五项管理学生手机管理活动总结附：学生手机管理工作方案.pdf

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1、Word 文档，下载后可编辑五项管理学生手机管理活动总结附：学生手机管理工作方五项管理学生手机管理活动总结附：学生手机管理工作方案案五项管理学生号码管理活动总结附：学生号码管理工作方案为深入贯彻教育部关于加强中小学生作业、睡眠、号码、读物、体质“五项管理”工作要求，我校积极开展学生号码管理工作。依据教育部_厅关于加强中小学生号码管理工作的通知文件要求，为营造更加有利于学生健康成长和学习的环境，学校开展了一系列加强学生号码管理的活动，并制定了学生号码管理工作方案 01学生座谈会会议组织学生代表认真学习关于加强中小学生号码管理工作的通知文件精神，并邀请每一位同学畅所欲言，分享自身对于“严控号码进校

2、园”的看法。最后，缪小意副校长讲话，学校将制定相关的管理条例，严格管理号码进校园问题。02家长座谈会在家长讨论会中，学校领导和家长代表就学校制定的学生号码管理条例进行商讨，也认真听取各位家长代表的想法和建议。最后，洪国成校长做总结性讲话，盼望家长配合学校做好学生号码管理的实施，形成家校协同育人合力，一同做好学生号码管理工作。03国旗下讲话为了建议学生不带号码进校园，学校进行了一次以“严控号码进校园”为主题的国旗下讲话，并宣读了学校学生号码管理工作条例，盼望引起学生的重视，做到妥善管理好号码，尽量不把号码带进校园。04设立电子班牌1Word 文档，下载后可编辑学校在每个班级门口都安装了一个带有“

3、号码功能”的电子班牌，学生可以随时通过电子班牌给父母打号码，从而方便学生和家长联系。学校进行这一系列活动和举措，就是为了进一步把教育部_厅关于加强中小学生号码管理工作的通知的要求实施到位，把学校作为信息管理的一片净土，堵疏结合、直面差异、分类施策，切实加强号码标准管理，爱护学生视力，防止沉迷网络和游戏，还学校安静的读书气氛，推动学生身心健康开展。附：学生号码管理工作方案为进一步实施教育部_厅关于加强中小学生号码管理工作的通知文件要求，爱护学生视力，让学生在学校用心学习，防止沉迷网络和游戏，推动学生身心健康开展，特制定本方案。一、成立学生号码管理领导小组一、成立学生号码管理领导小组组长：XXX副

4、组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 及班主任二、工作目标二、工作目标通过严格管理使学生号码管理符合教育部通知要求，加强教育引导，通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用号码，提高学生信息素养和自我管理能力。三、工作内容三、工作内容(一一)高度重视，加强宣传，实施落细落靠。高度重视，加强宣传，实施落细落靠。加强中小学生号码管理是根底教育的热点和难点问题，也是教育部年度重点工作。学校高度重视，加强统筹，全面梳理教育教学相关要求，营造号码管理工作合力，加强过度使用号码危害的宣传教育，赢得家长对管理措施的理解和认同，形成

5、良好舆论气氛。将号码管理纳入学校教育重要内容，加强工作检查，建立通报整改制度，确保工作实施落细。(二二)精细管理，加强服务，提高管理水平。精细管理，加强服务，提高管理水平。2Word 文档，下载后可编辑将号码管理纳入教育教学常规管理，明确号码管理规定，完善号码管理方法，及时告知学生和家长，原则上不得将个人号码带入校园。学生确有将号码带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将号码交由学校班主任统一保管，禁止私自带入课堂，从而形成共同遵照的良好局面。合理设置集中保管学生号码的设施设备，明确专人、健全制度、严格流程，确保号码不遗失、不损坏。同时，采取多种方式便捷家校联系，满足学生与家

6、长沟通需求，提高号码管理工作水平。(三三)合理使用，加强指导，做好家校沟通。合理使用，加强指导，做好家校沟通。教育学生理性看待、合理使用号码等智能电子产品，培养良好使用习惯，加强自我管理，在提升学生信息素养的同时，严防形成依靠和网瘾。指导家长履行监护职责，主动配合学校的相关管理措施，并加强学生日常使用号码监管，形成家校协同育人合力。四、具体措施四、具体措施(一一)有限带入校园有限带入校园学生原则上不得将号码带入校园。学生确有将号码带入校园需求的，须经学生家长同意，书面提出申请，进校后应将号码交由学校统一保管，禁止带入课堂。未经同意，不可私自取回。学生号码、智能手表申请入校规定：学生家长以书面形

7、式向学校提出申请。班主任明确告知学生号码、智能手表入校的使用管理规定。1.针对智能号码 (1)学校将通过家长会、班级微信群、公众号等方式，广泛宣传学生使用号码的危害，并结合当前小学生由于使用号码造成的一些案例进行引导教育。(2)学生进入校园，如遇紧急情况，必须与家长联系时，可使用老师办公室号码或老师号码。(3)家长如需联系学生，可直接联系班主任，如遇班主任上课或外出教研情况，可联系班级群中的其他任课教师寻求关心。(4)原则上学生不得将号码带入校园，学生确有将号码带入校园需求的，须有家长提出书面申请。进校后，学生将号码交给班主任统一保管，禁止带入课3Word 文档，下载后可编辑堂。放学时，班主任

8、将号码进行归还。2.针对智能号码手表 (1)班主任老师将对班级里使用号码手表的同学进行摸查登记。(2)如有特别情况需要配置号码手表与家长保持联系的同学，需由家长提出书面申请，经学校调查情况属实再予以批准。号码手表经班级登记在册，学生方可按学校规定带进校园。(3)号码手表必须按照学校规定时间进行使用，由家长进行设置，在学校内必须严格遵守学校的管理规定。原则上关机，除非紧急情况再开机。(4)如有未经申请批准私自戴号码手表进校，一律临时没收，至学期结束方予归还家长。(二二)家校沟通家校沟通家长如有急事，可以打班主任或科任老师的号码或通过班级微信群由班主任和科任老师代为传达；假如家长确实需要每天或经常

9、与孩子联系，了解孩子在校的生活和学习及表现情况的，可以通过微信群，请班主任代为传达。学生如需要联系家长，可借教师号码或者保安室固定号码进行联系。(三三)课堂远离号码课堂远离号码学校加强课堂教学和作业管理，教师应通过课堂板书方式给学生当面布置作业，不得要求学生单独利用号码完成作业。如有使用号码的要求需通知家长知晓并陪同学生一起完成，让学生的学习远离号码，不依靠号码。(四四)细化管理措施细化管理措施学校的管理人员，包括领导、老师等，一旦发觉学生携带和违规使用号码，一律收缴，收缴的号码交由班主任统一封存，期末结束后交还学生家长。五、工作要求五、工作要求 1.加强组织保障，推进学生号码管理常态化。学校成立校长任组长，业务校长任副组长，教导处、德育处和各班主任为成员的学生号码管理小组，负责学校学生号码管理工作，切实做好教育部通知和学校方案的实施工作，使本校学生号码的禁入、申请、管理等工作良性开展。2.注重宣传，使教师、学生、家长对学生号码管理工作人人皆知。形成工4Word 文档，下载后可编辑作合力，保证工作效果。3.严格管理，失职问责。全体教师要增强责任心，严守纪律，标准行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，对责任人严肃问责。5