综合实践《春卷教案 》.pdf
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1、小学综实六下教案小学综实六下教案学做春卷学做春卷教学设计教学设计执教教师:孙秀梅执教教师:孙秀梅枣庄东方国际学校枣庄东方国际学校精选小学综实六下教案小学综实六下教案学做鲁菜春卷教学设计学做鲁菜春卷教学设计基本信息设计者孙秀梅13176370729所 在 学校邮 箱枣庄东方国际学校授课年级教材版本六年级手 机泰山出版社一、教学分析:一、教学分析:(一)教材分析“美食山东学做鲁菜”主题源于学生生活,引导学生到真实的世界中进行各种体验,灵活地适应实际生活的需要。只有着眼于生活,学生才能有更多的机会自己去活动、体验乃至创造,才能享受探究的乐趣、活动的愉悦,获得并增强社会责任感。本次实践活动历经“了解鲁
2、菜”“寻找鲁菜”“品尝鲁菜”“评论鲁菜”“制作鲁菜”的过程,旨在让学生走出课堂,走进家乡,了解鲁菜的历史、现状及特点,感受鲁菜文化,并尝试做一道简单的鲁菜,增长劳动技能,热爱家乡文化,感受家乡的无穷魅力,在合作、探究的过程中获得独特体验。(二)学情分析因为学生是六年级得学生,年龄比较大。学生大多数接触过做饭,因此对本课内容并不陌生。六年级的学生,是想象力与创造力活跃的时期,易于接受生动活泼、感染力强、极富趣味的事物。因此,结合学生特点,在教学活动中,要给学生一个自由发挥、创造的空间,引导学生主动参与,不断发现与创新,在动手操作,合作交流中,进行主动探究。二、活动目标 1.了解鲁菜的特点,感受鲁
3、菜文化。2.结合家乡人的饮食习惯,尝试做一道简单的鲁菜,增长劳动技能,乐于做父母的小帮手。3.在尝试制作鲁菜的过程中,学会一些简单的配料方法和烹饪技巧,锻炼解决问题的能力。精选三、活动重点和难点重点:结合家乡人的饮食习惯,尝试做一道简单的鲁菜,增长劳动技能,乐于做父母的小帮手。难点:在尝试制作鲁菜的过程中,学会一些简单的配料方法和烹饪技巧,锻炼解决问题的能力。四、活动准备:教具准备:多媒体课件、学具准备:关于鲁菜的资料及图片。五、教学课时建议:一课时六、教学过程一、创设情境,导入新课1.师导入:同学们,这节课老师将带领大家进行一次愉快的美食之旅,同学们,你们都准备好了吗?好,下面让我们一起走进
4、美食之旅第一站:美食世界去品尝一下我国八大菜系的美食。(出示图片)2.学生欣赏图片。3.师小结:同学们,欣赏完八大菜系这一道道让人垂涎欲滴的美食,我看见有的同学已经流口水了。大家想不想亲自来学做一道美食解解馋?好,这节课老师将和大家一起来学做咱们鲁菜饭馆中出镜率比较高的一道美食春卷。(出示图片)同学们愿意和老师一起来学做这道美食吗?好,一起喊出我们的美食口号:我爱美食,我爱生活!二、学习与探究1.出示图片:春卷过渡语:我曾经听过这样一句话:你想知道春天是什么味道吗?那么就请来品尝春卷吧!春卷这道美食历史悠久,同学们知道春卷兴于哪个朝代吗?老师来告诉同学们。介绍春卷寓意。(春卷是古人心目中的春的
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