【教育资料】河北省承德市滦平县磁源集团汇英中学20182019学年人民版必修一高三历史限时练:6.3罗马人的法.pdf
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1、教育资源一、单选题1罗马法学家盖尤斯说:“每个共同体为自己制定的法是它自己的法,称为市民法,即市民自己的法;根据自然原因在一切人当中制定的法为所有的民众共同体共同遵守,并且称为万民法,就像是一切民族所使用的法。”据此可知,在盖尤斯看来,万民法的创立()A 导致罗马法律内部冲突 B 动摇了公民法法学地位C 加剧了政治局势的动荡 D 是自然法观念的实践2传说古代西方,有一天天庭里的众神失和,世界处于灾难的边缘,没有人敢站出来仲裁。血气方刚的易受仙女勾引,老于世故的不敢直言权势,天上地下没有合适的人选。最后,天帝身旁站起一位白袍金冠的女神,拿手巾,绑在自己眼睛上,大声说道:“我来!”众神一看,均表示
2、同意。此传说主要表明()A 城邦争斗企盼和谐 B 调和纠纷纯靠理智C 商品交换需要公平 D 拯救国家要靠正义3罗马法是影响广泛而深远的古代法律体系,是因为它()A 所蕴涵的人人平等、公正至上的法律观念 B 给予自由民和奴隶以公民权C 维护和巩固了罗马帝国的统治 D 承认私有财产神圣不可侵犯4罗马共和国晚期,程式诉讼逐渐成为主要诉讼形式。程式内容包括案情要点和审判原则,摒弃了原来法律诉讼中的严格用语、姿势、动作等形式,只需说明情况和建议并最终根据情况做出判决。这一变化体现了罗马法()A 由习惯法发展为成文法 B 从注重形式到灵活实用C 由公民法发展为万民法 D 法律面前人人平等原则5在古罗马,家
3、庭一词既被用作与财产有关的意义,又被用作与人有关的意义。如前者,十二铜表法提到“父系亲属可以有家庭”;如后者,法律提到“从这个家庭所出的”,表明法律在此处仅谈论单个的人。从中可确认的是()A 罗马法认为儿子始终是父亲的财产 B 成年男性是当时家庭关系的核心C 家庭中各成员的法律地位基本平等 D 个人离开家庭将失去法律的保护6监护人制度指是对未成年子女的监督和保护制度。罗马法实行监护人与亲权人分离,监护人的职责仅限于管理被监护人的财产,而被监护人的教育、抚养等由家长遗嘱或长官选定其生母或其他的亲友负责。这体现了罗马法怎样的理念教育资源教育资源()A 重视维护伦理道德 B 保护弱势群体权益C 捍卫
4、私有财产观念 D 体现男女平等平权7罗马帝国时期,除自由民和奴隶的区别外,公民和臣民之间的差别逐渐消失,“这样,至少对自由民来说产生了私人的平等,在这种平等的基础上罗马法发展起来了”。材料中所述的罗马法是()A 习惯法 B 十二铜表法 C 公民法 D 万民法8有学者在论及某古罗马法律时说:“即使是最严峻的法律,也比没有法律或任意解释法律要好一些。”对该法律的理解,不正确的是()A 打破了贵族对法律知识的垄断 B 迫于平民的强大压力而制订的C 借鉴了外邦人法规的基础上形成的 D 颁布在罗马建国到公元前 3 世纪中叶期间99斯塔夫里阿诺斯说:“罗马人在思想意识方面最重要的贡献在于,他们的法律是基于
5、理性而不是基于习俗。”对“理性”的正确理解是()A 罗马法完全摒弃了习惯法 B 罗马法追求至善至美的境界C 罗马法体现与时俱进,为现实服务 D 罗马法主张消灭阶级压迫10德国法学家耶林说:“罗马帝国三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律唯有法律征服世界是最为持久的征服。”在“征服世界的法律”中,其基本法是()A 十二铜表法B 查士丁尼法典 C 查士丁尼新敕D 查士丁尼民法大全11罗马十二铜表法的诞生被认为是平民的胜利,这主要是因为()A因为它标志着罗马成文法的诞生 B由平民选派代表制定C依据该法律,平民取得了与贵族同等地位 D平民有了维护自身权利的法律依据12罗马法维系和稳定帝
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