沪教版四年级语文下册四年级语文一二单元练习卷.pdf

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1、四年级语文（下四年级语文（下)阶段性练习卷阶段性练习卷姓名：姓名：班级：班级：学号：学号：得分：得分：一、基础与应用。251、圈出下列加点字的正确读音。6%演奏（zu zhu)爱抚（f w)相似（s sh）承担（dn dn )模具（m m）咫尺(zh ch）2、按要求，写词语。4%（1）描写春天的词语:例如：春光明媚、（2）表示人的才能的词语：如：才华横溢、3、读句子，理解下列句子中引号的作用.（填序号)4%A、表示行文中直接引用的话.B、表示需要着重论述的对象C、表示具有特殊含义 D、表示特定称谓。（1）我多想做一个通晓鸟语的“公冶长啊！(）（2）我问布谷鸟:“你做些什么？”()（3）鲁迅在

2、书桌上刻了一个小小的字：“早.（）（4）“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。（)4、按要求,改写句子。6%（1）在工矿，机器人有着极为辽阔的用武之地。（用修改符号修改病句）（2）他们能在短短的几秒钟之内跨过万水千山.（改为反问句）（3）喜鹊歌声动听。喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯。（用关联词把两句话合并成一句话。）5、日积月累.5%（1）草长莺飞二月天，。村居(2），它和成功对我一样有价值。爱迪生(3）丹尼尔还说，这件事给了他深刻的教训，使他深深地懂得,大自然给人们提供了，每个人都受到了大自然的，我们要自觉地保护生态环境，同大自然。拥抱大树节选二、阅读理解。35%（一)影响人

3、一生的小事 16每个人的一生中，都会 jngjngll 无数小事，这些小事往往从我们身边擦肩而过，飘然而去。然而，有些小事却会影响人的一生。贝聿铭小时候看见南京路上正在建一座新高楼，那就是国际饭店，据说要建24 层.这怎么可能呢？ninninyuyu 的贝聿铭不相信可以盖那么高的楼,于是每个星期六都跑去看.看着它越建越高，终于成为当时亚洲的最高楼。这在贝聿铭的心里埋下了“一颗种子”：我将来要是能建造这么高的大楼该多好啊！之后，他一生都在为童年时的这个梦想而奋斗，终于成为世界著名建筑设计大师。美国女国务卿赖斯,其奋斗史颇有传奇色彩。赖斯小的时候,美国的种族歧视还很严重。赖斯 10 岁时全家到首都

4、游览,却因 shnshnfnfn 是黑人，不能进入白宫参观.小赖斯倍感羞辱，凝神远望白宫良久，然后回身一字一顿地告诉父亲:“总有一天，我会成为那房子的主人！”为了实现她心中的理想，她数十年如一日，积累知识，增长才干。她除母语外，还精通俄语、法语、西班牙语；她考进丹佛大学拿到 bb shsh 学位；26 岁时，她已经是斯坦福大学最年轻的教授，随后出任斯坦福大学历史上最年轻的教务长。并于 2004 年 11 月 10 日被布什总统提名成为美国历史上第一位黑人女国务卿。名人与普通人之间并没有绝对的距离。1、把文中拼音换成汉字，依次写在下列横线上。4%2、根据课文内容填空.5%短文中记录了两个人，第一

5、位是，最后他成为 ;第二位是，最终她成为，而他们曾经都是 .3、结合课文，理解词语、句子。4（1)“他一生都在为童年时的这个梦想而奋斗中,联系前文可以知道“这个梦想”指的是(2）“小的时候,美国的种族歧视还很严重”中“种族歧视”在文中的具体表现是4、读了这篇短文后，你从中受倒了怎样的启示？（不少于 30 字）3%(二）勇敢的卫士 19少先队员种的小树苗，已经长大成树。它们手拉手，肩并肩,很威风地站在田野上,组成一道防风林,日夜为庄稼站岗放哨。微风吹过,树叶沙沙响,好像在对庄稼说：“你们快快长吧，我们保证做你们的忠诚卫士!有一天,狂风呼啸着跑过来，要冲过田野，去毁坏庄稼。防风林挽起手臂，用身体挡

6、住狂风.狂风发怒了,凶狠地说：“快闪开，要不我就把你们连根拔掉！”说着，它带着黄砂和石子，向防风林猛扑过来。防风林团结一心，打败了狂风一次次的进攻。(）有些枝叶被狂风吹落了，（)整个防风林仍然生机勃勃。狂风不甘失败,叫暴雨来帮忙。暴雨带着洪水朝防风林冲过来，想把泥土冲走，让树木和庄稼淹死.对暴雨的这一手,防风林早有准备。它们从小就把树根深深扎进土地,伸向四面八方，像钢筋一样，把泥土锁住.(）暴雨多厉害，（）没法把泥土冲走。后来，暴雨又去请旱魔王帮忙，想把庄稼渴死。可它没想到，每一棵树都像一部抽水机。树木用根去吸收地下水，再通过树叶蒸发出来，空气仍然是湿润的。敌人的阴谋全部失败了。你看。庄稼不是

7、已经成熟了吗？微风中，饱满的麦穗正摇晃着脑袋，好像在说：“感谢你们哪，勇敢的卫士！”1、在文中的括号里填上合适的关联词。2%2、从文中找出下列词语的反义词。4%和善（）干燥（）胆怯（)瘦瘪（）3、用波浪线划出文中的一个反问句，并改成陈述句.24、用横线在原文中划出前后照应的句子。25、这篇文章所用的修辞方法中,用的最多的是修辞方法，“勇敢的卫士”是指，它勇敢地面对、，保护了。66、读了这篇文章，你得到了什么启示，谈谈你的认识。字说不少 30 字。3%二、习作。（35+5)题目：我明白了提示：在日常生活中，爸爸、妈妈、老师、同学在很多方面教育、帮助你，使你明白了很多道理，挑其中一件你印象最深的写下来,与大家分享。要求:把事情写清楚，写具体，写出自己的真情实感来。字数不少于 400 字。作文题目：100200300400