【教育资料】人教版化学九年级上册 课题3 制取氧气 第1课时 用高锰酸钾制取氧气分解反应学案与练习(无.pdf

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1、教育资源第二单元第二单元我们周围的空气我们周围的空气课题课题 3 3制取氧气制取氧气第第 1 1 课时课时用高锰酸钾制取氧气用高锰酸钾制取氧气分解反应分解反应一、实验室制取氧气的方法：1.药品分解过氧化氢（H2O2）过氧化氢溶液：俗称双氧水加热氯酸钾（KClO3）加热高锰酸钾（KMnO4）2.反应原理过氧化氢 H2O2二氧化锰二氧化锰加热高锰酸钾加热(KMnO4二氧化锰氯酸钾 加热二氧化锰KClO3加热3.高锰酸钾制取氧气实验装置：收集方法：排水法或向上排空气法。检验方法：用带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条，说明瓶内的气体是氧气。验满方法：用向上排空气法收集时，将带火星的木条靠近集气瓶口，如

2、果木条复燃，说明；用排水法收集时，当集气瓶中的水排完，集气瓶口气泡冒出时，说明该瓶内的氧气已满。二、分解反应定义：由反应物生成其他物质的反应(AB AB)。教育资源教育资源例题：类型之一用高锰酸钾制取氧气的实验操作例 1.实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是()A加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B先将导管口移入集气瓶，再开始加热C收集 O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管【点悟】用高锰酸钾制取氧气的注意事项：(1)实验结束后应先撤掉导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流回试管引起试管炸裂。(2)用排水法收集氧气时，由于装置

3、中存在空气，因此不应立即收集，应待瓶口的气泡连续均匀冒出时再开始收集。(3)试管中导管口应放一小团棉花，防止高锰酸钾进入导管而导致堵塞，用氯酸钾制取时可不放棉花。例 2如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图，请据图回答问题。(1)试管中棉花的作用是(2)什么时候才能收集气体？(3)停止加热前先将导管从水中移出的原因是类型之二认识分解反应例3.下 列 反 应 中，属 于 分 解 反 应 的 是()点燃A酒精氧气 二氧化碳水点燃B红磷氧气 五氧化二磷点燃C乙炔氧气 二氧化碳水加热D氧化汞 汞氧气练习：1下列关于实验室用高锰酸钾制取氧气的说法正的是()A发生装置选用长颈漏斗和锥形瓶B反应不需

4、要加热C实验时先检查装置的气密性D验满时将带火星的木条伸入集气瓶中教育资源教育资源2在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中，必需的仪器是(),A.烧杯),B.蒸发皿),C.石棉网),D.试管)3如图所示的装置中，其中收集氧气时可选用()ABCD4实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如下所示，其中正确的是(),A.装 药 品),B.制 备),C.收 集),D.验满)5下列反应中，既不属于分解反应也不属于化合反应的是()高温A碳酸钙氧化钙二氧化碳B二氧化碳水碳酸钙点燃C石蜡氧气二氧化碳水D氯酸钾二氧化锰 氯化钾氧气加热6实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是(),A),B),C),D)7简要回答

5、下列有关实验室制取氧气操作的问题。(1)用高锰酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜的原因是_教育资源教育资源_。(2)用排水法开始收集氧气的最佳时刻是_ _。(3)停止加热时，要先把导管移出水面，后熄灭酒精灯的原因是_。(4)用高锰酸钾制取氧气时，要在靠近试管口的部位放一团棉花，其目的是_。(5)用向上排空气法收集氧气的原因是_。8实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是()A高锰酸钾的质量B氧气的质量C锰元素的质量分数D固体物质的质量9某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比()A反应速率不变B生成氧气质量不变C反应速率加快，生成氧气质量不变D反应速率加快，生成氧气质量增加教育资源