2015年上半年青海省教师资格证考试《小学教育学》模拟试题.pdf

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1、20152015 年上半年青海省教师资格证考试年上半年青海省教师资格证考试 小学小学教育学模拟试题及答案真题教育学模拟试题及答案真题一、单项选择题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共 1515 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 3030分。分。)1英国哲学家洛克的“白板说”是（）的典型代表。A、外铄论B、内发论C、遗传决定论D、多因素相互作用论2直接决定教育目的的因素是（

2、）。A、生产力B、文化C、科学技术D、政治经济制度3下列班主任的领导方式中（）最差A 民主式B 权威式C 放任式D 专制式4一般而言，教育学的研究对象是（）。A教育现象B教育事实C教育问题D教育规律5德育在人的全面发展中起着（）作用A 导向和动力B 关键C 基础D 核心6教学全面发展教育和素质教育的基本途径是（）A 课外活动B 社会实践C 教学D 校外活动7”我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气；我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）。A我谈了我朋友的隐私B我朋友是个温和的人C我没有谈我朋友的隐私D我朋友为人倒是挺不错8儿童身高发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律

3、的反映。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性9在具体的德育实践过程中，德育既具有顺序性，又具有（）A 矛盾性B 多端性C 复杂性D 一致性10全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。A、创新教育B、义务教育C、素质教育D、全面教育11科学，初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于（）。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程12课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。A制止小莉这种行为B批评小娟总是告状C劝说小莉不要声张D劝说小娟宽容小莉13学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。A、全面发展B、循序渐进C

4、、因材施教D、统一要求14为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构叫（）A 教学内容B 教学原则C 教学组织形式 D 教学过程15学校教育产生于（）教育阶段。A、古代B、原始C、近代D、现代二、填空题二、填空题(本大题共本大题共 2020 个空，每空个空，每空 1 1 分，共分，共 2020 分。分。)1陶冶的方式包括、。2、。3 瑞士教育家_认为教育目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。4一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同和三个阶段。5 教师职业是一种职业，教师是人员。6学校教育工作必须坚持以为中心。7是教学过程的中心环节。8五段教学法

5、包括、五个阶段。9 教材的编写由“教程式”向发展，这是当代教材发展的新动向。10是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。11 现代师生伦理关系的核心要求是。12所谓智力，一般指人们的认识能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表现出来的那些稳定的_。13新的、新的。14学生是学习的主体，是具有的教育对象。15 学生是现实社会的成员之一的含义是具有人的，具有，具有。三、简答题三、简答题(本大题共本大题共 6 6 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，共分，共 3030 分。分。)1 简述教师良好职业道德素质的要求。2简述运用说服法、榜样法、陶冶法、锻炼法、品德评价法的要求。3简述班级管理的功能。4 我国原有中小学课程存在哪些主要弊端？5简述学习策略的特征及其意义。6简述中学生品德发展的基本特征。四、论述题四、论述题(本大题共本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1010 分，共分，共 2020 分。分。)1在听了一堂语文公开课后，不少老师发表了自己的意见：“这个老师课上得很好，课堂气氛很活跃。”“确实不错，很有启发性。”“基本功很扎实，不错。”那么，你认为究竟应该怎样评价一堂课？2小王老师是刚毕业不久的大学生，最近分配到一所重点中学担任语文老师，她非常想迅速成为一名优秀的人民教师，但又不知道自己该从哪些方面努力，请给她一些好的建议。