2019高中语文 第四单元《宇宙的边疆》知识积累 新人教版必修3.doc

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1、1宇宙的边疆宇宙的边疆学习目标学习目标 1.了解解说词的特点； 2.了解作者对宇宙和人类的思考； 3.扩展思维层次和文化素养，激发求知欲和探索精神。 知识积累知识积累 文学常识文学常识 作者作者 卡尔萨根（Carl .Sagan，19341996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中 心主任，被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。他以对科学的热忱和个人巨大的影 响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的 作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。他主持过电视科学 节目，出版了大量科普文章和书籍，其伊甸园的飞龙曾获得普里策奖，电视系列节

2、目 宇宙在全世界取得热烈反响。主要作品还有宇宙联结宇宙布卢卡的脑 被遗忘前辈的阴影暗淡蓝点数以十亿计的星球等。 解说词解说词 定义定义 对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头 或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评 价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。 特点特点 1)解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，不能面面俱到；要突出 事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。 2)解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是知识和情理的扩展，使读者接受到

3、画面和实物本身无法传递和难以表达的涵义。 3)解说词是一个有机的整体，但各个部分又有相对的独立性。课文从宇宙整体到星系 的组成再到太阳系，虽然每个部分紧密相联，但又各有侧重，各有中心。 字词汇总字词汇总 字音字音 战栗（l） 气势磅礴（png b） 漩涡（xun w） 踝（hui）节 夙（s）愿 广袤（mo） 徘徊(pi hui) 外嵌(qin) 词语词语 战栗：打颤；发抖。 气势磅礴: 形容气势雄伟壮大 夙愿：一向怀有的愿望。 广袤：土地的面积。东西的宽度为广，南北的长度为袤。 漩涡：急速自旋的水流。 微不足道：事物细小而轻微，不足挂齿。 宏伟壮观：壮观，雄伟的景象。形容景物、建筑雄伟。 面

4、目全非：非，不相似。事物的样子改变的很厉害。 课文精要课文精要 理解主旨理解主旨 本文是宇宙这部大型电视片的解说词。作者立足于浩渺的宇宙，用他那硕大无比 的镜头向观众们讲述着宇宙的博大与神奇。随着镜头的不断推进，人们对宇宙的认识也一 步步深入。人类探索的宇宙的意义何在？怎样去探索宇宙？宇宙到底由哪些天体构成？一2连串的问题，促使人们产生无穷的好奇心，从而永不停息地吹响向宇宙进军的号角。 把握重点把握重点 1.本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用？ 课文补充了许多相关知识，但是更突出的，是作者抒发自己的思想感情，其中有大段 的议论和抒情。如开始的三段文字和结尾的两段文字，有强烈的议论和抒情色彩

5、，融说理 和抒情为一体，而且和说明性的文字配合自然，传达了作者对宇宙和人类的认识。语段中 的议论和抒情也是随处可见的，如“假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在 一个行星上的机会只有 1033分之一（1033，在 1 之后接 33 个 0）。在日常生活当中，这样 的机会是令人羡慕的。可见天体是多么宝贵”等。 2.人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹 进行呢？ 当然，按人类对宇宙认识的历程来介绍，也未尝不可。其一，课文的介绍顺序，是符 合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳 理；其二，这是电视片的解说词，从摄影的

6、角度来看，先整体后局部便于把握，而先局部 后整体，表述上容易混乱，视觉画面也不好协调。 3.作者对宇宙有怎样的认识？ 宇宙辽阔无垠，神秘莫测。而人类生活的地球，只是宇宙中的沧海一粟，“它的存在 可能仅仅对我们有意义”。宇宙不因为地球及生活在地球上的人类而存在，而人类的未来， 却取决于对宇宙的了解程度。 4.作者对人类有怎样的认识? 人类在宇宙中是渺小的，“只不过是晨窗中飞扬的一粒尘埃”；人类关心的大多数问 题，对宇宙来说更是微不足道、毫无意义；但是人类又是勇敢、光荣的，他们以渺小的身 躯，来探索广阔的宇宙，人类在渺小之中进发出宇宙般的伟大。 5.课文中有大段的议论和抒情，是否干扰了对宇宙的说明

7、？ 作为电视片的解说词，不仅要让观众了解宇宙的客观构成和相关知识，还要表达人类 对宇宙的主观认识和人类探索宇宙的意义。这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。 所以，议论和抒情不仅没有干扰介绍，反而使介绍更具科学意蕴和人文内涵。 知识迁移知识迁移 阅读下面的文字，完成 1-2 题。 自助科技创新自助科技创新 催生催生“蛟龙蛟龙”入水入水 二十一世纪以来，世界各国都在大力开展探索海洋、开发海洋资源的活动。深海潜水 家是进入深海不可或缺的重要运载作业装备。在无人潜水器迅猛发展的今日，载人潜水器 的发展仍然受到发达国家的高度重视，被称为“海洋学研究领域的重要基石”。第一艘真正意义上的载人深海潜水器是

8、美国的“曲司特 I”号。由于该潜水器无航行 和作业能力，使用性能受到限制，加上体积较大，建造与运输均不方便，此类深潜器未得 到进一步发展。真正开创了人类探测海洋资源历史的是美国 1964 年研制的“阿尔文”号， 法国、俄罗斯、日本的大深度载人潜水器则是 80 年代的产品。“蛟龙”号使我国成为继美国、法国、俄罗斯、日本之后世界上第五个掌握大深度载 人深潜技术的国家。2009 年，我国研发的“蛟龙”号载人潜水器在南中国海首次开展了 1000 米级深潜实验。2010 年已能下潜到 3759 米的海底，并完成海底取样、海底微地形地 貌探测等任务。2011 年 7-8 月，“蛟龙”号载人潜水器又在东北太

9、平洋成功进行了 5000 米级实验，取得了一系列技术和应用成果。仅仅过了一年，2012 年 6 月 27 日，“蛟龙” 号在马里亚纳海沟开展了 7000 米级载人深潜实验，下潜到 7062 米深度，创造了国际上同 类作业型载人潜水器下潜深度的最高纪录。此次海试进行了海水矿物取样、标志物布放、3高清摄录和高精度海底地形测量等深海调查作业，并首次获取了这一海域 7000 米深度的动 物影像和样本。2013 年，“蛟龙”号转入试验性应用，并首次搭载科学家下潜，取得了大 量宝贵样品，标志着我国已经具备了进行深海实地科学考察和研究的能力。2014-2015 年， “蛟龙”号在印度洋下潜。2016 年 5

10、 月，“蛟龙”号在西北太平洋雅浦海沟进行科学应用 下潜，并开展了超过 1 公里远的近底航行。“蛟龙”号载人潜水器的研制充分体现了我国自主科技创新的追求。它与美国最新的 6500 米级“新阿尔文”号载人潜水器在水下的工作时间极限相同，能够携带的科学有效负 载也相当，操纵性能和悬停作业能力相近，但在下潜深度方面它要深 500 米。“蛟龙”号 的自动驾驶水平、水声通信功能也要略胜一筹，特别是水声通信传输图像的能力和微地形 地貌的探测能力更是“新阿尔文”号所不具备的。（取材于崔维成、王海磐、刘涛等的相关文 章） 1下列对“蛟龙”号价值的理解，不正确的一项是( ) A使我国跻身世界掌握大深度载人深潜技术

11、的少数国家之列 B使我国首次获取了 7000 米深海的动物影像和样本 C我国具备了进行海洋深处实地科学考察和研究的能力 D使我国深海潜水器研发能力和水平全面领先其他发达国家 2相比“新阿尔文”号，下列属于“蛟龙”号独有能力的一项是( ) A长时间水下工作 B悬停作业 C自动驾驶 D探测海底微地形地貌参考答案参考答案 1.D(文中没有提到“全面”，属于无中生有。中国目前成为继美国、法国、俄罗斯、 日本之后世界上第五个掌握大深度载人深潜技术的国家，并未全面领先。) 2.D（答题区域为第四自然段。“特别是水声通信传输图像的能力和微地形地貌的探测 能力更是新阿尔文号所不具备的”可知。） 拓展阅读拓展阅

12、读 宇宙诞生之争宇宙诞生之争 蒂姆雷德福 当今世界上两位研究宇宙的大师在时间的开始与延续问题上相持不下。数学家和物理 学家们正在阅读两篇论文，这两篇论文在为什么宇宙可能永远没有终点的问题上各执一词。一方是坐在轮椅上的宇宙学家斯蒂芬霍金（他可能是仍然在世的最著名的科学家） 及其剑桥大学的同事尼尔图罗克，他们在将由物理快报发表的论文中提出的论点是 最初万万万亿分之一秒时间里发生的一切可能决定了宇宙永恒不灭的本质。 另一方是俄罗斯物理学家安德烈林德（他是膨胀理论的泰斗之一，试图解释在最初 的一刹那时间里发生的事情），他在已发表的论文中说，霍金和图罗克理解错了，因为类 似于我们所处的这个“砰”的一声就

13、诞生的宇宙时时刻刻都在出现，因此试图找到时间的 开始或终止是毫无意义的。 这一争论的实质是个重大问题。所有证据都表明我们的宇宙有一个开始，而且这种开 始包括空间和时间两方面。我们的宇宙 150 亿年来一直在膨胀。那么，存在着早于我们的 宇宙诞生时刻“之前”的宇宙吗？宇宙膨胀会终止吗？4天文学家们一再提出的假设认为，我们的宇宙密度还不足以使其自身的扩张停下来。 再过数十亿年之后，所有星系都将会衰颓，但是尚有余烬的星系残骸还将永恒飘荡，彼此 间的距离越来越远。霍金在其最新写就的论文中检验了爱因斯坦的某些思想，并利用纯理 论得出同样的结论：我们宇宙的未来是由其诞生时的条件决定的。 天文学家马丁里斯教

14、授最近说：“他们声称以某种比其他关于这些问题的设想更自 然的方式建立了低密度宇宙理论的模型。这是一个变异理论，利用了霍金早些时候提出的 某些思想。”他还说，“林德认为霍金和图罗克的理论模型没有给出正确的宇宙密度，他 们的理论已受到天文学泰斗林德的抨击。” 这两种论点都以名为宇宙膨胀的瞬间为论据。在宇宙膨胀的瞬间，宇宙“砰”的一声 从无到有诞生了，并以比光速快得多的速度自我膨胀。这种膨胀是一种反引力。但是这种 论点认为，由于引力是负能量，所以这种反引力肯定代表正能量。爱因斯坦的理论认为， 物质只不过是冻结的能量，因此，所有恒星及星系在这种膨胀瞬间都因为其固有的能量而 出现塌缩。 宇宙膨胀问题已经

15、让天文学家们着迷了 17 年之久。它会形成一个在扩张和崩溃之间实 现临界平衡的宇宙吗？或者会形成一个具有“负曲线”和无限未来的宇宙吗？马丁里斯 教授说：“这正是林德以及霍金和图罗克试图要弄明白的问题。他们都在想方设法得出不 同的膨胀结果，使我们能够推导出最终统一的但是拥有负曲线的宇宙。霍金一图罗克论文 中的新东西将证明，你也能够更自然地做到这一点。” 霍金提出的新论点，意味着哲学家现在不得不考虑时间有始无终的问题。这可能是更 令人头痛的问题。 马丁里斯教授说：“林德对他所称的永恒膨胀笃信不疑。一旦某个宇宙运转起来、 它就会持续膨胀，并不断滋生新的大爆炸。林德提出的反对意见之一是，他认为霍金所说 的起源大爆炸根本就不存在。如果发生一次大爆炸，那么就会引发无数次大爆炸。如果是 这种情况的话，霍金所关心的初始条件就会消失在比我们所能料想到的更深的宇宙史迷雾 中。”（选自大家知识随笔，李绍明译）