《21大自然的声音》一课一练(含答案).pdf

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1、21大自然的声音课时测评方案字词模块一、看拼音,写词语。ynzufnqnwnrujdnyuqqiod二、辨字组词。受（）击（）爱（）出（）滴（）鸣（）摘（）鸡（）三、照样子,写出描写声音的词语。1.淙淙_2.唧哩哩_3.叽叽喳喳_句子模块四、按要求完成练习。1.风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。（仿写句子）_,是_。他会_。2.走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。（1）这句话写了_、_和_的叫声,表现了大自然中的动物发出的声音的丰富。（2）在大自然中你还会听到什么声音？写一写吧。_,听听_。读写模块五、课内阅读

2、。水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答 叮叮咚咚 所有的树林,树林里的每片树叶；所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌：小溪淙淙,流向河流；河流潺潺,流向大海；大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.选段是围绕“_”这句话来写的。2.画“_”的句 子运用的修 辞方 法是 _。句 中的“他”指的是_。3.小雨滴敲敲打打时,发出的声音是“_”“_”；当他 们 汇 聚 起 来,从 一 首 轻 快 的 _,唱 到 波 澜 壮 阔 的 _,水越来越_,发出的声音

3、越来越_。六、课外阅读。你一定会听见的你听过柳树梳头的声音吗？你听过一大群小蚂蚁跑步的声音吗？你听过雪花飘落的声音吗？也许你会说：“这都是想象的,我怎么能听出来呢？”那么我再说清楚一点。你总听过动物的声音吧？当小金鱼用尾巴拨水,麻雀在窗沿唱歌,当一只小狗忙着啃骨头,两只老猫在墙头吵架,三只老母鸡在啄米吃,你总听到些什么了吧？你总听过风的声音吧？当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到什么了吧？你总听过水声吧？当山间的清泉奔向溪流,当哗啦啦的大雨砸向屋顶,当小水滴清脆地落到盛水的盆里,你总该听到些什么了吧？只要你的耳朵能够听,从你出世那一天起,你就在听了。你

4、学着听奶奶摇摇篮的声音,妈妈冲奶粉的声音,爸爸说话的声音,学着听开门、关灯、上楼梯、电话铃的声音。你很快懂得,每一种声音,都代表了不同的意思。从声音里,你逐渐熟悉了你身边的世界；在声音中,你逐渐成长。但是,当你一天天长大,当你熟悉了许多声音后,不知不觉中,你却逐渐失去了听的兴趣。你不再像小时候那样用心听周围的各种声音了。一些声音你没有听见,好像它们发出时,你的耳朵正好关闭了似的。别让你的耳朵关闭：在寂静的夜里,听一听外面有什么声音传来；在闲暇的时候,听一首从来没有听过的歌曲或乐曲用心听吧,你一定会听见的,然后你会微笑：我们这个世界的声音是多么丰富,多么美妙！1.画“_”的句子把_和_当作人来写

5、,运用了_的修辞方法。2.第 35 自然段依次写了_的声音、_的声音、_的声音。3.我们一天天长大,一些声音却没有听见,这是因为（）A.我们长大后,耳朵不像小时候那样灵敏了。B.我们懂得了要保护耳朵,所以不再去听了。C.我们失去了听的兴趣,不再用心去听了。4.作者告诉我们：只有_ _,才会发现这个世界的声音非常_、_。七、你听过什么声音？仿照上文第 35 自然段写一写。你总听过_的声音吧？当_,当_,当_,你总该听到些什么了吧？参考答案参考答案一、演奏风琴温柔激动乐器敲打感受打击二、热爱出门水滴摘花虫鸣公鸡三、1.哗哗嗡嗡2.哗啦啦丁零零3.叮叮咚咚滴滴答答四、1.冬天一位魔术师把大地变成白色2.（1）鸟虫青蛙（2）走到小河边小河哗啦啦的歌声五、1.水,也是大自然的音乐家2.拟人水3.滴滴答答叮叮咚咚山中小曲海洋大合唱多大六、1.柳树小蚂蚁拟人2.动物风水3.C4.用心听丰富美妙七、【示例】机器电风扇呼呼地转动洗衣机嗡嗡地工作汽车从身边飞快地开过