人员招聘与配置1.pdf
《人员招聘与配置1.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人员招聘与配置1.pdf(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、人员招聘与配置招聘实施(招聘选择,对应聘者的初步筛选,面试的组织与选拔,选拔的其他方法)招聘评估人员配置员工招聘活动的实施人员招募方法的选择内部招募(内部晋升,工作调换,工作轮换,人员重聘)优势:准确率高,适应较快,激励性强,费用较低(高层管理者特别重视内部选拔)不足:产生矛盾与不利(竞争失败的员工心灰意冷,部门之间挖人才不利于团结),近亲繁殖(团体思维,抑制创新),裙带关系(小团体主义),培训麻烦(被提拔的员工,填补该员工留下的空缺),超越能力胜任的岗位。主要方法:推荐法(最常见的为主管推荐,优点主管了解候选人的能力,具有可靠性,主管本身满意度高。缺点较为主观,受个人因素影响,升亲信而不是得
2、力下属)布告法(透明度与公平性,最适合于非管理人员即普通职员的招聘,优点为企业员工职业生涯发展提供更多机会,有效管理员工,防止人才流失.缺点岗位长时间空缺影响运营,员工因盲目变换工作而失去机会)档案法(人员信息系统的建立,防范型档案转换到开放型思路上,为有效管理和用人做好准备)外部招募优势:带来新思想和新方法(特别是高层管理人员的引进),有利于招聘一流人才(稀缺的复合型人才),起到树立形象的作用。不足:筛选难度大,时间长,进入角色慢(长时间培训,成本增加),招募成本大(中介,物力财力)决策风险大,影响内部员工的积极性。主要方法:发布广告(最常用的方法,其一是广告媒体如何选择,其二是广告内容如何
3、设计),借助中介(人才交流中心(常年为单位服务,正对性强,费用低廉,对专业的人才招聘效果不理想),招聘洽谈会(应聘者集中,单位选择的余地较大,难以招聘到合适的高级人才),猎头公司)(对高层次人才的需要,对人力资源需求有详细的了解,对求职者信息掌握较为全面,成功率高)校园招聘(招聘张贴,招聘讲座,毕业分配办公室)(招聘专业化初级水平人员),网络招聘(成本低,方便快捷,选择幅度大,涉及范围广,不受地点和时间的限制,使应聘者的求职申请书,简历等重要资料处理更加便捷),熟人推荐(既适用于一般人员的招聘,也适用于单位专业人才的招聘)校园招聘应该注意到的问题:要注意了解大学生在就业方面的一些政策和规定。1
4、.一部分大学生就业会有脚踩两条船的情况,引起注意,留有备选名单.2.学生对走上社会的工作有不切实际的估计,对能力缺乏评价单位应注意对学生进行就业指导.3.对学生感兴趣的问题做好准备。采用招聘洽谈会应注意的问题:1。通过信息收集了解何时何地何种规模档次等。2.了解招聘会面对的对象,以判断是否有你所需要的人。3。注意招聘会的组织者。(招聘会组织者的能力很重要)4.注意招聘会的信息宣传.实施内外部招募的三原则:(高级管理人才的选拔应遵循内部优先原则,外部环境剧烈变化时,组织必须采取内外结合的人才选拔方式,处于成长期的组织,应当广开外部渠道。)选择招聘渠道的主要步骤1.分析单位的招聘需求 2。分析招聘
5、人员的特点 3。确定合适的招聘来源 4。选择合适的招聘方法参加招聘会的主要程序准备展位(有吸引力的展位)准备资料和设备(宣传品,招聘申请表,电子设备)招聘人员的准备(人力资源部的人员,用人部门人员,口径一致)与协作方的沟通联系招聘会的宣传工作招聘会后的工作(整理简历,与应聘者得到联系)对应聘者进行初步的筛选笔试的适用范围:(最古老而基本的选择方法)测试应聘者的基础知识和素质能力,判断该应聘者对招聘岗位的适应性。两个层次:一般知识和能力(社会文化知识,情商,语言理解能力,数字才能,推理能力,理解速度和记忆能力)专业知识和能力(管理知识,人际关系能力,观察能力)应聘者的初次竞争优点:题目多,增加对
6、知识考察的信度与效度大规模测试,花较少的时间达到最大的效率心理压力小,容易发挥出正常水平成绩评定客观,易于保存缺点:不能全面考察测试者的工作态度,品德修养,企业管理能力,口头表达和操作能力。初步筛选简历的方法:对应聘者是否符合岗位的基本要求的资格审查,筛选出那些背景潜质都与职务规范条件相当的,后从其中选出人参加后续选拔.最初人力部门完成。如何筛选简历:1.分析简历的结构(组织和沟通能力)2.审查客观内容(个人信息,受教育经历,工作经历,个人成绩)3.判断是否符合岗位技术和经验要求4.审查逻辑性(判断是否虚假)5.对简历的整体印象筛选申请表1.判断应聘者的态度 2.关注与职业相关问题 3。注明可
7、疑之处初选在费用和世界允许的情况下坚持面广原则,尽量让更多的人参加复试。笔试方法的应用1.命题是否恰当 2.评阅计分规则确定 3.阅卷及成绩复核面试的组织与实施面试(单位中最常用,也是必不可少的测试手段。面试官与应聘者直接交谈)面试可以使我们全面了解应聘者的社会背景,语言表达能力,反应能力,个人修养,逻辑思维能力,业务知识水平,外貌风度,工作经验,求职动机等。面试的目标:考官:营造融洽的会谈气氛,使应聘者发挥水平;让应聘者更加清楚的了解应聘单位的发展状况,应聘的岗位信息和相应的人力资源政策;了解应聘者的专业知识,岗位技能,非智力素质;决定是否通过面试.应聘者:创造融洽的会谈气氛,发挥自己的水平
8、;有充分的时间展示自己;得到公平对待;充分了解自己关心的问题;决定是否愿意去单位工作。总结:两者目标不完全相同,双向选择的关系,对考官的要求(除了要达到预定的面试目标,还要帮助应聘者顺利完成预定的面试程序,面试开始要做简要的说明)面试的基本程序准备阶段(面试目的,面试问题,面试类型,时间地点,对应聘者信息的了解)开始阶段(从预料到的问题开始发问,缓解紧张)正式阶段结束阶段(询问应聘者是否有问题要问,安排二次面试)面试评价阶段(评语式/评分式;评语式是对应聘者不同侧面进行深入的评价,但不能横向比较)面试方法(达到效果与结构分类)初步面试:面谈,简单随意,人力资源部门负责诊断面试:能力与潜力的测试
9、,用人部门负责,人力资源部门参与结构化面试:固定框架,标准化(标准一致,便于分析,减少主观,对考官要求低;过于程式化,获得信息有限)非结构化面试:无固定模式,漫谈式(灵活自由,信息较深入;标准不统一有偏差,对面试者要求高)面试问题设计问题来源:招聘岗位的工作说明书及应聘者的个人资料面试提问要关注的问题:1.尽量避免提出引导性的问题2.有意提问相互矛盾的问题3.了解应聘者的求职动机(通过应聘者的工作分析可以看出)4.所提问题直截了当,及时提出疑问并记录5.面试中除倾听应聘者回答的问题还要观察非语言行为。几种提问方式:开放式封闭式清单式:检验应聘者的判断,分析,决策能力。假设式:探求应聘者的态度和
10、观点。重复式:检验信息的准确性。确认式:鼓励应聘者继续交流.举例式:面试的核心技巧,行为描述提问.人员选拔的其他方法心理测试1.人格测试:16 类2.兴趣测试;6 类3.能力测试(测定从事某项特殊工作所具备的某种潜在能力)普通能力测试倾向特殊职业能力测试心理运动机能测试(心理运动能力,身体能力)4.情境模拟测试(非常有效的人员选拔方法)根据被测者可能担任的岗位,编制一套与岗位实际情况相似的题目,安排在模拟逼真的环境中测其心理素质,实际工作能力和潜在素质等的综合素质。测试的分类:语言表达能力测试,组织能力测试,事务处理能力测试优点:多角度全面分析,观察;可直接上岗,节省大量培训费用.测试方法:公
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人员 招聘 配置
限制150内