2022语文课堂教学观摩听课心得体会_语文教学观摩心得体会.docx

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1、2022语文课堂教学观摩听课心得体会_语文教学观摩心得体会 语文课堂教学观摩听课心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“语文教学观摩心得体会”。 小学语文教学观摩课听课感想 2022年3月16日到18日，“益阳市首届小学语文老师素养大赛既观摩活动”在益阳桃花宾馆实行，承蒙学校领导关照，我有幸倾听了这11节的优质语文观摩课，真是受益匪浅！老师们上的这些课，让人赏心悦目，感觉老师们教得轻松，孩子们学得开心。他们的课堂师生心情饱满，气氛和谐，特别敬重学生的看法，与学生同等沟通，给学生创设了愉悦轻松的学习氛围，让学生不仅学到了学问，而且学生在各方面的实力得到了发展，的确值得我

2、们每一位老师学习。 听了过后，让我感想颇多，现在简洁的谈下自己的几点看法： 一、学生的主体地位得以体现。这次讲课，大部分老师都在努力将自己由教学的主宰和中心地位，转变为学生学习的伙伴，转变为学生学习活动的引导者、组织者；学生由被动的学习变为学习的主子。 二、课前氛围必不行少。几位老师在上课前都作好了充分打算，有做嬉戏导入的，有观看视频导入的，有和孩子们沟通导入的。有一位老师在上课前出了一个绕口令，让孩子们练习，孩子们爱好十足，加上老师语言风趣，大大激发了学生学习的爱好。还有一位老师在上新课前让孩子们观看了一段北京亮起来了的视频，让孩子们对熟识而又生疏的北京有了肯定的了解，从而为新课授课打下了基

3、础。总的一点，就是要和孩子们在一起，先让孩子们了解你这个挚友并情愿和你做挚友接着沟通下去。 三、孩子们学习轻松，开心。在蝙蝠和雷达一课中，老师很好的把语文学问和科学学问有机的结合在一起，让孩子们在不知不觉中，就发觉了蝙蝠探路的方法。整个课堂上孩子们特别踊跃的表现自己，从而达到了课堂上以学生为本的课堂新理念。晏子使楚中，老师通过一句句幽默诙谐的语言，引导大家快速的找到当楚王羞辱晏子时晏子的三次反击，在轻松而开心的课堂氛围中了解到了语言的艺术。在十六年前的回忆中，老师让每个学生都成为导演，在导演电视剧的同时来理清课文思路，开放的教学设计也得到了同学们的认可，大家兴致很浓。 四、老师的激励无处不在。

4、当孩子们的回答对时，老师会用“你真聪慧！”“你爱学习！”“说得很不错。”“你的想象力很丰富。”等等语言来激励，甚至还有老师事先打算了小奖品，如：笑脸、大拇指来嘉奖回答的很棒的孩子。刚好的激励，让孩子们获得胜利感、骄傲感的同时更加关注的思索师提出的每一个问题。 五、学问与生活的联系亲密。其实许多的学问点都来源于生活，可以说都是与学生的实际生活密不行分的。如十六年前的回忆就联系到同学们熟识的桃花仑小学，从讲解并描述桃花仑小学的来由引出课题。在蝙蝠和雷达这堂课中，老师先让同学亲身体验蒙上眼睛走路会有怎样的感受，再引出蝙蝠探路的方法。动手做做看就抓住我们人的惯性思维，认为有影响力的人说的话就是对的，面

5、对老师还没做试验就得出结论，孩子们想也不想就赞同来引出本课主题，凡事都须要自己动手做做看。老师们从学生的生活实际动身，来感受生活中的学问。我也深深的感受到，只有从生活动身，教学才会更具特色。 六、较强的应变实力。课堂上孩子们的表现是老师无法预料到的，这就须要我们具备良好的应变实力。在动手做做看和难忘的泼水节这个课堂上，二年级的小挚友由于自控实力较差，面对诱惑力极强的投影仪，大家纷纷把小手放到投影仪上来展示自己的“手势”。发觉这一状况后，老师因势利导，奇妙的把坏事变成了好事，既没有损害孩子的自尊心，又能让课堂次序有序的进行下去。可以说是阅历丰富，处变不惊。 人就是在学习中不断成长的。听了这些课，

6、让我深刻的体会到老师们镇定自若的教学风度和极其深厚严密的教学语言，以及特别精彩的教学设计。我更深深的感到自己课堂教 学的不足，通过这次听课，我觉得我自己须要改进的地方有： 一、重视朗读。在课堂教学中，我过分的注意课文内容的讲解而忽视了朗读的重要性，殊不知：“读书百遍，其义自现”。这次听了桃花仑小学学生的朗读，我才有种如梦初醒的感觉。小学语文就该在朗读中体会文本、理解其意。 二、必需不断学习。我们常说，老师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，这水源来自哪里，就须要自己不断学习，不断地充电。每次和大家探讨问题时，我就会感叹自己学问量的严峻不足。如此狭窄的学问面怎么能让学生学到更多的东西。特殊在新课

7、程实施后，对老师的要求越来越高，特殊是作为一名语文老师，要不断提高自己的语文素养，才能让自己真正成为新课程理念的践行者。 三、调动学生的主动性。每次看到学生上课不仔细的时候，我就会特别生气，甚至有时还会因为学生的一个小举措而大发雷霆。现在我起先学会反思：我的课堂够吸引人吗？假如够，那为什么还会有学生开小差呢？答案很明显，我打算的还不够，教学手段的大同小异让学生没有任何簇新感，没有簇新感的课堂，学生当然没有喜爱的可能性。这就须要教者丰富教学手段的多样化、教学方法的新奇化。让学生的主体作用得到充分发挥，构建开放式的课堂，让学生都主动的参加进来。 四、做个有心人。在大部分老师和学生的眼里，我是特别“

8、凶”的，这种感觉让学生望闻生畏。在这次听课中，有位老师让我印象深刻，她整堂课都是以“笑”来贯穿全场，声音的柔感让我连想也不敢想。正是由于她如此，整堂课学生异样的听话，基本上没有孩子做小动作，大家都在仔细的倾听。那一刻，我好像知道了，学生要的是什么。今后，我也会努力，让自己把爱心、耐性、专心结合起来，真正让自己做到以“理”服人。 2022-3-20篇二：小学语文观摩课心得体会 小学语文观摩课心得体会 这次国培我有幸看到老师们绘声绘色的精彩课堂，使我受益匪浅，课堂教学中，体现了以下几个优点： 一、教学目标明确 语文教学的总目标是：使学生具有适应实际须要的识字写字实力、阅读实力、写作实力、口语交际实

9、力、发展学生的智力，培育学生的情操。每节课的教学目标是这总目标的一部分。语文教学过程是一个训练的过程，包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。落实“学问与实力、方法与过程、情感看法与价值观”三维教学目标是新课程标准对一节语文课的基本要求。 上一堂课，老师首先要做到教学目标明确，语文基本功训练的目标明确，传授那些学问，进行那些语文基本功训练，每一项学问、训练达到什么程度，都应非常明确、详细。读、围绕目标，绽开教学活动，落实读写训练。 二、新课程概念在课堂上得到了充分体现。 1、重视了学生的朗读教学，提倡多角度、有创意的阅读，还有范读、指导读等，在读中悟，悟中读，解决一些浅显的问题，找

10、出自己怀疑得地方?利用阅读拓展思维空间，提高了阅读质量，也加强了学生阅读理解的实力。 2、老师注意培育了学生的理解实力、语感实力和思维实力。谭雪梅老师在只有一个地球一文结尾中抑扬顿挫的朗读和激情昂扬的总结，到现在让人记忆犹新，人物形象栩栩如生的呈现在眼前。每位老师都在学生读完课文后，留给学生自由发言的时间，说说自己读懂了什么，感悟到了什么？学生不明白的问题都创设思索的空间和气氛，给学生思索的机会，让学生自主探究合作学习，培育了他们的思维实力和语言的表达实力。注意了培育学生运用语言、积累语言的实力，语言训练严格扎实。 三、教学过程，要能重点突出，难点突破，体现语文学科的特点，培育学生的语文素养。

11、 2、删繁就重，从容指导。 以前我存在这样一些教学误区：总感觉一堂课给我的时间不够，时间到了却还有好多的内容没有传达给学生，其实这样的相识是错误的，并不是给你的时间不够，而是你没有充分利用好和把握好时间。一堂胜利的语文课，并不在于老师讲了多少，而在于学生在你这堂课上他驾驭了多少、汲取了多少？而我们许多老师常犯一些相识性错误。 所以我认为应删去许多多余的学问，做到敢于有所放弃。格式塔心理学家认为：我们每一个人都有一种追求“简洁”的心理，同样在课堂教学中，老师确定教学目标时，即应充分体现“简洁”的原则，选取较小的切入点，使自己的讲课有章有法，“以小见大”，突出重点。 3、运用多媒体，以“趣”带“动

12、” 以培育学生学习的“爱好”带动学生“主动”学习。爱因斯坦说：“爱好是最好的老师。”古人云，知之者，不如好知者；好知者，不如乐知者。我个人认为我的教学总目标就是一个“趣”字，而不是灌输式或填压式的教学模式。一堂胜利的语文课还在于学生是否有爱好学。“趣”贯穿于整个课堂，老师利用多媒体，形象直观的呈现课文内容，学的人是否乐“趣”，就要看你的教学策略问题，然而其终极目标就是达到读、说、写的实力。假如你的教学方法一成不变，一模一样，那么这时学生对你，对这门课的爱好就会减弱感到语文学习的枯燥乏味，久而久之就会反感。这时就须要老师不断的转变教学方法，提高学生的学习爱好。 4、教学过程中，还注意培育了学生创

13、新思维的培育。 在“读”“练”环节中，培育创新精神。“读”“练”的就是学生自主的学习活动。老师擅长引导，学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独生简介见解，培育学生的创新精神。 三、课堂中，激励性语言的运用和主动评价的效果。 四、教学艺术。 通过这次学习，我深刻地感受到了语文教学的魅力所在，尤其是多媒体设计教学的效果既创设了教学情景，激发了学生的学习爱好，又使课堂结构环环相扣。总之要学习的地方太多了，在以后的学习中，就须要我重新塑造自己，提升自己，努力探究，完善自己，让自己能拥有足够的学问和实力去胜任小学语文的教学。篇三：听语文观摩课学习心得体会 听语文观摩课学习心得体会 坪头小学郭丽霞

14、 2月25日在县教委组织下，我有幸到固隆小学观摩学习，此行上午我听了李沁阳老师的一节语文课只捡儿童多处行，并参加评课沟通，课改研讨。下午听了张江霞老师让评价与课改齐飞的讲座，经过一天的学习给我很深的触动，感受甚深，不虚此行，收获很大。特别感谢县教委给我们供应的此次学习机会。下面我就来谈一谈本人的感受。 激情课堂，我心飞扬。我听了一节语文课，这节课让看到了我想看到的课堂，课堂上学生自主参加，主动合作探究，体现了学生的主体地位，老师课堂上仅仅扮演的是一个导演的作用。学案设计奇妙，学习目标简洁明白，自主学习和合作探究中紧紧围绕“学习目标”设计学习问题，针对性很强。自主学习问题比较简单，一般学生自己就

15、能够完成，这节课学生学习主动性强，人人参加，看不到一个游离于课堂之外的学生，这种学习氛围让我们这些听课的老师也无形中也被融入到课堂之中，随着老师的导和学生的学闲逛在学问的海洋。 精彩的讲座，引发无尽的思索。张江霞老师由上学期期末考试试卷及成果进行了深度分析，把存在的问题一一列出，真真正正的说到了我们平常教学中的很多不足和误区，究其根源，我个人认为，还 是对课标精神不了解，对阶段性目标不明确。“教什么”“怎么教”“教到什么程度”这是我们应当好好探讨思索的。 总之，此次去听观摩课让我收获许多，让我学习的地方也许多。我要结合自己的实际环境，实际的学生，学生现有的水平，借鉴别人的阅历，形成自己的方案，

16、脚踏实地，持之以恒的去做，让课改真正融入课堂，让课堂从今变得真、善、美。 语文课堂教学观摩听课心得体会（精选3篇） 第1篇：语文课堂教学观摩听课心得体会小学语文教学观摩课听课感想 2022年3月16日到18日，“益阳市首届小学语文老师素养大赛既观摩活动”在益阳桃花宾馆实行，承蒙学校领导关照，我. 语文课堂教学观摩活动心得体会 育师启智 小学语文课堂教学观摩活动学习心得 2102年9月22日、23日这两天，我们几人有幸随校领导前往哈尔滨参与了育师启智 小学语文课堂教学观摩活动。因为来的都是在全. 小学语文课堂教学观摩活好听课心得 小学语文课堂教学观摩活好听课心得石屏县符家营小学张著2022年11

17、月23日和24日，我参与了石屏县承办的>，领会了四位老师的课堂教学风采，正可谓“英雄所见略同”，但又不失英雄的个. 小学语文课堂教学听课学习心得体会 小学语文课堂教学听课学习心得体会2022年11月中旬，我有幸参与了陕西省首届小学语文课堂教学创新评优大赛活动。这次活动由省教科所承办，交大二附小协办，在省军区款待所召开，大会. 小学语文课堂教学听课学习心得体会 参与甘肃省小学语文课堂教学（定西片区）观摩活动心得君安小学陶彦荣2022年7月13、14日，我有幸参与了甘肃省小学语文课堂教学（定西片区）观摩活动。这次活动由甘肃省教化学会小学语. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页