2022语数教学工作总结_五语教学工作总结.docx

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1、2022语数教学工作总结_五语教学工作总结 语数教学工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“五语教学工作总结”。 语数教学工作总结 光阴似箭，一个学期就这样匆忙地过去了，四年级上册的语文教学任务也在我和同学们的共同努力下完成了。回顾自己一个学期的教化教学工作，特从以下几个方面谈谈自己的得失。 一、基本状况的简要回顾 在整个语文教学过程中，我充分相识到良好的学习习惯对学生今后全面素养的发展有着极其重要的作用。这一学期，在抓好新支配的关于写钢笔字、毛笔字的同时，接着坚持指导学生保持正确的读写姿态，养成主动发言、用心倾听、勤于朗读背诵、乐于课外阅读、勤查字典、主动识字等方面

2、的习惯，还要做到读书有选择，读书时做记号留心视察事物。 本册的生字均支配在课文里。支配生字接着采纳“识写分流”的方法。到了四年级，学生有了独立识字的实力，大多数的生字都让学生自己学习，遇到学生简单出错的生字，老师再重点讲解。 对于阅读教学，四年级的学生已经能正确流畅地朗读课文，在教学过程中，重点练习联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 本册习作教材的着眼点要放在“抓好起步，打牢基础”上。在教学过程中，我充分利用习作教材，解除束缚，让学生敢于表达，乐于表达。根据每次习作课的要求，切实指导学生学写片断，为以后的学习打下坚实的基

3、础。 二、平常成果 这一学期的教学重点是识字、写字、朗读、背诵、阅读理解习作。通过一个学期的教学，学生学会了248个生字，能读准字音，认清字形，能联系上下文了解字义，能正确书写；另外，还相识了126个字；能用一般话正确、流利、有感情地朗读课文；能凭借语言文字和生活实际，理解常用词语的意思；学会写简洁的习作。 三、所取得的阅历 1、开展小组合作学习。在课堂教学中不再只是老师讲，而是让学生合作学习，探讨发言，初步培育了学生合作学习的实力。 2、在课堂教学中，正确处理“读”与“讲”的关系。在学生充分读书的前提下在讲老师的讲解要精当，通过老师的“讲”，帮助学生克服阅读障碍，帮助学生领悟课文里叙事状物、

4、表情达意的精妙之处。 3、非常重视阅读与习作的有机结合。在阅读教学中，不只是帮助学生理解思想内容，还应当引导学生进行语言积累，指导学生学习作者视察事物、分析事物、遣词造句、连据称段、练段成片的方法。除上述读与写的“长线结合”外，我还抓好读与写的“短线结合”，即依据课文的特点，选择适当的角度，让学生通过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行仿照。这样，一方面不断地增加学生的语言储备和材料积累，一方面不失时机地进行局部的仿写练习，就能使学生更好的从“读”中学“写”，以利于其习作水平日有寸进，不断提高。 4、利用远程教化接收到的课件来进行教学，使学生能够直观、形象的学习语文，激发了学生

5、学习语文的爱好。 四、存在的不足 1、虽然在课堂教学中开展了小组合作学习，但有时只是仅仅停留于“表面”，小组合作学习没有发挥其真正的作用。 2、在课堂上，老师不断的强调写字的姿态和方法，但还有一部分同学的钢笔字写得比较差，根本就看不清写的是什么。 3、大多数学生的写作实力较差，有三分之一的学生，对于一小个作文片断，还不能表述清晰。 五、今后工作的设想 1、在语文课堂中创设民主、同等、和谐、开发的教学氛围，主动开展合作学习、探究学习，把合作学习落到实处，让学生在合作探究中驾驭基本技能，提高语文素养。 2、在阅读教学中注意阅读实力的培育，阅读技能的训练，注意语言的积累、情感的熏陶。 3、激励学生多

6、看课外读物，多让学生积累一些好词、佳句。 4、接着利用远程教化资源，制作课件，利用课件激发学生的学习爱好。 6、对于写作实力较差的学生，先给他们提较低的要求，先让他们学习写话，能把一句话写通顺了，再学习写一段话。 一、仔细钻研业务、精确传授学问 这学期数学教学工作，在教学中我还是首先仔细学习新课标，仔细钻研教材，为了精确的传授学问和找出学问传授的捷径，我常常请教有阅历的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题老师也须要仔细想一想，让学生会做那就更难，又加之这个年级学生基础薄，为了学生更好的运用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中常常遇到学问的不连接，那只好查缺

7、补漏。 二、严格要求学生、不让一人掉队 针对本班的学问基础和学生状况，在平常教学中我实行书上的题学生做完后老师刚好批改，并集体评讲，要求学生把错整理到错题本上，加强巩固。我认为这样能精确驾驭学生学得怎么样，学生做的思索题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看，必批必改。学完一个单元刚好测验，测验试卷刚好批发整理，并把成果刚好反馈给家长，让家长老师做到心里有数，时刻了解孩子的学习状况，学习状态。 留意学困生的培育，针对基础薄弱的孩子，要分组帮扶，遇到学问不连接的地方，只能查缺补漏。 三、致力于数学教学的优化 1、注意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学

8、中我非常注意创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解学问。 2注意作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。 3注意学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。 4注意与学生的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当学生取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和激励，当学生遇到困难，遭遇挫折时，要给以劝慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共

9、苦，使之明白老师的一片真诚与苦心。 四、对目标完成的效果。 四年级这一学期，我也算满足。假如说语文课给予孩子们的是灵性，那么数学课给予她们的则是理性；在文理交汇中，在激情、感性与思索、探究的碰撞中，学生们渐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观起先形成。每每谈到学生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想骄傲、张扬的大笑！但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还须要更深层次的指导！ 五、存在不足及努力方向 数学教学方法还须要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做到“有备而来”。争取家长的支持，力争取得较好成果。 回顾半年，心中如

10、秋水般澄澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。 四数教学工作总结 小学四年级数学教学工作学年总结楚雄市灵秀小学数学老师 胡家明匆忙忙忙又一学年过去，心平气和坐下来反思一学年的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索！不过在与学生们一起相处. 奥数教学工作总结 四年级二班奥数教学工作总结我担当的是四年级二班奥数课。我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心向 老师学习，在 老师的身上我学到了教学阅历。我的教学成. 4数教学工作总结 教学工作总结园区育才

11、小学：陈国宇 "光阴似剑，日月如梭"，随着时间的消逝，转瞬一学期又过去了。今年我任教四(2)班的数学，在本学期的教学中体会到了其中的艰辛和欢乐，懂得了学好数. 教学工作总结三语 教学工作总结三年级 三年级语文上册教学工作总结这学期，我担当三年级教学工作。这一学期，工作劳碌，但我觉得很充溢。为了迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本. 六语教学工作总结 六年级语文教学工作总结（2022/2022学年下学期）一学期来，本人在教化教学工作中，能以中小学老师职业道德为行为准则，严格地要求自己。能在学校的领导下，不断深化教化教学改革，强. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页