2022幼儿园中班家长工作总结_中班幼儿家长工作总结_2.docx
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1、2022幼儿园中班家长工作总结_中班幼儿家长工作总结 幼儿园中班家长工作总结由我整理,希望给你工作、学习、生活带来便利,猜你可能喜爱“中班幼儿家长工作总结”。 幼儿园中班家长工作总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料,它有助于我们找寻工作和事物发展的规律,从而驾驭并运用这些规律,为此我们要做好回顾,写好总结。总结怎么写才能发挥它的作用呢?下面是小编为大家收集的幼儿园中班家长工作总结,希望能够帮助到大家。 幼儿园中班家长工作总结1 幼儿园教化指导纲要指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,老师与家长互动效果将干脆影响班级经营的成效。所以,老师应本着敬重、同等、
2、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参加,并主动支持、帮助家长提高教化实力。”随着对幼儿园教化指导纲要精神的不断领悟:家园教化是大教化观,是幼儿教化现代化的重要内涵,也是当今改革与发展的大趋势,本着“提高家长工作实效性,达到家园教化的和谐、统一”的原则,本学期我们把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果: 1、切实做好常规性的家长工作。 为了使家长了解我们的工作,争取家长的理解与信任,我们主动利用家长会与全班家进步行沟通,在家长会上我们向家长介绍了本班的详细状况和安排支配,家长们也看到了班级丰富多彩的安排活动,在家长们心中引起了共鸣,我们的工作得到了家长的理解和支持。为了使家长能
3、常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都会以各种有效形式与家长沟通,如:书面形式、电访、校讯通、集体短会等通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁,在家长会上我们向家长举荐了几种记录的方法,对家长很有启发,有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有的家长摘录了孩子的童言稚语,有的向我们反馈孩子在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展状况,主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长
4、。 2、主动争取家长资源,丰富主题活动。 每个主题活动即将开展,我们通过家园橱窗、校信通刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。一些家长常对我们说:“你们的工作真琐碎,样样东西都要,以后我会留意帮你们收集的。”就这样,常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来,还主动地问我们:“这个须要吗?在家长的大力支持与协作下,使我各班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、利用多种通讯手段,做到常常性和简洁性。 我们每个班级都能仔细办好每一期家长园地,刚好向家长传递一些科学的育儿方式,使得彼此更简单沟通。同时,班中2位老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老
5、师进行联络,更好地关切孩子的成长。 4、召开家长开放日和亲子联谊活动活动。 家长开放日让家长走入课堂,身临其境地去了解老师与孩子的互动状况、孩子在活动中的表现、老师的教学方法手段等,使他们了解了幼儿阶段不同于小学的课程特点,并针对一些问题开展探讨。每月一次的亲子联谊活动,让家长和孩子一起在幼儿园里玩嬉戏,每个幼儿的脸上绽放着快乐,每个家长的脸上荡漾着欢乐,每次活动结束时,家长都这么说,这半天的时间实在是过的太快了,和孩子一起活动做嬉戏真快乐,不仅熬炼了身体,还加深了与孩子之间的感情。 5、充分发挥网络优势,沟通沟通的作用。 网络的互联性,为家长和老师供应了另一个崭新的空间。工作特殊忙的家长没有
6、机会能和老师沟通、了解孩子在校的状况,为了能参加到我们工作中来,我们校讯通平台,希望通过这个联系平台,我们家长能主动参加,许多家长都能刚好关注,而我们中班组的老师也能按时更换内容,刚好地将幼儿的一些状况传到平台内。所以我们的家长都很乐意将自己对孩子的一些问题大胆拿出来跟老师沟通,而且在遇到不明白的问题时也能坦诚地询问和建议。在此期间,我们都得到了许多家长的珍贵看法,让我们在工作中不断地去调整自己的安排和自己的策略。 使家园联系更加快捷、频繁。 实践证明:我们要充分发掘、利用家长这个丰富的教化资源,进一步拓宽工作思路,努力发挥家长的主动性,亲密家园关系,促进家园共育,通过幼儿园、家庭、社会三位一
7、体的立体式教化模式拓展教化资源,让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴,努力实现幼儿园教化与家庭教化的.双丰收。 幼儿园中班家长工作总结2 幼儿园的家园沟通,是指老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切,共同分担教化责任。针对这些,我们把家长工作的重点放在以下几个方面,并取得了较好的效果: 1、切实做好常规性的家长工作。为了使家长能常常性地了解孩子在幼儿园的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的重大活动如需家长协作的,我们都以书面形式通知家长,使家长了解各个活动的目的和任务。每月收发的家园联系本也是我们与家进步行沟通的桥梁,有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长,有
8、的向我们反馈孩子通过各个主题活动在家的良好表现与习惯等,也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问,我们都尽可能地答复,让家长更多的了解孩子的发展状况,主动争取家园协调一样共同促进幼儿的健康成长。 2、主动争取家长资源,丰富主题活动。每个主题活动即将开展,我们通过家园栏刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动走进春天中,班里好多家长都带孩子共同找寻了春天的隐私、从家带来了蚕宝宝的饲养记录;在我爱家乡中请家长帮助幼儿共同制作了高楼、收集各种车子的照片随着主题的开展,在家长的大力支持与协作下,使我班的主题活动得以顺当有效的开展。 3、组织
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