2023年高考语文复习:小说类|散文类|人物传记类|历史事件类 文言文阅读 练习题汇编(含答案解析、译文).docx
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1、2023年高考语文复习:小说类|散文类|人物传记类I历史事件类文言文阅读练习题汇编小说类文言文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。余游四方,往往闻农夫细民倡情冶思之所歌谣,虽其辞为方言乎语,而亦时有意义之存。 其体不出于比、兴、赋三者。乃知诗者,出于心之自然者也。世之士多自号为能诗,而何其 有意义者之少也!盖自诗之道分为门户,互合簟辔,意中各据有一二古人之诗以为宗主,而 诋他人不能知。是其诗皆出于有意,而所为自然者,已汩没千分门户、争坛站之中,反 不假设农夫细民倡情冶思之出于自然,而犹有可观者矣。又其甚者,务为不可解之辞,而用事 那么取其僻,用字那么取其奇,使人茫然不知所谓,3不知者以博雅称之
2、。以此为人,而安得有 诗乎?此诗之一变也。他山吴氏,年近八十矣,杖而访我于姑苏寓舍,因相与论诗。余曰:“君之诗宗何代乎? 日:“否。” “僻事以为奥,奇字以为古乎? ”日:“否。” “然那么君之诗可理矣。”因出 个示余。余为择别其合者假设干首。他山响晚不遇,策杖行吟,时时惧其诗之不传,盖犹不 能忘情于名者。余与世论诗多不合,而独喜他山所见略与余同,而他山顾欲得余言以为重。 盖余昔读书山中,时当初夏,百鸟之噪于樵际者不绝也。一日黄鹏来为数嘴百鸟皆喑已而争 逐使之去复相与音鸣如故。余也方为黄鸟之远去,而他山犹欲争名于燕国明啾之间乎?他山 日:“吾以待之后也。”因书而取之。(选自清戴名世吴他山诗序)
3、 【注工坛拈:古时盟会的场所。腕晚:日将西,日将暮。1.对以下各句中加点词的解释,不iji硬的一项为哪一项()A.虽其辞为方言那语/鄙:轻视B.盖自诗之道分为门户,互合臂管偿管:攻讦,诋毁C.然那么君之诗可现矣/观:欣赏D.因书而归之/归:赠给2.以下各句中加点词的意义和用法,相同的一组是()A.而诋他人不能知/石之铿然有声者B.己汩没干分门户、争坛站之中/始皇既没,余威震于殊俗C.顾不知者以博雅称之/故亏臣财自利D.因出场示余/子卿不欲降,何以过陵3.文中画波浪线的句子,断句合理的一项为哪一项()第1页共181页欧阳生名勋,字子和,殁于咸丰五年三月A.B.C.D.30 .以下对本文有关内容的
4、概括与理解,不无聊的一项为哪一项()A.文中对桐城派“三祖”特别是姚鼐,表现出崇敬之情,进一步肯定了姚鼐“义理、考据、 辞章,三者不可偏废”的文论思想。B.文章用一些笔墨,介绍了姚鼐之后桐城派的衍变开展、流传分布和主要成员的构成,对 研究桐城派具有一些参考价值。C.作者曾经对湖南没有人学习姚鼐的文章感到奇怪,后来获知一些人喜欢并学习姚鼐,这 些人中最优秀的是作者的朋友之子欧阳勋。D.文章最后指出桐城派绵延而有生命力的原因,张扬了桐城派的思想,揭示了文学开展的 客观规律,具有重要的现实意义。31 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)其渐染者多,其志趣嗜好,举天下之美,无以易乎桐
5、城姚氏者也。(2)故为之序,以塞小岑之悲,亦以见文章与世变相因,俾后人得以考览焉。32 .阅读文章最后两段,概括“桐城派文论思想的核心,探究曾国藩在文中揭示出的文学发 展的客观规律。阅读下面的文言文,完成下面小题。上曾子固龙图书宋张耒某尝以谓君子之文章,不浮于其德,其刚柔缓急之气,繁简舒敏之节,一出乎其诚,不 隐其所已至,不强其所不知,譬之楚人之必为楚声,秦人之必衣秦服也。惟其言不浮乎其心, 故其言而求之,那么潜德道志,不可隐伏。盖古之人不知言那么无以知人,而世之惑者,徒知 夫言与德二者不可以相通,或信其言不疑其行。呜呼!是徒知其一,而不知夫君子之文章, 固出于其德,与夫无其德而有其言者异位也
6、。某之初为文,最喜读左氏、离联之书。丘 明之文美矣,然其行事不见于后,不可得而考。屈平之仁,不忍私其身,其气道,其趣高, 故其言反覆曲折,初疑于繁,左顾右挽,中疑其迂,然至诚恻怛于其心,故其言周密而不厌。 考乎其终,而知其仁也愤而非怒也,异而自洁而非私也,彷徨悲嗟,卒元住省之者,故剖志 决虑以无自显,此屈原之忠也。故其文如明珠美玉,丽而可悦也;如秋风夜露,凄忽而感恻 也;如神仙烟云,高远而不可挹也。惟其言以考其事,假设有不合者乎?自三代以来,最喜读太史公、韩退之之文。司马迁奇迈慷慨,自其少时,周游天下,交 结豪杰。其学长于讨论寻绎前世之迹,负气敢言,斗蹈于祸。故其丈幸疏荡明白,简朴而驰 聘。惟
7、其平生之志有所郁于中,故其余章末句,时有辱港而不泄者。韩愈之文如先王之衣疑, 郊庙之江鼎俎,至其放逸超卓,不可收搅,那么极言语之怀巧,有缺乏以过之者。嗟乎!退之第10页共181页C.朕夙夜庶几/求贤假设渴/翼与公共治天下/以致太平/今之所请/深乖本望/纵令筋骨衰谢/犹屈 公卧治i隅/D.朕夙夜庶几求贤假设渴/冀与公共治天下/以致太平/今之所请深/乖本望/纵令筋骨衰谢犹屈/ 公卧治一隅/18 .下面说明韦世康“惠政”的一组是()世康绥抚之,士民胥悦。晨昏有阙,罪在我躬今年将耳顺,志在悬车。澡身浴德,名立官成。百姓爱悦,合境无讼。在任数年,有惠政,奏课连最。A.B.C.D.以下对原文有关内容的概括
8、和分析,不正确的一项为哪一项() A.韦世康出身世家大族,祖父曾任魏南幽州刺史,他沉着敏锐,有胸怀,十岁时被征召为 州府主簿。后来,安抚东夏,那里的士兵和百姓一直很高兴。B.韦世康虽然身居高位,但却不曾因自己地位、威望高而看不起他人。别人有了长处,他 非常高兴,对别人的过失,他也不去张扬以求取自己的名誉。C.韦世康在与家庭中子弟的交流中,以自身的经历,谈了自己对名利的看法,表现了他淡 泊名利、清正廉洁、不慕权势的良好品性。D.韦世康性情沉静,做事沉稳,深得高祖信任和器重,他屡次想退隐归家,都没有得到高 祖的允许,最后于六十七岁时卒于州任上。19 .把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语(
9、1)于时东夏初定,百姓未安,世康绥抚之,土民胥悦。(2)今耄虽未及,壮年已谢,眼暗更剧,不见细书,足疾弥增,非可趋走。(3)今年将耳顺,志在悬车,汝辈以为云何?20 .作为封建社会的高级官吏,韦世康是如何对待“忠”与“孝”的?请简要概括。阅读下面的文言文,完成下面各小题。(甲)韩愈,字退之,昌黎人。父仲卿,无名位。愈生三岁而孤,养于从父兄。愈自以孤子, 幼刻苦学儒,不俟奖励。争举进士,投文于公卿间,故相郑余庆颇为之延誉,由是知名于时。 寻登进士第。宰相董晋出镇大梁,辟为巡官。府除,徐州张建封又请其为宾佐。愈发言其率,无所畏 避,操行坚正,枷于世务。调控四门博士,转监察御史。德宗晚年,政出多门,
10、宰相不专机 务。宫市之弊,谏官论之不听。愈尝上章数千言极论之,不听,怒贬为连州阳山令,寻移江 陵府腺曹。愈自以才高,累被擦釉,作进学解以自吩。执政览其文而怜之,以其有史才,改比第100页共页 部郎中、史馆修撰。逾岁,转考功郎中,知制诰,拜中书舍人。俄有不悦愈者,遮其旧事。 言愈前左降为江陵掾曹,荆南节度使装均馆之颇厚,均子铐凡鄙,近者铐还省父,愈为序饯 铐,仍呼其字。此论喧于朝列,坐是改太子右庶子。元和十二年八月,宰臣裴度为淮西宣慰处置使,兼彰义军节度使,请愈为行军司马。淮、 蔡平,十二月随度还朝,以功授刑部侍郎,仍诏愈撰平淮西碑,其辞多叙裴度事。时先 入蔡州擒吴元济,李想功第一,想不平之。想
11、妻出入禁中,目诉碑辞不实,诏令磨愈文,宪 宗命翰林学士段文昌重撰文砂石。愈性弘通,与人交,荣悴不易。少叶与洛阳人孟郊、东郡人张籍友善。二人名位未振, 愈不避寒暑,称荐于公卿间,而籍终成科第,荣于禄仕。后虽通贵,每退公之隙那么称与谈宴 论文赋诗如平昔焉而观诸权门豪士如仆隶焉瞪然不顾。而颇能诱疗后进.馆之者十六七,虽 晨炊不给,怡然不介意。大抵以兴起名教、弘奖仁义为事,凡嫁内外及友朋孤女近十人。常 以为自魏、晋已还,为文者多拘偶对,而经诰之指归,迁、雄之气格,不复振起矣。故愈所 为文,务反近体;抒意立言,自成一家新语。后学之士,取为师法。当时作者甚众,无以过 之,故世称“韩文”焉。(节选自旧唐书韩
12、愈传)(乙)六月二十六日,愈白。李生足下:生之书辞甚高,而其问何下而恭也。能如是,谁不欲 告生?其道?道德之归也有日矣,况其外之文乎?抑愈所谓望孔子之门堵而不入于其宫者, 焉足以知是且非邪?虽然,不可不为生言之生所谓“立言”者,是也:生所为者与所期者, 甚似而几矣。抑又有难者。愈之所为,不自知其至犹未也;虽然,学之二十余年矣。始者,非三代两 汉之书不敢观非圣人之志不敢存。处假设忘,行假设遗,俨乎其假设思,茫乎其假设迷。当其取于心 而注于手也,惟陈言之务去,夏复乎其难哉!其观于人,不知其非笑之为非笑也。如是者亦 有年,犹不改。然后识古书之正伪,与虽正而不至焉者,昭昭然白黑分矣,而务去之,?徐 有
13、得也。问了愈者多矣,念生之言不志乎利,聊相为言之。愈白。(节选自韩愈答李翊书).以下句子中,加点词的解释不正确的一项为哪一项()A.迫举进士泊:等到B.颇能诱至后进厉:严肃、严厉C.命翰林学士段文昌重撰文勒石勒:雕刻D.操行坚正,朋于世务拙:笨拙,不擅长23.以下各句中加点词的意义和用法,相同的一组是()A.印诉碑辞不实君用我降,与君为兄弟第101页共181页B.”徐有得也今其智乃反不能及C.谁不欲告生以其道 秦亦不以城予赵D.问干愈者多矣不拘干时,学于余.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.每退公之隙/那么相与谈/宴论文赋/诗如平昔焉/而观诸权门豪土/如仆隶焉/瞪然不顾
14、B.每退公之隙/那么相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪土如仆隶焉/瞪然不顾 C.每退/公之隙那么相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门/豪上如仆隶焉/瞪然不顾 D.每退公之隙/那么相与谈宴/论文赋诗/如平昔焉/而观诸权门豪土/如仆隶焉/瞪然不顾 25.以下句子中,全部属于直接表现韩愈“操行坚正的一项为哪一项() 政多出门,宰相不专机务愈尝上章数千言极论之 其辞多叙裴度事与人交,荣悴不易愈不避寒暑,称荐与公卿间大抵以兴起名教、弘奖仁义为事A.B.C.D.以下对原文的理解和分析,不恰当的一项为哪一项()A.韩愈刻苦好学。他从小寄养在叔父家长大,他刻苦学习儒家经典,不要别人的奖励催促,
15、他的文章在当时知名,后考中进士科。B.韩愈有文学修养。宰相认为韩愈有修史才能,推荐他撰写平淮西碑,他感激裴度推 荐之恩,借机歌颂裴度,后李想之妻进宫诉说碑文失实,碑文被磨掉。C.韩愈为官敢于直谏。他曾上言几千言的奏章揭露宫市的弊端,皇上不仅不听,反而大为 生气,把他贬到连州阳山做县令,后来调任江陵府掾曹。D.韩愈因李翊来信文辞立意高,提问态度谦卑恭敬,还考虑到他的意图不在于功利,所以 回复了他的来信。26 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)愈自以才高,累接黜,作进学解以自喻。(2)俄有不悦愈者,摭其旧事。(3)生所为者与所期者,甚似而几矣。27 .结合乙文,从学习方法的角度
16、谈谈韩愈“学之二十余年“经历给你的启示,用自己的话加 以表述。阅读下面的文言文,完成各题。御史梁皙次先生传:清王世植先生姓梁氏,讳熙,字日缉,皙次其别号也。先生生世族,幼不喜纨其之习,读书好古, 视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明,少得句云:“明月生东隅,清辉照北床。”第102页共181页长老惊异。十三岁补诸生第一,尖名籍甚。举顺治三年,不,又十年成进士。出知西安之咸宁,斐于神,不以一钱自污。视民如子,治行过三辅。官咸宁半载,入为云南道监察御史。是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静, 下直辄焚香扫地,袭坐终日,如退院僧。暇即与其友汪婉、刘体仁、董文骥、王世祺辈出
17、游 丰台、草桥诸胜地,或会食学唇、老子之宫。诸子酒酣耳热,辩难蜂起,各负气不肯相下。 先生默坐,或微笑不发一语。偶出一语,那么人人自失,觉我言为烦。先生孤耽内典,于三藏 十二部之书无不研究,而于楞严尤了悟初因证果大旨。每过其居邸,绳床药灶外,惟经 纶数卷而已。先生巡视茶马于秦,不名一钱。或以为言,那么笑曰:“吾筹之熟矣。居官而谋利为子孙 计耳子孙不肖而居厚实三盘将至曰盗贼曰博徒曰倡优吾惧夫三蠢之为子孙忧也故不敢也。在京师,日怀归田之思,属长洲文点画江村读书图以见志,字辈皆为赋诗。去几, 谢病归。淄川高仔平念董诗云:“燕台奚被亲相送,一个嵩丘行脚僧”。盖纪实云。归田后, 尤孤介自持,不接当串,同
18、年王中丞巡抚河南馈间亟至,一无所受。答书日:“生有癖性, 酷爱古贴,亦昔人玩龙团,饮廷珪墨之意也。温宋仲温书兰亭十三跋攀于松江府亭,赵 子昂书铁佛吞钟铭在鹤沙报恩忏院,倘各损惠一通敬拜艮易矣。“其雅操如此。先生于古 文不多作,其有作,必合古人考尽,而于禅悦文字尤善。28 .对以下句子中加点词的解释不正确的一项()晏:平静居:积储当事:权要矩度:气度晏:平静居:积储当事:权要矩度:气度A.晕坐终日B.子孙不肖而可厚实C.不接当事D.必合古人隼度29 .以下对文中画线局部的断句,正确的一项为哪一项()A.居官而谋利/为子孙计/耳子孙不肖而居厚实/三蕊将至/日盗贼/L1博徙/L1倡优/吾惧夫三蠢 之
19、为子孙忧也/故不敢也B.居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居厚实/三蠢将至/日盗贼/曰博徒/日倡优/吾惧夫三蠢 之为子孙忧也/故不敢也C.居官而谋利/为子孙计/耳子孙不肖而居/厚实三盘将至/日盗贼/曰博徒/曰倡优/吾惧夫三盘 之为子孙忧也/故不敢也D.居官而谋利/为子孙计耳/子孙不肖而居/厚实三鑫将至曰/盗贼/曰博徒/日倡优/吾惧夫三蠢 之为子孙忧也/故不敢也.以下对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项为哪一项()第103页共181页A.乡试在唐宋时称“乡贡”、“解试”。由各地州、府主持考试本地人,一般在八月举行,故 又称“秋闱明、清两代定为每三年一次,在各省省城举行,中试称为“举人B.
20、浮屠,亦作浮图,休屠,是佛陀之异译。佛教为佛所创。古人因称佛教徒为浮屠。佛教 为浮屠道。后并称佛塔为浮屠。C.侍郎,官名。汉代郎官的一种,本为宫廷的近侍。东汉以后,尚书的属官,初任称郎中, 满一年称尚书郎,三年称侍郎。自唐以后,中书、门下二省及尚书省所属各部均以侍郎为长 官之副,官位渐高。D. “天启”属于年号,年号是我国从秦始皇帝开始使用封建王朝用来纪年的一种名号。32 .以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项()A.梁熙年少时本性纯洁,才思过人。他出身世家而无富贵习气,把名利看得很轻;读书好 古,能诗善文,很早就有诗才和文名。B.梁熙任职时清正爱民,行事低调。他在任期间能够廉
21、洁自守,视民如子,政绩斐然;因 不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。C.梁熙恬淡好静,不恋官场。他在朋友聚谈时经常默坐其间,含笑不语,在京做官时总想 辞去官职,去享受清静的读书生活。D.梁熙深研佛典,志愿清雅,对某些佛经要义体悟得特别透彻:酷爱占帖,还对一些书法 名作的情况颇为熟悉。33 .把原文划线的句子翻译成现代汉语。(1)先生生世族,幼不喜纨绮之习,读书好古,视声利蔑如也。(2)出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。(3)诸子酒酣耳熟,辩难蜂起,各负气不肯相下。阅读下面的文言文,完成各题。公默先生传宋-王向公议先生刚直任气,好议论,取当世是非讲明。游梁、宋间,不得意。去居颍,其徒从 者百人
22、。居二年,与其徒谋,又去颍。弟子任意对日:“先生无复念去也,弟子从先生久矣, 亦各厌行役。先生舍颍为居庐,少有生计。主人公贤,遇先生不浅薄,今又去之,弟子未见 先生止处也。先生岂萍颍邪? ”公议先生日:“来,吾语尔!吾行年三十,立节循名,被服先王,究穷六经。顽钝晚 成,所得无几。校其所见,未为完人。岂敢自忘,冀用于世?予所厌苦,正谓不容。予行世 间,波混流同。予誉不至,于毁日隆。诗不云乎,谗人罔极。主人明恕,故未见疑。 谗一日效,我终颠危。智者利身,远害全德,不如亟行,学适异国。”语已,任意对日:“先生无言也。意辈弟子尝窃论先生乐取怨憎,为人所难,不知不乐第104页共页 也。今定不乐,先生知所
23、以取之乎?先生聪明才能,过人远甚,而刺口论世事,立是立非, 其间不容毫发。又以公议名,此人之怨府也。先生忧之是也,其去未是。意有三事为先生计, 先生幸听意,不必行;不听,先生虽去绝海,未见先生安也。”公议先生强舌不语,下视任意,目不转。移时,卒问任意,对日:“人之肺肝,安得可 视。闻善于彼,阳誉阴非,反背复憎,诋笑纵横。得其细过,声张口播,缘饰百端,得败 行破。自然是人,贱彼善我。意策之三,此为最上者也。先生能用之乎? ”公议先生日:“不 能,尔试言其次者。”对曰:“捐弃骨肉,佯狂中去,令世人不复顾忌。此策之次者,先生 能用之乎? ”公议先生日:“不能,尔试言其又次者。”对日:“先生之行己,世
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