第四课《不学礼 无以立》.pdf

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第四课第四课 不学礼不学礼 无以立无以立教学目标：教学目标：1、了解不学礼 无以立的出处。2、知道生活中处处有礼仪。3、培养学生养成良好的公共礼仪。重点难点：重点难点：培养学生养成良好的公共礼仪。课前准备：课前准备：在家借助拼音读文。教学过程：教学过程：（一）读典明理1、出示：礼者，不可不学也。夫礼者，自卑而尊人 礼记 曲礼。2、古语今说，向学生简介一下意思。人不能不学礼。礼的作用就是让自己谦卑，同时还要尊重别人。3、礼仪的重要性从古至今，大到“治国、平天下”，小到“修身、齐家”，中国人的生活中处处充满着礼仪。（二）绘本启智1、讲裴秀学礼的故事。2、了解党和国家领导人出访各国也需讲礼仪，知道中国是礼仪之邦。精选3、学习了解新西兰毛利人的碰鼻礼。（三）知行合一1、读格言，借助图画理解意思。2、指导背诵。（四）拓展阅读1、读弟子规节选。2、读释义，明白怎么做。3、拓展活动：学习公共礼仪，指导背诵。（五）星星点灯学生谈收获：看演出时要有礼貌地鼓掌。上下楼梯时要右行礼让脚步轻。阅览室里要安静地读书，不喧哗。精选