语言文字工作考核学校人员调查问卷.pdf

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1、语言文字工作考核学校人员调查问卷语言文字工作考核学校人员调查问卷一、判断题（一、判断题（2020 分）分）（请在括号内打“”或“（请在括号内打“”或“）1.中华人民共和国宪法第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话”。（）2。中华人民共和国国家通用语言文字是普通话和 规范汉字。()3.经国务院批准，每年 9 月第一（三）周为“全国推广普通话宣传周”。（）4。中华人民共和国国家通用语言文字以汉语拼音方案作为拼写和注音工具。（）5.学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字.（）6.关于教师普通话水平要求：汉语语音教师达到一级乙等以上，语文教师、对外汉语教学教师达到二级甲等以上，

2、其他教师达到二级乙等以上。（）7。各类汉语文教材、讲义、讲稿、试卷、板报、板书等用字，各类证件、徽章、旌旗、奖状、奖牌等用字，各类公文、公务印章、信笺、信封、档案、合同、广告、公务名片、票据、报表、宣传材料等用字，各类报纸、期刊、图书、电子出版物、网络出版物、音像制品出版物、电子屏幕等用字，均应当使用规范汉字。（)8.各类名称牌、指示牌、标志牌、招牌、标语（牌)、广告牌等牌匾不得单独使用汉语拼音；对规范汉字加注汉语拼音的，应当加注在汉字的下方。（）9。公共场所用字和建筑物等设施的面向公众用字确需使用外国文字的，应当与规范汉字、汉语拼音同时使用。外商投资企业依法使用外国文字名称的，应当与规范汉字

3、同时使用。（)10.（幼儿园)学校及其他教育机构应当加强普通话和规范汉字的培训工作，并将其作为教育教学和教师学生技能训练的基本内容纳入工作计划和教学计划，切实提高教师学生的普通话水平和使用规范汉字的能力。各级人民政府教育督导机构，应当把学校及其他教育机构推广使用普通话和推行使用规范汉字工作，作为教育督导的重要内容。（）二、选择填空（二、选择填空（2020 分）分）C 1。中华人民共和国国家通用语言文字法从(2001 年）1月 1 日起实施，浙江省实施中华人民共和国国家通用语言文字法办法从（2007 年)4 月 1 日起实施。A。2000 年/2001 年B。2000 年/2003 年C。200

4、1年/2007 年D。2003 年/2007 年2。拼音书写格式不正确的一项是（C）A。王芳 WnFnB.冰心（笔名）BnXnC。天姥山 TinmShnD.绍兴市 Shoxnsh3.用法不恰当的一项是(D）。A.中国共产党第十九次全国代表大会。B.大概来了七八个人吧.C.1 亿零 56 万 8000 人.D.戊戌年 8 月 20 日。（七月初十）4。标点符号用法不恰当的一项是（B）。A。科学家很重视下面几种才能：（1）想象力；(2）直觉的理解力；（3）数学能力.B。含有铁质的食物有猪肝、大豆、油菜、菠菜等.C.本报将于今年暑假举行“墨宝杯”书法大赛。D。人还没看见，已经先听见歌声了，或者人已经

5、转过山头不见了，歌声还在余音袅袅.5.下列说法不正确的一项是（A）。A。顿号、逗号、分号、句号、冒号、问号、叹号，以及引号、括号、书名号中的两部分，均占 1 个汉字位置。竖排文稿中,句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号均置于相应文字之下偏左(右）。B.公文正文结构层次序数，依次可以用“一、”“(一）”“1。”“（1）”“”标注。C。图或表的短语式说明文字,中间可用逗号，但未尾不用句号，即使有时说明文字较长,前面的语段已出现句号，最后结尾处仍不用句号。D.汉语拼音书写基本上以词为书写单位，但也有变通，小学低年级和幼儿汉语识字读物可按字注音。三、三、判断注音正误判断注音正误（2020 分）分）

6、（请在括号内打（请在括号内打“”“”或或“”“”）影片 pin（)比较 jio(）4潜 qin 力()召 zho 集（）与 y会（）3友谊 y（)4字帖 ti(）1处 ch理（）4惩 chn罚（）2订 dn正（)4四、判断用字正误四、判断用字正误(20(20 分分)（请在括号内打“”或“（请在括号内打“”或“)安详（)气概（）沉湎()重迭(重叠 ）粗旷(粗矿）表帅（表率）钉书机(订书机)脍炙人口（）不落窠臼（）鼎立相助（鼎力相助 ）五、谈谈您单位在语言文字工作中存在的问题和困难，五、谈谈您单位在语言文字工作中存在的问题和困难，以及您的建议（以及您的建议（2020 分分)1。问题和困难:2.建议: