青岛版数学九年级下册6.1《随机事件》导学案12.pdf

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1、.6.16.1 随机事件随机事件【学习目标】【学习目标】1、通过对试验的具体操作，让学生们理解“不可能事件、“必然事件、“随机事件的具体描述，增加孩子们的理论水平.让学生初步感受有些事件的发生是不确定的，有些事件的发生是确定的.2、学生能够正确的区分生活中的“必然事件、“不可能事件和“随机事件.培养动脑思考、动手操作得出结论的能力.【学习重难点】【学习重难点】1.通过实验体会有些事件的发生是不确定的；2.正确理解数学中的必然事件不可能事件随机事件的概念【学习过程】【学习过程】一、学习准备：一、学习准备：1.判断1如果一件事情发生的可能性很小，那么它就不可能发生2如果一件事情发生的可能性很大，那

2、么它就必然发生3如果一件事情不可能发生，那么它是必然事件2.填空篮球投篮时，正好命中，这是事件.在正常情况下，水由底处自然流向高处，这是事件.3请写出一个发生时机很大但不是必然发生的事情：.4现有两个普通的正方形骰子，抛掷这两个骰子.请你写出一个确定事件：_.一个不确定事件：_.二、自主探究二、自主探究1问题情境以下问题哪些是必然发生的？哪些是不可能发生的？(1)太阳从西边下山；(2)某人的体温是 100；(3)a2+b2=1(其中 a,b 都是实数)；(4)水往低处流；(5)酸和碱反响生成盐和水；(6)三个人性别各不一样；(7)一元二次方程 x2+2x+3=0 无实数解。下载后可自行编辑修改

3、，页脚下载后可删除。.活动 1：5 名同学参加演讲比赛，以抽签方式决定每个人的出场顺序。签筒中有 5根形状大小一样的纸签，上面分别标有出场的序号 1，2，3，4，5。小军首先抽签，他在看不到的纸签上的数字的情况从签筒中随机 任意 地取一根纸签。请考虑以下问题：1抽到的序号是 0，可能吗？这是什么事件？2抽到的序号小于 6，可能吗？这是什么事件？3抽到的序号是 1，可能吗？这是什么事件？4你能列举与事件3相似的事件吗？活动 2：小伟掷一个质地均匀的正方形骰子，骰子的六个面上分别刻有 1 至 6 的点数。请考虑以下问题，掷一次骰子，观察骰子向上的一面：1出现的点数是 7，可能吗？这是什么事件？2出

4、现的点数大于 0，可能吗？这是什么事件？3出现的点数是 4，可能吗？这是什么事件？4你能列举与事件3相似的事件吗？提出问题，探索概念1上述两个活动中的两个事件3与必然事件和不可能事件的区别在哪里？2怎样的事件称为随机事件呢？三、课堂小结：三、课堂小结：1、说说必然事件、不可能事件和随机事件的区别；2、举出生活中的一些必然事件、不可能事件和随机事件.四、随堂训练四、随堂训练1.以下事件中，是必然事件，是不可能事件，是随机事件(1)掷一枚硬币，正面朝上；(2)小明骑车经过某个十字路口时遇到红灯；(3)如果 a2b2，那么|a|b|；下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。.(4)2021 年北京奥运会中国队的金牌总数排名第一；(5)儿子的年龄比父亲大；(6)黑暗中我从一大串钥匙中随便选中一把，用它翻开了门；(7)两条直线被第三条直线所截，同位角相等；(8)在 13 个人中有 2 人的出生月份一样.2.一个盒子中装有 3 个白球、2 个黑球，它们除颜色之外没有任何差异，那么请你根据所给的条件，写出一个随机事件，一个不可能事件及一个必然事件.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。