2022幼儿园小班教师年度述职报告_幼儿园小班教师随笔.docx
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1、2022幼儿园小班教师年度述职报告_幼儿园小班教师随笔 幼儿园小班老师年度述职报告由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“幼儿园小班老师随笔”。 幼儿园小班老师年度述职报告范文 幼儿园是幼儿生长学习的场所,幼儿园应为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境,满意他们多方面的须要,下面是职场范文网小编收集举荐的幼儿小班老师年度述职报告,仅供参考,欢迎阅读。 幼儿小班老师年度述职报告 一学年来,本人在教化教学工作中,始终坚持党的教化方针,面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”“以培育学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的,特性发展,重视激发学生的创建实力,培育学生德
2、、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,听从领导的分工主动做好本职工作,仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获得各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺当完成教化教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会: 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,仔细钻研教材,课堂教学真正体现“老师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学生实际,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需
3、求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,细心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培育良好的作业习惯。端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法,培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导,热忱辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的学问考查,做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教化。 2、要
4、提高教学质量,还要做好课后辅导工作,部分学生缺乏自觉性,常常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会,给他们自我表现的机会,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和激励,使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到胜利感,学习成果也不断提高。 3、主动参与教研组的活动,活动中主动发言、共同探讨问题。参加听课、评课,虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。 4、与班主任、家长亲密协作。常与班主任相互沟通,反映学生平常的学习、活动、生活状况,共同管理好学生;主动主
5、动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教化孩子们的方法,使学生能健康发展。发觉个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,向家长宣扬科学的教子方法,使家庭教化与学校教化同步,共同培育好青少年一代。 一份耕耘,一份收获,通过一学年的教学,学生学习数学的爱好有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成果不够志向。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改进教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成果有更大的提高,为教化事业贡献自己的一份力气。 幼儿小班老师年度述职报告 转瞬间我已从事幼教事业两年多了,在
6、过去的两年工作中过得很有意义又有挑战性。 我酷爱幼教事业,平常各方面都能严格要求自己,仔细履行岗位职责。在每个学期,我都能仔细钻研业务,努力学习专业学问,提高自身的水平,虚心求学、大胆尝新=在工作中吸取阅历发挥特长,经过努力各方面技能都取得了相当大的进步。以下是我的工作汇报: 一.政治思想方面: 本人思想端正,仔细贯切党的教化方针,对工作有奉献精神、酷爱幼儿,作风正派品德良好,为人师表,尽忠职守,关切每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。 二.工作方面 (1)保育方面 一向马虎的我,经过多年的努力和改进,已不断进步,我知道保育是保教工作中重要的一环,我依据以往的阅历仔细地开展工作。早接时,我能主
7、动向家长询问幼儿的身体状况,时常用手摸他们的头。一发觉幼儿有不适,就立刻记录在晨检本上,能做好家园保育工作隔离患传染性疾病的幼儿。 早操后,督促幼儿多饮开水,对有汗的幼儿立即督促他们换汗衫或放毛巾。午睡时,依据天气改变适当教化幼儿添减衣服,午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被,每天做好活动室的卫生清洁工作,从而削减幼儿的发病率,保证他们身体健康成长。 (2)教学方面 在过去的两年里我曾经担当过的科目有:语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目,在教学上,我刻苦钻研各科教材,教具打算充分,能仔细上好每一节课,课堂上用生动好玩的语言,敏捷地运用各种教具进直观教学,教学时能面对全体,不偏爱某一幼儿,坚持
8、多操作,多探讨的原则,常常对个别实力差的幼儿进行辅导,课后多用不同的嬉戏帮幼儿复习学问,例如:课后常常帮助他们复习字词,除了勤读以外,还和小挚友玩不同的嬉戏。 “比一比”。“你找对了吗?”使原来枯燥的字词变得好玩起来。在数学教学方面,平常,我留意培育幼儿动手、动口、动闹的习惯,设计嬉戏让幼儿在玩中驾驭,学习新学问,让抽象的难驾驭的学问变得通俗易懂。语言教学方面,我激励幼儿大胆讲出他们现有的学问发散幼儿思维,让每一位幼儿都有机会发言,我注意幼儿的思想教化。在社会课的教学中,我启发幼儿谈谈“我是怎样对待别人的?”、“他是个守信的孩子吗?”等谈话活动,让每一位幼儿学做一个诚恳守信的好孩子。 依据教学
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