2022幼儿园大班教学活动设计_大班教学活动设计.docx

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1、2022幼儿园大班教学活动设计_大班教学活动设计 幼儿园大班教学活动设计由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“大班教学活动设计”。 幼儿园大班教学活动设计：秋天在哪里 淮北市童台学校 李家喜 设计意图 秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着特别显明的季节特征和可供探讨的资源，为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的漂亮和收获，激发幼儿关注自然、酷爱自然的情感，我们预设了本主题活动秋天在哪里。 对于大班的孩子，感受秋天应从身边景物改变起先，通过视察、体验、比较的方法，感受秋天的改变和漂亮，感受大自然的奇妙，陶冶审美情操，在活动中，幼儿将会看到秋天景物的改变，引发对感受

2、秋天的爱好，相识到秋天的景象，感受到大自然的漂亮和奇妙。 活动目标： 1、能运用各种感官和途径相识了解秋天的特征，知道秋天是一个漂亮和丰收的季节。 2、在视察、体验中感受秋天的特征和美妙，能够主动沟通自己的发觉，英勇大方地说出自己的见解。 3能用自己喜爱的方式表达对秋天的酷爱激发酷爱大自然的情感，进行诗歌仿编活动。 活动重难点： 1、能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的欢乐。 2、在观赏与秋天有关的文学作品中体验文字的美丽，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。 3、情愿把自己的探讨发觉与同伴沟通共享，体会彼此共享的欢乐。 活动打算： 1、带幼儿视察四周自然景物的改变

3、，渗透有关秋天的学问。 2、供应幼儿用来表征的物质材料，如：画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。 3、儿歌音频、儿歌ppt、及有关秋天的图片。 活动流程： 一、营造宽敞与自由的学习空间。 1、带领幼儿参与户外视察活动找寻秋天，让幼儿对秋天有一个初步的相识： 1、户外谈话：现在是什么季节了?你是怎么知道的? 2、找秋天：幼儿四散开结伴在户外四周找秋天，看谁找到的秋天景象多。 2、在体验中感受对未知世界的新奇 1、小挚友们找到的秋天可真多呀，红彤彤的苹果、黄黄的树叶、绿油油的白菜，原来秋天里有这么多漂亮的颜色。 2、有一个小诗人也去找寻了秋天，还编了一首好听的诗歌，名字叫做秋天

4、在哪里，让我们一起来听听，听听诗歌里面都有谁？ 3、捡拾树叶，视察、体验中感受秋天的特征和美妙。（看谁捡的多，看谁捡的最美丽，看谁捡的种类最多） 4、能用自己喜爱的方式表达对秋天的酷爱，激发酷爱大自然的情感。 二、勇于探究、勤于动脑动手 1、探究活动展示 1、树叶粘贴画。让幼儿把捡回的树叶稍加整理，用它们拓印和粘贴。 2、作品展示给老师和同伴看。孩子们对用树叶粘贴制作很感爱好，虽然难度有点大，但他们都很仔细、投入。 2大胆质疑，动手练习 1、树叶离开妈妈不胆怯吗?它为什么要离开大树妈妈? 2、有幼儿提出：树叶落光了，大树妈妈确定会很难过。这可怎么办呢? 3、画秋天（让孩子们依据自己的想象画出自

5、己的秋天） 三、沟通互动、点拨指导： 1、嬉戏：穿树叶项链、设计树叶服装、用树叶做娃娃家的蔬菜、食物等，开展相应的角色嬉戏。 2、观赏散文诗。感受秋天的五彩缤纷。 3、尝试运用已有阅历替换诗歌中的事物，进行诗歌仿编活动 4、依据幼儿的讲解并描述在纸上用彩色的油画棒或水彩笔记录（刚才小挚友说的话，老师把它编成了一首诗歌，我们一起来听听） 5、带领幼儿有感情地朗诵仿编诗歌 四、小结： 我们看到的许多东西都可以用好听的词语、好听的句子、编成好听的诗歌，小挚友真是太棒了，这次老师帮你们记录下来了，可以给其他班的挚友和你的爸爸、妈妈一起共享啊！ 五、教学反思 本节课我将从课堂教学主题入手寻求突围，一切从

6、每个学生已有的学问阅历动身，引导他们去经验学问形成的过程，为学生营造更为宽敞与自由的学习空间，主动建构以启发、体验、探讨、探究等为主的教学方式，让学生始终有对未知世界的新奇，培育其崇尚真知、勤于反思和勇于探究的素养，让学生学会在发觉中学习、在合作中学习、在自主中学习，把课堂还给学生，把学习的权利还给学生，实现学问、实力、生命的高度融合与深度共鸣，朝向儿童核心素养培育的方向迈进。 幼儿园大班折纸教学活动设计 幼儿园大班折纸教学活动设计小马学前教化2022级一、设计意图：随着幼儿园教化改革的不断深化，过去的活动模式已经不能适应现代幼儿教化的发展。纲要中指出，实力本身就是. 幼儿园大班活动设计 幼儿

7、园大班活动设计火箭上天教学目标：1、了解火箭的基本结构，探究圆柱体箭体与圆锥体火箭头接口的大小关系。2、感知火箭升空的缘由，能大胆尝试并分析火箭上升的各种因素。. 幼儿园大班教学设计 幼儿园大班科学教学设计我的纸会唱歌活动目标1、相识多种纸并知道它们的名称和用途。2、运用多种方法探究不同纸质发出的声音并用象声词表达出来。3、在活动中体验探究的乐. 幼儿园大班教学设计 篇1：幼儿大班教学设计年（故事）一、教材依据世界图书出版公司出版，幼儿大班上册语言课程，主题七欢高兴喜过新年第一节年。二、设计思想新年是中国最盛大、最喧闹、最重要. 幼儿园大班教学活动设计与指导 幼儿园大班教学活动设计与指导秋天的雨一、活动区域的生成秋天是一个富于教化意境的季节，幼儿敏感地捕获到自己在幼儿园里、大街上、公园里等地方的微小改变。所以我们. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页