乙为电流计。下列有关叙述错误的是()A.兴奋在图示三个突触中传递时，信号转换形式为电信号化学信号电信号

10、B.适当降低周围环境中的Na 浓度，b 点的静息电位将减小C.给 e点一个适宜刺激，甲、乙两个电流计的指针都不会发生偏转D.若 e和 d 点间有抑制递质分解的药物，刺激f点，d 点将持续兴奋或抑制18.某植株 M 自交，所得子代数目足够多，统计发现F1 中高茎：矮茎15：1。甲同学认为该相对性状是由一对等位基因(A/a)控制的；乙同学认为该相对性状是由两对等位基因(A/a和 B/b)控制的。下列相关分析合理的是（）A.若实际情况与甲同学的理解相符，则含有a基因的雌、雄配子均有 2/3致死B.若实际情况与甲同学的理解相符，则植株M 进行测交的子代中矮茎约占1/3C.若实际情况与乙同学的理解相符，

11、则这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律D.若实际情况与乙同学的理解相符，则F1自交后代会出现矮茎的个体占F1的 9/1619.研究发现，脱落酸（ABA）可以抑制 GAMYB 基因的表达，同时可激活ABI5 基因的表达，而 ABI5 蛋白可激活种子中脱落酸介导的基因转录，从而导致种子休眠。细胞分裂素（CK）可以激活 ARRs 基因的表达，从而抑制 ABI5 基因的转录水平，解除种子休眠，使种子进入萌发状态。赤霉素（GA）能够抑制 DELLA蛋白的合成。下列说法错误的有（）注：表示诱导或促进、表示抑制或阻遏A.由图可知，赤霉素和细胞分裂素均能促进种子萌发B.由图可知，ABA 和 GA 在种子萌发过

12、程中具有协同作用C.休眠的种子中脱落酸的含量较高，是通过抑制基因的表达来抑制种子萌发D.图示说明植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果20.图为某草原中几种生物之间的关系，下列说法错误的是（）A.图中全部生物共同构成生物群落B.草兔的能量传递效率为10%20%C.DDT 等难以分解的有毒物质会在狐和鹰体内富集D.狐的粪便中的能量应属于兔、鼠的同化量三、非选择题：本题共三、非选择题：本题共 5 5 小题，共小题，共 5555 分。分。21.酶是活细胞产生的一类有机物，在细胞代谢中发挥重要的作用。请回答与酶有关的问题：（1）真核细胞内酶的合成场所有_，细胞内酶的合成

13、_(填“能”或“不能”）影响生物的性状。（2）酶的特性可通过实验进行验证。现有质量分数为10%淀粉溶液、质量分数为10%蔗糖溶液、质量分数为 10%麦芽糖溶液、蔗糖酶溶液、清水；半透膜（只允许水分子通过）；长颈漏斗、烧杯、底部中央可放置半透膜的 U 型管各一个。请根据渗透作用的原理、选用一套装置设计实验，实验现象能支持酶的催化作用具有专一性，要体现等量原则等实验设计的基本原则。请写出最合理的实验思路及实验预期。_。22.该图为胰脏组织局部结构模式图，据图回答下列问题：（1）【】_、【】组织液和【】_三者之间既有密切关系，又有一定区别，它们共同构成了人体的_。一般情况下，与成分上主要的区别是_。

14、（2）该图为胰脏组织局部结构模式图，则饭后 5 个小时后的 B 端与 A 端液体相比较，明显增加的激素是_，该种激素存在于上图中的_部位(填标号)。（3）如果图中细胞为胰岛 B 细胞，则其合成胰岛素的细胞器是_。23.CO2 浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料，分别进行三种不同实验处理，甲组提供大气CO2 浓度，乙组提供CO2 浓度倍增环境，丙组先在浓度倍增的环境中培养 60d，测定前一周恢复为大气 CO2 浓度。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如下图所示。回答下列问题（1）随着CO2浓度的增加，作物

15、光合作用速率_（填“减慢”、“加快”或“不变”）：出现这种现象的原因是_。（2）在CO2浓度倍增时，光合作用速率并未倍增，此时限制光合作用速率增加的因素可能是光反应为喑反应提供的_不足，也可能是喑反应中_，有机物积累较多。（3）丙组的光合作用速率比甲组低。有人推测可能是因为作物长期处于高浓度CO2环境而降低了固定 CO2的酶的活性，当恢复大气CO2浓度后，已降低的酶活性_，又失去了高浓度CO2的优势，因此会表现出比大气 CO2浓度下更低的光合速率。24.进化论是指关于生物由低级到高级，由简单到复杂逐步演变过程的学说。随着生物科学的发展，逐步形成了现代生物进化理论。（1）_是现代生物进化理论的核

16、心，但其没有解释_的本质，同时对生物进化的解释也仅局限在个体水平而非_水平。（2）现代生物进化理论认为_、自然选择和隔离是生物进化和物种形成过程中的三个基本环节。（3）植物病害严重影响了植物生长发育和产量，但植物的抗病性与病原体的致病性都不是一成不变的，他们之间的互作呈现 Z 字形的“拉锯战局面”，是一场循环往复的进化军备竞赛，最终实现植物与病原体之间的动态平衡与长期共存。从生物进化实质的角度分析，进化军备竞赛导致植物和病原体_改变，从而实现了两者之间的_。育种专家将抗病基因应用于农作物育种中，一定时间内能得到很好的病害防治效果。请用进化与适应的观点解释农作物的抗性只能维持“一定时间”的原因：

17、_。25.如图所示为植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答（示例：2 细胞壁）。（1）含有 DNA 的细胞器是_和_。（2）细胞中合成蛋白质的场所是_。（3）与成熟植物细胞吸水有关的细胞器是_。（4）细胞生命活动所需能量，大约95%来自 _。参考答案参考答案1.D2.C3.D4.C5.B6.B7.D8.C9.A10.C11.C12.D13.B14.C15.C16.ABD17.BC18.ACD19.BC20.AB21.(1).细胞核、核糖体(2).能(3).实验思路：在底部中央放置半透膜的U 型管两侧分别加入等量的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，再在两侧各加等量的蔗糖酶溶液，适宜温度下一段时间后，观察两侧液

18、面的变化。实验预期：蔗糖溶液一侧液面明显升高，则支持酶的催化作用具有专一性。（或:麦芽糖溶液一侧液面明显降低，则支持酶的催化作用具有专一性。）22.(1).血浆(2).淋巴(3).内环境(4).中蛋白质多于(5).胰高血糖素(6).(7).核糖体23.(1).加快(2).CO2 是暗反应的原料，在光照充足的情况下CO2 浓度增加。暗反应加快，光合作用速率也加快(3).ATP和 NADPH（H）(4).固定 CO2 的酶活性不高（数量有限），C3 的再生速率不足(5).未能恢复24.(1).自然选择学说(2).遗传和变异(3).种群(4).突变和基因重组(5).基因频率(6).共同进化(7).病原体在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，只有能够抵抗植物抗病特性的个体可以存活并繁殖后代，从而使病原体的生存能力逐代增强，导致植物的抗性只能维持一定时间。25.(1).4叶绿体(2).11线粒体(3).13核糖体(4).14液泡(5).11线粒体