2022幼儿园教科研总结——语言组_幼儿园老师教科研总结.docx

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1、2022幼儿园教科研总结语言组_幼儿园老师教科研总结 幼儿园教科研总结语言组由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园老师教科研总结”。 幼儿园教科研总结语言组 回顾一年工作，我园全体教职工以科学发展观为指导，仔细学习贯彻市、县教化工作会议精神，围绕“实现以幼儿为本，办人民满足的教化”的发展目标，突出以“教科研为先导”的理念，充分发挥特色办学、主动发展的精神，以及在保持“省级示范幼儿园”为中心工作，开展以德育教化为抓手，加强教科研力度，完善建构幼儿园德育教化园本化课程，促进幼儿早期智能潜力得到发展，推动队伍建设。（全园教工团结协作、共同努力,通过了省级示范幼儿园的复评验收

2、。）下面就科研的开展作一回顾与小结： 一、以德育教化为突破口，接着“在五大领域中渗透德育教学模式”课题探讨 依据课改精神、课题探讨组接着进行“在五大领域中渗透德育教学模式”课题探讨。各班老师将日常生活中的德育教化阅历、方法，编成德育童谣并汇编成册。依据良好行为习惯的养成教化，加强幼儿词汇练习。老师们采纳改编故事、自制课件的方法、用通俗易懂的图片、图像等达到理解。我们组织幼儿将理解的故事自己画下来，在园的环境中让大家欣赏。整理现有材料、教案收集、论文汇编。本学期在园内大力推广探讨成果，并运用多媒体现代技术制作课件，开拓、创新教材，进一步拓展探讨成果。 二、将课题与课程相溶，完善建构幼儿园园本化课

3、程依据课改“整体观”理念，我们老师还将阅德育教化有机整合在嬉戏、生活、学习等环节。将德育教化有机渗透在各活动中。充分利用发挥创设环境的教化作用，让幼儿成为环境的主子，充分让幼儿听讲故事、看故事片、画故事，在视听区、动手区培育幼儿乐于表达、学会合作，促进幼儿语言发展。老师起先创设互动区域的探究：有阅读区、问题区、新闻区、主题性活动区等，使老师的区域布置真正成为孩子活动的过程，反映孩子思想的阵地，让环境为孩子说话、为教化服务。每个班都有德育角，老师投放有图书、自制的识字卡片、拼搭组词、儿歌等等材料，让幼儿在自我探究中找寻正确的行为习惯。在嬉戏中老师们设计了许多嬉戏，让孩子们在嬉戏中促进思维的灵敏性

4、。德育活动寓学习于嬉戏之中，促进幼儿口语表达的发展。随着对新的教化理念的学习,对课改精神的领悟，我们老师着重于以德育教学的探讨为突破口,研讨如何在各教学的学习活动中，依据幼儿的爱好、须要、实际水平选择和创编教材,培育幼儿良好的倾听习惯，通过有效的提问，充分发挥幼儿的思维、想象及口语表达实力，从而体现幼儿在学习活动中的主动性和创建性，使幼儿特性得到张扬，潜力得到开发，语言运用的表达力得到提高，行为习惯得以形成。 三、借天、借地、借资源，老师、幼儿双收益 在这项探讨中园长多方请教、带头参加探讨，围绕德育教化，全体老师翻阅书刊、查找收集德育教化材料，在探讨过程中，共收集了小中大班各种题材的德育教化故

5、事120多个，同时发放调查问卷，向老师、家长调查幼儿行为习惯状况。并对童话、寓言、神话、民间故事类型的题材开展多种实践活动。探讨多种教学模式，即运用表演、多媒体、讲故事等多种教学方法、手段，帮助老师依据德育教化的特点找寻优化的教化途径和教学方法，进行有的放矢的指导，解决教学工作的实际问题。 探讨中我们还对部分小中大班的幼儿进行了听故事的测试，驾驭幼儿发展的状况。在探讨中，100%的老师主动参与，通过探讨，提高了老师指导幼儿综合实力，老师能依据幼儿年龄特点，选择相宜的童话、神话等各类故事，并能留意充分挖掘故事的内涵，体现德育教化的整体性，同时也提高了老师的科研及撰写论文的实力。目前老师已撰写了有

6、关的专题总结多篇，已在多种杂志上刊登和获奖。在我园开展早德育教化教学的探讨中，我们首先考虑的是如何激发幼儿学习的爱好，活动中的提问对幼儿是否有价值，对幼儿的终身发展是否有帮助，注意培育幼儿学习的主动性和创建性，培育孩子良好的行为习惯。坚持孩子是活动的主体，引导幼儿视察、思索、想象，激励幼儿乐意表达、沟通、共享，幼儿想在前、说在前。在实践中，我们老师领悟到只有将课改的新理念融入我们的教学中，才能充分的体现“以幼儿发展为本”的活动宗旨，老师在活动中是倾听者、支持者、引导者，教 师敬重幼儿，呵护幼儿的“奇思异想”，激励幼儿的创新思维，在师幼互动、幼幼互动自由宽松的沟通氛围中，让我们的孩子有更广袤的空

7、间、有更好的发展。 幼儿园教科研安排语言组 幼儿园教科研安排语言组一、指导思想：坚持走科研兴教之路，不断增加老师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题探讨。坚持“质量立校、特色强校、科研兴校”的总体工作思路. 幼儿园教科研制度语言组 幼儿园教科研制度语言组一、成立教研活动领导小组，每学期开学时制定教科研工作安排，根据安排定期开展教学探讨活动。二、定期开展业务学习，每位老师准时参与教研活动，不得无故. 幼儿园教科研总结艺术组 幼儿园教科研总结艺术组本学期，我园教科研工作在纲要精神引领下，在上级教研部门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主探究的工作方式中，优化了幼儿园常态下的一. 幼儿

8、园教科研总结 导读：要实现从办园思想到办园行为的演绎过程,必需打破长期来的以阅历来指导管理行为的模式,必需采纳科学的思想方法来建构自己的管理方略。我们坚持以科研为先导,全面提高幼. 幼儿园教科研总结 2022幼儿园教科研总结第1篇：幼儿园教科研总结范文时代进步的潮流和社会变革的趋势，不断向我们提出改革和发展的新课题，在改革与竞争中探寻，在学习与反思中实践，我们视课改为发展. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页