电磁铁练习题.pdf

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1、电流的磁效应一电流的磁效应一一、单项选择题。共 21 分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的答案，选对的得3分，选错的或不答的得 0 分。题号12345678910答案图15-17所示的四个选项中，应用到电磁铁的是【】的另一端将【】图 15-17如图 15-18 所示，磁铁吸住两根铁钉的一端，那么这两根铁钉NNNA互相吸引，如图甲 B互相排斥，如图乙SSSC既不吸引也不排斥，如图丙 D以上三种情况都有可能用钢条的A 端靠近磁针的N 极时，发现N 极被排斥，那么丙乙甲【】图 15-18A钢条可能有磁性也可能没有磁性 B钢条一定有磁性，且 A端为 N 极C钢条一定没有磁性 D钢条一定有磁

2、性，且A 端为 S 极乙如图 15-19 所示，一条形磁铁的周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁 四 根 小 磁 针，静 止 时，画 错 的 是丙NS【】甲A甲 B乙 C丙 D丁图15-20是温度自动报警器的原理示意图，当水银温度计内的丁水银柱上升至与其上端的金属丝相接触时，出现的情况是【】图 15-19红灯亮绿灯亮红、绿灯同时亮红、绿灯都不亮6电磁铁是一个带有铁芯的螺线管，有着广泛的应用。如果要增强其磁性，以下方法中可行的是【】A减小线圈的匝数 B增大线圈中的电流 C改变线圈中的电流方向 D减小线圈两端的电压图 15-207如图15-21 所示，A是悬挂在弹簧下的铁块，B是螺线管的铁芯，

3、S是转换开关S接 1 时连入电路的线圈匝数多，S接 2 时连入电路的线圈匝数少,P是滑动变阻器的滑片。要使弹簧的长度变长，可采取的方法是【】A.不改变滑片P的位置，S由 1 改接到 2B.S接 1 不变，将滑片P向右滑C.S接 1 不变，将滑片P向左滑D.S接 1 不变，滑片P的位置不变，将铁芯B抽出A1S2RPB图 15-21R二、多项选择题。共 12 分。在每题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项是正确的答案，选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不答的得0 分。以下关于磁场的表达，其中正确的选项是【】A在磁铁周围放入小磁针，磁铁产生磁场，取走小磁针，磁铁周围的磁场就消失了

4、B某一点磁场方向，就是放在该点的小磁针静止时北极所指的方向C磁感线是有方向的，在磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到南极D指南针静止时南极指向地磁北极关于磁铁，以下说法中正确的选项是【】A把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指北B它的磁性是两端最强，中间最弱C把它分成二段，每段都有两个磁极D把它分成二段，每段只有一个磁极10课堂上教师做了如图15-22的演示实验，同学们根据实验现象得到如下结论，其中正确的选项是：【】图 15-22A.甲、乙两次实验说明通电导线周围存在磁场B.甲、丙两次实验说明磁场对电流有力的作用C.甲、丙两次实验说明通电导线周围的磁场方向与电流方向有关D.甲、乙、丙三

5、次实验现象共同说明电能生磁，且其磁场方向与电流方向有关三、填空题。9 小题，每空 1 分，共 27 分。11.将条形磁铁放在铁屑中，拿出后发现吸引铁屑较多，说明条形磁铁的磁性较强，磁体上的磁性最强的部位叫。12.把条形磁铁从中间断为两段，那么这两个断面再靠近时，将；如图15-23 将喇叭上的圆形磁铁截断后，再让原断处相对，两半磁铁之间图 15-2313.磁感线是用来形象地表示分布情况的一些有方向的曲线，磁体周围的磁感线都是从磁体的极出来，从极进去，构成闭合的曲线。14.如图 15-24 所示，弹簧下端挂一条形磁铁，磁铁下端为 S 极，条形磁铁的正下方有一带铁芯的螺线管，闭合开关后，弹簧长度会选

6、填“伸长、“缩短或“不变。15.地球本身是一个巨大的，地磁北极在地理附近，地磁南十分准确，而是有微小的偏差，最早论述这一问题的是。16通电螺线管外部的磁场和的磁场一样，它两端的极性跟的方向有关系，可以用来判定。其方法是：用手握住通电螺线管，让的方向与电流图 15-24极在地理的附近。指南针能指南北是因为受到了的作用，但所指南北并不将 (选填“相互吸引或“相互排斥或“不发生相互作用)。方向一致，那么大母指所指的那端就是螺线管的极。17.如图 15-25 所示，根据小磁针静止时N、S 极的指向，可判断出通电螺线管的A 端为_极，电源的 a 端为_极。18.通电螺线管的周围的磁场跟相似，放入铁芯后磁

7、性会大大增强，其原因是铁芯被也有了磁性。我们把带有铁芯的通电螺线管称为。19如图 15-26 所示，AB 均为外形相同可能有磁性的钢棒，现将A 挂在弹簧秤上，在 B 的上方从左端向右端匀速移动，假设弹簧秤的示数始终不变，那么_棒肯定无磁性；假设弹簧秤的示数显示先由大变小，然后是由小变大，那么_肯定有磁性。四、作图题：第小题 4 分，共 12 分。20根据图 15-27、15-28 中给出的条件画出螺线管的绕线。图 15-26NS图 15-27图 15-2821根据图15-29中线圈的电流方向，标出通电螺线管的N、S极。根据图15-30中小磁针静止时的指向，在图15-30中标出通电螺线管的N、S

8、极和电源的正负极。图 15-25图 15-29图 15-3022.给你一个带铁芯的螺线管、蓄电池、开关、滑动变阻器，如图15-31 所示。6 分1用笔画线代替导线，把它们连接起来连线不要交叉，要求满足以下两点要求：组成一个可以改变电磁铁磁性强弱的电路。当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电磁铁的磁性增强。2标出通电电磁铁的N、S 极。五、实验探究题。3 小题，共 28 分。图 15-3123.9 分如图15-32 所示是小新同学做“制作、研究电磁铁实验的示意图，他在实验中发现大铁钉 A 比 B 能吸引更多的大头针。根据图示的实验现象他得出的结论是：当 _一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性_。将滑动变

9、阻器的滑片向右移动时，铁钉吸引的大头针将_填“变多、“变少或“没有变化。24.6 分在“研究电磁铁的实验中应补充的器材是。(2)为了增加电磁铁的磁性，小华同学提出了以下方案：增大电磁铁中的电流，抽出电磁铁的铁芯，减少线圈的匝数，增加线圈的匝数。上述方案中，经实验证实，正确的做法是：A、方案 B、方案C、方案 D、方案25.13 分某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜测：猜测 1：磁极呈横向分布例如图15-33 甲，左侧为 N 极，右侧为 S 极 猜测 2：磁极呈轴向分布例如图15-33 乙，上面为 N 极，下面

10、为 S 极 猜测 3：磁极呈上中下分布例如图15-33 丙，上下面为 N 极，中部为 S 极 1根据所学知 识，他 们经 过讨论，断定猜测3 是错误 的你认为他们判断的依据 是_2为了验证其他猜测，他们用细线将环形磁体水平悬挂起来如图 15-33 丁所示，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止这说明猜测_是错误的3请设计一个简单实验，验证剩下的一个猜测是否正确，简述你的实验方案主要器材：_ _；简要做法：_ _；如何判断：_ _图 15-33图 15-32 (1)已有一个线圈匝数可以改变的电磁铁含铁芯、电源、开关、电流表和一小堆大头针，还物理试题参考答案及评分标准一、单项选择题。共 21 分。6

11、题号123457B答案CBDAAC二、多项选择题。共 12 分。在每题给出的四个选项中，有两个或两个以上的选项是正确的答案，选对的得 4 分，选对但不全的得 2 分，有选错或不答的得 0 分。题号8910答案BCDABCACD三、填空题。8 小题，每空 1 分，共 24 分。11.两端，两极，磁极 12.相互吸引，相互排斥13.磁场，南，北14.缩短 15.磁场，南方，北方，地磁场，沈括16条形，电流，右手定那么，右，四指弯曲，北 17.S,负18.条形磁铁，磁化，电磁铁19.B,B四、计算题 12 分20.21.22、五、实验探究题。共 28 分。23、电流，越强，变少24、1导线，滑动变阻器2C25、(1)一个磁体只可能有两个磁极 (2)1 (3)小磁针将小磁针置于磁环周围不同处屡次观察小磁针稳定后两极的指向情况，从而判断出磁环磁极的位置