2022幼儿教师师德演讲稿_幼儿教师篇师德演讲稿_1.docx
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2、沟通。第一天报到就闹出了许多笑话,因听不懂孩子们的话,我只能揣测着和他们沟通,有孩子要拉粑粑,我听成了找爸爸,有孩子和我说了半天我都不知道她要和我说什么,只能请其他同地区的小挚友翻译等等。班里孩子的年龄差距也是很大,一个班最大的和最小的整整差了四岁-他们有的在老家上过小学一年级,因在小学报不上名,只能先上幼儿园等下一年招生,有的还没上过幼儿园。可想而知,他们受过的教化程度也是参差不齐的。 好困难的班级啊!半路出家的我面对着那一张张懵懂的小脸,我无限彷徨:我今后就要和他们一起生活了吗?我该如何跟他们相处呢?我怎样才能做一个合格的幼儿老师呢? 在接下来的教学活动中,我遇到了更多的这样那样的新问题,
3、虽是大班的孩子,但也是猴一样的,老是坐不牢,因为部分孩子沟通有困难,老是让我在活动中哭笑不得。每天下班回家,我都累得不想动,那些天,我也曾流泪,也曾想过放弃。在这我要感谢洪小红老师,是她耐性地向我传授她的教学阅历,让我慢慢适应了幼儿班,演讲稿幼儿老师师德演讲稿。并在平日的教学活动中加以探究应用。对于孩子们,我则把他们当成自己的孩子爱着他们,呵护着他们。因为没有爱,就没有教化,没有敬重则谈不上爱。虽然他们都是些外的民工的孩子,但是我们也应敬重他们,让他们感受到爱,从而使他们也受到正规的教化,长大成为祖国的栋梁。 在领导和同事们的关切和帮助下,在我自己的努力下,我坚持下来了。并且在一学期以后,我在
4、民工子女的教学方面小有成就,撰写的论文外地民工幼儿班管理初探在县里获得了一等奖! 假如说这次获奖让我沾沾自喜,自以为已经适应了幼儿的教学工作。那么其次年我在象纬幼儿园施教的一次镇公开课,我受到了参与工作以来的最大挫折。记得那次公开课是一节绘本教学课蜗牛邮递员,因为是在幼儿园上的第一节公开课,在课前我利用以前多年小学教学时的阅历,做了许多打算,对这节课也是信念满满的,心想:我这个老老师莫非还会上不好一节绘本课吗?但事实是残酷的,在老师们对我的评价中,我发觉自己像是一只坐井观天的青蛙,沉醉在封闭的自我空间中,老是以小学的教学方式来应付幼儿园的小挚友们:喜爱站着上课,让孩子们仰视着高高在上的我;喜爱
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