一年级下册期末30篇课外阅读训练题.pdf

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1、.阅读阅读 1 1 好消息好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。现在每一个人都知道了这个好消息春天来了。

2、1 1、全文共有（、全文共有（）个自然段。）个自然段。2 2、在文中找出与下列词语意思相反的词、在文中找出与下列词语意思相反的词哭（哭（）坏（坏（）去（去（）上（上（）3 3、短文中写了谁在传播那个好消息？、短文中写了谁在传播那个好消息？4 4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。、你知道这个好消息是什么吗？写下来。阅读阅读 2 2小兔运南瓜小兔运南瓜一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？又大，他高

3、兴了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。又省劲。一会儿，小白

4、兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。”1 1、大南瓜圆圆的，多像、大南瓜圆圆的，多像呀。呀。小兔子小兔子地来到地里。地来到地里。2 2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。”画出文中的答案。3 3、最后一个自然段共有、最后一

5、个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。”在文中画出来。阅读阅读 3 3孤单的斑鸠孤单的斑鸠小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。“我强占过他的巢，他不会和我好的。”白头翁说：白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！“你可以去和啄木鸟交朋友，他

6、勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”白头翁想了想，又说：白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”白头翁叹了一口气说：白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”1 1、认真读读短文，你知道这些小动物的优点吗？认真读读短文，你知道这些小动

7、物的优点吗？喜鹊：热情、善良。喜鹊：热情、善良。啄木鸟：啄木鸟：小麻雀：小麻雀：2 2、小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？小斑鸠孤单吗？你知道为什么没有人愿意成为他的朋友吗？3 3、如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友，他向小麻雀道歉该怎么说？w.阅读阅读 4 4 秋姑娘秋姑娘秋姑娘来了，秋姑娘来了，多么美丽动人。多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。风铃是你的笑声。你从夏天走过来，你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。走进我们香甜的梦。1 1

8、、你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。你能写出和下列词语意思相近的词吗？不会写的字用拼音代替。美丽（美丽（）香甜（香甜（）2 2、仔细读儿歌，然后填空。仔细读儿歌，然后填空。（1 1）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的）秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，葡萄是它的，红枣是它，红枣是它的的，风铃是它的，风铃是它的。（2 2）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。）秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。（3 3）一年有四季，分别是：）一年有四季，分别是：、。阅读阅读 5 5春妈妈的三个小姑娘春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。春妈妈回来了，带来了三个淘气的

9、小姑娘。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。雨姑娘喜欢洒着水儿玩，雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。洗绿了大树，洗青了小草，洗红了花朵的脸儿一张张。风姑娘喜欢吹着气儿玩，风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。吹柔了树枝，吹长了青草，吹着春天朝前长。啊，春天回来了，啊，春天回来了，春妈妈带来了三个能干的小姑娘。春妈妈带来了三个能干的小姑娘。1 1、春妈妈带来了三个（、春妈妈带来了三个（）、（）的小姑娘。）的小姑娘。2 2、这三个小姑娘

10、是（、这三个小姑娘是（）、（）、（）。3 3、给多音字注音，并组词、给多音字注音，并组词干干（）（）（）（）3 3、你能根据诗歌的内容填空吗？你能根据诗歌的内容填空吗？春天，春天，、和、和都醒了，树（都醒了，树（）了，草）了，草（）了，）了，花朵（花朵（）了。）了。阅读阅读 6 6我从中国来我从中国来一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：一天晚上，一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。月亮姐姐问：“小弟弟，你从哪儿来？在太空做“小弟弟，你从哪儿来？在太空做什么？”人造卫星说：什么？”人造卫星说：“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。“我从中国来，科学家派我来传送电视节目。”月亮姐姐高兴

11、地说：月亮姐姐高兴地说：“欢迎你，中国朋友！“欢迎你，中国朋友！”1 1、这篇文章有（、这篇文章有（）个自然段。）个自然段。2 2、题目中的“我”指的是、题目中的“我”指的是。3 3、科学家派人造卫星去太空做什么？用“、科学家派人造卫星去太空做什么？用“”画下来。”画下来。w.阅读阅读 7 7祖国祖国小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。小朋友说：祖国到处有欢乐。1 1、小燕子、小白鹅

12、、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“小燕子、小白鹅、小山羊、小蜜蜂各说祖国有什么？用“”画下来”画下来2 2、小朋友说祖国有什么？用“小朋友说祖国有什么？用“”画下来”画下来3 3、填一填填一填温暖的（温暖的（）甜甜的甜甜的（）可爱的（可爱的（）青青的青青的（）4 4、请你说说祖国有什么。请你说说祖国有什么。阅读阅读 8 8摘蝴蝶摘蝴蝶我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花我看见从树上飞下来一只蝴蝶。捉住时，竟是一片黄叶。我到田野里去采摘鲜花，美丽的花儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。儿五颜六色。我轻轻摘下一朵，花

13、朵竟扑扇了一下翅膀，原来是一只美丽的蝴蝶。1 1、落下来的黄叶像（、落下来的黄叶像（），落在花丛中的蝴蝶像（，落在花丛中的蝴蝶像（）。2 2、我说落叶像（、我说落叶像（），像（，像（）。3 3、在括号里填上恰当的词、在括号里填上恰当的词（）（）美丽的美丽的轻轻的轻轻的（）（）阅读阅读 9 9松树和啄木鸟松树和啄木鸟松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：松毛虫在松树里疯狂地咬着松树，松树很害怕，他自言自语地说：“这么多虫子，有一天，我“这么多虫子，有一天，我可能会被他们咬死。可能会被他们咬死。”这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树干啄得“笃笃”响。这时，一只啄木鸟飞到松树上，把树

14、干啄得“笃笃”响。松树禁不住想：松树禁不住想：。“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“天啊，这可怎么办？”松树想到这里更害怕了，他大叫：“走开，你这讨厌的家伙！“走开，你这讨厌的家伙！”“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。“我是啄木鸟，不是坏蛋，是来吃你体内的松毛虫的。”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树”啄木鸟边说边叼出一条松毛虫给松树看。看。“哦，谢谢你，是我错怪你了。“哦，谢谢你，是我错怪你了。”松树说。”松树说。1 1、松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在文中“松树看啄木鸟来啄树干，心里想什么？认真读读文章，然后把松树的想法填在

15、文中“”上。上。2 2、照样子，写句子。照样子，写句子。啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。啄木鸟边说边叼出一条松毛虫。边边边边。3 3、啄木鸟飞到树干上干什么？、啄木鸟飞到树干上干什么？w.阅读阅读 1010红的不一定都甜红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。室向野外跑去。啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子又大又红，就去摘桃子，桃子又甜又

16、解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。大又红的放在嘴里。啊！啊！辣得小猴子直冒汗，辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校问老师：他拼命地跑回学校问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”“这个红果子怎么不甜呀？”老师说：老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地

17、低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。1 1、按短文内容填空按短文内容填空（）红红的，）红红的，（）红红的，）红红的，（）也是红红的。）也是红红的。2 2、读句子，用带点词写句话读句子，用带点词写句话火红的辣椒像火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。一个个小灯笼，让人喜爱。3 3、读了这篇短文后，你明白了什么道理？读了这篇短文后，你明白了什么道理？阅读阅读 11 11大熊猫大熊猫大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、

18、法国等地，受到各国人民的欢迎。等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。1 1、按原文填空按原文填空大熊猫（大熊猫（）我国的（）我国的（），（）我国稀有的（）我国稀有的（）动物。）动物。熊猫盼盼为世界带来了（熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（，带来了（）。2 2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“”

19、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“”大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）大熊猫爱抱着脑袋睡大觉大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）小时侯的大熊猫很活泼小时侯的大熊猫很活泼（）阅读阅读 1212懒太阳懒太阳太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔喔喔，快看红苹果！“喔喔喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：花猫看见了，在院子里蹦呀跳

20、呀地叫：“喵喵，快看红线团！“喵喵，快看红线团！”黄狗看见了，对着太阳喊：黄狗看见了，对着太阳喊：“汪汪汪，快看大蛋黄！“汪汪汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”1 1、短文分别把太阳比作：、短文分别把太阳比作：（）、（）、（）2 2、太阳听见了，为什么害羞？、太阳听见了，为什么害羞？3 3、太阳说的话是什么意思？太阳说的话是什么意思？w.阅读阅读 1313太阳、地球、月亮太阳、地球、月亮太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。地球大、月亮

21、小，月亮绕着地球跑。地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。1 1、地球与太阳比，谁大谁小？地球与太阳比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？地球与月亮比，谁大谁小？2 2、判断，对的打“”错的打“”判断，对的打“”错的打“”地球绕着太阳跑地球绕着太阳跑（）地球绕着月亮跑地球绕着月亮跑（）太阳绕着月亮跑太阳绕着月亮跑（）月亮绕着地球跑月亮绕着地球跑（）3 3、地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？地球、月亮自身能发光吗？月亮上能住人吗？阅读阅读 1414秋天秋天小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。小牛说，秋天是金

22、黄的，辽阔的田野金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。秋天真是一幅多彩的图画！秋天真是一幅多彩的图画！1 1、短文中提到的小动物有哪些？短文中提到的小动物有哪些？（1 1）小鸟、小牛）小鸟、小牛（2 2）小牛、小鸟、小鹿）小牛、小鸟、小鹿（3 3）小鹿、小牛）小鹿、小牛2 2、小鸟眼中的秋天是（、小鸟眼中的秋天是（）的；）的；小牛眼中的秋天是（小牛眼中的秋天是（）的；）的；小鹿眼中的秋天是（小鹿眼中的秋天是（）的；）的；4 4、照样子补充句子照样子补充句子秋天真是一幅多彩的图画！秋天真是一幅多彩的图画！秋天真秋天真_阅读阅读 1515捉迷

23、藏捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？原因到底在哪里？请你动脑想一想。请你动脑想一想。1 1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（）（）（）（）2 2、它们都藏在哪里了？用“、它们都藏在哪里了？用“”在文中画出来”在文中画出来3 3、为什么黑猪最先被捉到？、为什么黑猪最先被捉到？w.阅读阅读 1717有趣的动物园有趣的动物园今天下

24、午，妈妈带我到动物园去动物。今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。1 1、最吸引我的动物是最吸引我的动物是。2 2、动物园有哪些动物？动物园有哪些动物？阅读阅读 1818春风送暖，冰雪融化，小

25、草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！树开了花。小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！1 1、这段话写的是什么季节的景色？这段话写的是什么季节的景色？2 2、“它们”指的是“它们”指的是（动物）和（动物）和（植物）（植物）。阅读阅读 1919春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。

26、红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。来飞去。1 1、春天，、春天，、都开满了花。都开满了花。2 2、短文中写的颜色有、短文中写的颜色有、。3 3、短文中的小昆虫有、短文中的小昆虫有、。阅读阅读 2020太阳的味道太阳的味道太阳像个圆圆的饼，太阳像个圆圆的饼，圆圆的饼像太阳。圆圆的饼像太阳。我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。我一口吞下圆圆的饼，就像一口吞下圆圆的太阳。饼的味道真甜，那太阳的味道一定也是很甜吧？饼的味道真甜，那太阳的味道一定

27、也是很甜吧？1 1、饼很甜，还有什么东西是甜的？、饼很甜，还有什么东西是甜的？2 2、太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？太阳和饼是圆的，还有什么东西是圆的？w.阅读阅读 2121狐狸和葡萄狐狸和葡萄有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高有一只狐狸两天没有找到食物，饿极了。忽然，他看见远处架子上挂满了一串串葡萄，就高兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。兴地跑过去。狐狸看着又大又圆的葡萄，搀得直流口水。它站起来用爪子去摘，可怎么也摘不到。狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走

28、边安慰自己：狐狸围着架子转来转去，怎么也想不出办法来，只好无可奈何地走了。它边走边安慰自己：“那葡萄“那葡萄是酸的，肯定不会好吃！是酸的，肯定不会好吃！”1 1、一（、一（）狐狸）狐狸一（一（）葡萄）葡萄一（一（）叶子）叶子2 2、照样子，写词语、照样子，写词语一串串一串串一一一一又大又圆又大又圆又又又又又又又又3 3、狐狸为什么说葡萄是酸的？狐狸为什么说葡萄是酸的？阅读阅读 2222找果子找果子小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎

29、么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。1 1、短文第儿自然段有（、短文第儿自然段有（）句话。）句话。2 2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？阅读阅读 2323快乐快乐暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。暑假里，我和好朋友大象到小河边玩。我在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩我

30、在绿油油的草地上跳呀唱呀，别提多高兴了！火红的太阳挂在天上，不一会儿我们俩都玩得又热又脏。得又热又脏。大象笑眯眯地说：大象笑眯眯地说：“太热了，我们来洗个澡吧！“太热了，我们来洗个澡吧！”我高兴地说：”我高兴地说：“真是个好主意！“真是个好主意！”洗澡时，我”洗澡时，我怎么也洗不了后背，大象说：怎么也洗不了后背，大象说：“让我来帮你吧！“让我来帮你吧！”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替”它用长长的鼻子吸足了水为我冲背，我也用水管替它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！它冲洗身子。就这样，我和大象你帮我，我帮你，让大家都洗了个痛快的凉水澡！1 1、像

31、“笑咪咪”这样的词语我还知道、像“笑咪咪”这样的词语我还知道、。2 2、（）的草地）的草地（）的太阳）的太阳（）的鼻子）的鼻子3 3、我知道了：原来、我知道了：原来这么快乐呀！这么快乐呀！w.阅读阅读 2424小猪学游泳小猪学游泳小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：说：“哈哈，游泳太容易啦。“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救

32、起他，恐怕早就没有命了。喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。1 1、故事里出现了哪些人物？故事里出现了哪些人物？2 2、谁救了小猪？谁救了小猪？3 3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？小朋友要不要向小猪学习，为什么？阅读阅读 2525小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。1 1、小熊在桥上遇见了、小熊在桥上

33、遇见了、。2 2、小熊是怎样做的？、小熊是怎样做的？3 3、你喜欢小熊吗？为什么？、你喜欢小熊吗？为什么？阅读阅读 2626小蜻蜓小蜻蜓清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。不知名的野花。这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。1 1、短文共有（、短文共有（）节，标上小节号。）节，标上小节号。2 2

34、、正确连线：、正确连线：一架一架野花野花一棵一棵飞机飞机一朵一朵青草青草3 3、在正确内容的括号里打、在正确内容的括号里打 小蜻蜓活动的天地在哪里？小蜻蜓活动的天地在哪里？小河边（小河边（）大树下（大树下（）原野上（原野上（）竹林里（竹林里（）小蜻蜓看上去像什么？小蜻蜓看上去像什么？w.小蜜蜂（小蜜蜂（）小飞机（小飞机（）小蚊子（小蚊子（）小燕子（小燕子（）4 4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？请把有关的语句用“”划出来。划出来。阅读阅读 2727春雨春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：一个

35、有趣的问题：春雨到底是什么颜色？春雨到底是什么颜色？小白鸽说：小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！瞧瞧吧！”小燕子说：小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。枝儿绿了。”麻雀说：麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。红了。”1 1、给短文标上小节号。给短文标上小节号。2 2、在括号里填上合适的词：在括号

36、里填上合适的词：（）的小草）的小草（）的桃花）的桃花（）的柳树）的柳树（）的杏花）的杏花3 3、春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？请你用请你用“”把句子划下来。把句子划下来。4 4、按短文内容填空：按短文内容填空：1 1）小白鸽认为春雨是（）小白鸽认为春雨是（），小燕子认为春雨是（，小燕子认为春雨是（麻雀认为春雨是（麻雀认为春雨是（）。2 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？我说：我说：“春雨是（春雨是（）的。你们瞧！）的。你们瞧！，春雨（，春雨（5 5、连词成句：连词成句：

37、w），）。”.屋檐下屋檐下 小鸟小鸟 争论争论 有趣的有趣的 在在 一个一个 问题问题阅读阅读 2929小铅笔小铅笔我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：像在说：“小朋友，你要好好学习呀！小朋友，你要好好学习呀！”

38、1 1、这篇短文、这篇短文()节。节。2 2、第二节有、第二节有()句话。句话。3 3、用、用“_”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4 4、这篇短文主要写了：、这篇短文主要写了：(用用“”“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()水要小朋友好好学习。水要小朋友好好学习。()这支铅笔很美丽。这支铅笔很美丽。()阅读阅读 3030好斗的小螃蟹好斗的小螃蟹h h o od d u udedexi xio op p ng xing xi 好好斗斗的的小小螃螃蟹蟹l l n nww n np p ngngzhzh ngngji ji h h o qo

39、q 蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总好 欺欺 负别人。负别人。b b i ih hn nww gugu g gn nshsh n nxi xi ji ji l lo oyuyun n小鱼被它夹得直喊妈妈。小小鱼被它夹得直喊妈妈。小 乌乌 龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。w.p p ngngxi xi p p chch ngngd d y y ngngp p o ot t b b ngng小小 螃螃蟹蟹 见大家都怕它，非见大家都怕它，非常常得意，扬起头来吐泡泡

40、。突然，它发现了一根小铁得意，扬起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁 棒，棒，心想：心想：g gn nr r k k n nji ji“谁谁敢敢惹我？看我怎么夹住你！惹我？看我怎么夹住你！”h h h h i ididi o op p ngng“哈哈！哈哈！”一个小男孩叫道，一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。我钓到了一只小螃蟹。”g g i iy y n nc c 1.1.给多音字组词给多音字组词(8(8 分分)b b i ixi xi ww 2.2.被小螃蟹欺负的动物有被小螃蟹欺负的动物有_、_、_。(6(6 分分)xi xi b b i ishsh i iz z n yn y ngng

41、3.3.小螃蟹最后被小螃蟹最后被_(_(谁谁)_()_(怎么样怎么样)。(5(5 分分)4.4.本文共有本文共有_个自然段，第三自然段有个自然段，第三自然段有_句话。句话。(4(4 分分)（一）（一）小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。去摘桃子。1 1、这段话有（、这段话有（）句。）句。2 2、写桃子长得好的词是（、写桃子长得好的词是（）。（二）（二）天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。早上

42、，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。穿上一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1 1、这段话有（、这段话有（）句话。写了云姑娘（）句话。写了云姑娘（）傍晚和（）傍晚和（）时穿着不同）时穿着不同颜色的衣服。颜色的衣服。2 2、用“”画出文中表示颜色的词语。、用“”画出文中表示颜色的词语。w.（三）（三）过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水，施肥，拔草，捉虫。白菜很快就长大了。1 1、这段话共有（、这段话共有（）句话。）句话。2 2、用

43、“”画出写小白兔做了什么的句子。、用“”画出写小白兔做了什么的句子。（四）斧子（四）斧子老爷爷微笑着说：老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧（子也送给你吧！“孩子，你很诚实。我要把这两把斧（子也送给你吧！”孩子说：”孩子说：“老爷爷，“老爷爷，不是我的东西，我不要。不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。”说完，拿着自己的斧子走了。1 1、这段话共有（、这段话共有（）话。）话。2 2、学了本文后，我们也要做个（、学了本文后，我们也要做个（）的孩子。）的孩子。（五）老办法不行了（五）老办法不行了一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：一只乌鸦口渴了，飞

44、出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。“村子的井里有水。”猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说；这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说；“你用这种办法喝“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝个够。1 1、这篇文段共有（、

45、这篇文段共有（）个自然段。）个自然段。2 2、在文中找合适的词填空。、在文中找合适的词填空。一（一（）石子）石子 一（一（）井）井一（一（）办法）办法一（一（）水）水（六）（六）这里有一（这里有一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）美丽的小河，河里游着几条可爱的小鱼。一（）小鸟在白云下（）小鸟在白云下（）。这里。这里真漂亮！我们要爱护这美丽的环境！真漂亮！我们要爱护这美丽的环境！(1)(1)把字词的序号写在短文的括号里把字词的序号写在短文的括号里.、只、只、条、条、飞来飞去、飞来飞去我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花我家院子里有一棵古老而又

46、高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。上好像挂满了圆圆的小灯笼。、读短文，找出合适的词填在括号里。、读短文，找出合适的词填在括号里。（）的枣树）的枣树（）的枣花）的枣花（）的大枣）的大枣（）的小灯笼）的小灯笼、文中“小灯笼”指的是、文中“小灯笼”指的是。（二）（二）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。

47、1 1、这首诗一共写了、这首诗一共写了种植物。种植物。2 2、短文中写颜色的词有、短文中写颜色的词有。（三）人有两件宝（三）人有两件宝w.人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。用手又用脑，才能有创造。1 1、这是一首儿歌，一共有（、这是一首儿歌，一共有（）话。）话。2 2、填空：、填空：（1 1）人有两件宝是指）人有两件宝是指_和和_。（2 2）词语搭配：）词语搭配：（连线）（连线）（1 1）勤劳地）勤劳地大脑大脑一双

48、一双小手小手聪明的聪明的劳动劳动（四）四）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦农民看了可高兴啦!1 1、“我”是“我”是。2 2、“我”在“我”在（时候）发芽，在（时候）发芽，在（时候）结果。（时候）结果。3 3、和和帮助“我”长大。帮助“我”长大。（五）夏天（五）夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1 1、这段话共有（、这段话共有（）句。）句。2 2、石榴花在、石榴花在开放。它的花蕊是开放。它的花蕊是的，花朵是的，花朵是的。的。3 3、石榴花很多，从（、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。）等词可以看出。w