备战2023年上海中考语文一二模考题分项汇编专题05 文学类文本阅读 .docx

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1、专题05文学类文本阅读（原卷版）一、（2022 上海闵行二模）阅读下文，完成小题饺子帖又要过年了，又想起饺子。饺子，是过年的标配，是过年的主角，是过年的定海神针。 不吃饺子，不算是过年。五十三年前，我在北大荒，第一次异乡过年，很想家。可刚到那里不久，怎么能请下 假来回北京？想到弟弟在青海，姐姐在内蒙古，家里只剩下父母两个孤苦伶仃的老人。天远 地远，心里苦闷，又万般无奈。没有想到，就在这一年年三十的黄昏，我的三个中学同学，一个拿着面粉，一个拿着 肉馅，一个拿着韭莱（要知道，那时候粮食定量，肉要肉票，春节前的韭菜金贵得很呀）， 来到我家。他们和我的父母一起，包了一顿饺子。面飞花，馅喷香，盖帘上，码

2、好的一圈圈饺子，围成一个漂亮的花环；下进滚沸的锅 里，像一尾尾游动的小银鱼；蒸腾的热气，把我家小屋托浮起来，幻化成一幅别样的年画定 格在那难忘的岁月里。这大概是父亲和母亲一辈子过年吃的一顿最滋味别具的饺子了。又想起那一年，年三十，我被困在北大荒的建三江。当时，我被抽调到兵团的六师师 部宣传队，本想年三十下午赶回我所属的大兴岛二连，不耽误晚上的饺子就行。没想到，大 雪封门，汽车的水箱都冻成冰花了。食堂、商店和小卖部都已早早关了张，别说年夜饭没有了，就是想买个罐头都不行, 只好饿肚子了。大雪从年三十刮到了年初一早晨，我只好偎在被窝里，一宿没有睡好觉。大约九十点钟左右，忽然听到咚咚的敲门声，然后是大

3、声呼叫我名字的声音，像是在 梦中，不那么真实。我非常奇怪，会是谁呢？这大雪天的！翻开了门，站在门口的人，浑身厚厚的雪，简直是个雪人。等他走进屋来，摘下大狗 皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我们大兴岛二连的木匠赵温。天呀，没有车，三十里 路，他是怎么来的？这么冷的天，这么大的雪，莫非他是从天而降不成？我肯定是瞪大了一双惊奇的眼睛，瞪得他笑了，对我说：赶紧拿个盆来！我这才发现, 他带来了一个大饭盒，翻开一看，是饺子，个个冻成了邦邦硬的坨蛇。他笑着说道：凑合吃 吧！电般永远记得，那一天，我和赵温用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗脸盆煮的饺子。饺 子煮熟了，漂在滚沸的水面上，被盛开的牡丹花托起。忘不了，

4、那盆酸菜馅的饺子。如今，孩子在美国读博，毕业后又在那里工作，前些年，我常去美国探亲，一连几个 春节，都是在那里过的。过年的饺子，更显得必不可少，增添了更多的乡愁。余光中说：乡 愁是一枚邮票。在过年的那一刻，乡愁就是一顿饺子，看得见，摸得着，还吃得进暖暖的心须各上，老奶奶问我是怎么找到村里的，我笑着说，“是您屋里那盏灯！哦，对了，这 么晚了，大家都睡下了，为什么奶奶还亮着灯呢？ ”老奶奶叹了口气，“男人和俺刚结婚不久就去战场抗日了，从那时开始我就在夜里亮 着灯等，从起初的煤油灯、蜡烛，到如今的电灯，一直亮着，我怕他哪天回家，找不到门。” 唐在飘飞，晶莹了世界，也晶莹了眼睛。泪眼朦胧中，我回首凝望

5、背后那盏灯，灯光 昏黄，却显得如此温暖，又如此光明。点亮一盏灯，给离家的人照亮归程；点亮一盏灯，给守家的人照亮了梦。灯火之下， 有人和衣而卧，静静聆听着风雪肆虐的声音，念着远方的亲人。或许，那盏摇曳不灭的灯火, 只为了 “，。鲜子被救出来后，我坚持要送奶奶回家，她却只让我送到小路拐弯处，也就是刚好看 见灯火的地方，奶奶说，“看见灯，就到家了，就不用怕了。”颈艮多年过去了，我走过很多冬天，经历过无数雪夜，却一直深深记得那句话，那盏灯。额亍路的人，走得再远，心中牵念的，无非是暖暖的一盏灯火。灯火下，有书、有棋、 有酒，就算没有这些，有人也就够了。我想，每个人眼里都有一盏亮着的灯火，看见它，就 会在

6、心底腾起一阵暖意。(人民日报海外版). dian bo()30 .结合上下文，段横线处能填入的最恰当的诗句是()A.今年元夜时，月与灯依旧。B.柴门闻犬吠，风雪夜归人。C.山回路转不见君，雪上空留马行处。D.有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。32.结合全文，用简洁的语言概括第段中“那些假设隐假设现的往事”。(1) “我”(2)老奶奶.分析第段画线句的作用。33 .文中的“灯火”对老奶奶有特别的意义，作者反复写“灯火”也有特别的用意，结合全 文内容依次作简要分析。七、(2022 上海青浦二模)阅读下文，完成下面小题这是谁干的上周末，带孩子去上课。教室里，两个已经下课的男孩挤在桌旁摆弄教具，迟迟不肯

7、 离开。老师不堪其扰，问是谁把东西拿过来的，只见他们顿时把眼睛睁得大大的，一脸惶恐, 伸出手指同时指着对方说“不是我，是他！ ”我在一旁看得清楚，看得出老师并不想责难谁，只想让他们尽快离开。但面对询问, 进安检仪，屏幕上出现了男人趴伏的瘦小轮ku6。几秒钟后，男人被安检仪吐出。男人爬起 来，满面红光。安检员冲过来，朝男人吼叫：“你发什么疯？ ”男人尴尬地笑。他说：“俺和儿子做 游戏呢。”“做游戏？ ”安检员怒火冲天：“你们拿安检仪来做游戏？这东西对身体有害你 不知道？ ”涕人慌忙朝他眨眼。安检员正大喊大叫，忽略了男人求救的眼神。男人飞快地拉起他 的儿子。男人说，走，俺们去等火车吧！他们来到候车

8、室，找两个座位坐下。男人问儿子：“你刚才看清楚了吗？ ”儿子说: “不是很清楚。”涕人说：“没关系。你看个梗概就行了。得了肺病的人，肺那儿会有一个很大的黑影, 你看见俺有吗”男人跟儿子比划着肺的位置，他比那么得并不正确。“是，你那儿没有黑影。”儿子认真地说。“这就对了。”男人懑足地拍了拍儿子的肩膀：“你看俺们多聪明，俺们骗那个没穿 白大褂的大夫说他们在做游戏，他竟信了，他竟没收俺们的钱。你看看，俺早说过你也可以 当大夫嘛。”“是啊，是啊。”儿子两眼泛光。“回去，你娘问你，你陪着你爹去看X光了吗, 你怎么说？ ”男人问。“去看过了。”儿子说。“去哪个医院看的？ ”男人追问。“去火车站医院看的。”

9、儿子回答。“好儿子，”父亲捏了捏儿子的小脸，“俺们拉 钩吧！”父亲伸出手，钩住了儿子的小指。他们仔细地拉勾，每一下都很到位。“告诉你娘，俺的肺病早就好了，别再让她担忧。也别再让她把你一个人送过来，陪 俺去医院了。”男人站起来。火车马上就要来了。“好。”儿子使劲地点头：“你的肺上没有黑影，俺和娘都知道你的病早好了。”男 人笑了笑。他再一次捏了捏儿子红扑扑的小脸。男人把儿子送上了火车，往回走。他走得很快，他还得赶回去干活，他还得在这个城 市里拼命挣钱。他要把赚来的钱全部带回家，家里需要钱。他不敢去医院检查他的病。哪怕 只是挂个门诊，然后照一张X光片。男人走得很急，他轻轻地咳起来，咳出的痰里，夹着淡

10、淡的血丝。他紧张地回头，却 想起儿子已经上了火车。于是男人笑了。刚才他和儿子做的那个游戏，让他满足和幸福。 .根据拼音写汉字轮kud( )57 .阅读全文，补全故事情节父亲告诉儿子安检仪就是X光一父亲让儿子做诊断，确认自己肺部正常一 o.文中出现了多个“满足”，以下选项中分析不恰当的一项为哪一项()A.第段的“满足”表达父亲对儿子理解X光原理的满意态度。B.第段的“满足”写出了父亲成功骗过儿子后的喜悦和得意。C.第段的“满足”写出了父亲顺利瞒过家人继续劳作的辛酸。D.这三个“满足”写出了父亲宁愿贻误病情也不愿拖累家人的心理。58 .任选一个角度，分析第段划线句的语言表现力。59 .对本文的写作

11、意图理解不正确的一项为哪一项（）A.点明以这位父亲为代表的底层劳动者困窘的生活境遇。B.展示了勇担家庭责任、自我牺牲的中国传统父亲形象。C.唤起我们对迫于生计、艰难挣扎的底层人民的同理心。D.呼吁我们要学会忍耐、积极乐观地面对生活中的困境。【答案】.廓57 .父亲钻进安检仪，与儿子做游戏父亲送走儿子，成功地隐瞒了病情. C58 .例如一：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了父亲为了能从安检仪中通过尽量蜷缩 身体的情态，表现了父亲为欺骗儿子所做的努力和隐瞒病情的决心。例如二：“扑”“蜷”等动词生动地再现了父亲为了能从安检仪中通过尽量蜷缩身体的情态, 表达了父亲动作的敏捷、迅速、连贯，表现了父亲为

12、欺骗儿子所做的努力和隐瞒病情的决心。 61. D【解析】此题考查字音字形。轮廓（kui）：构成物体或图形外缘的线条；事情的大概情况。57. 此题考查内容分析和概括。答题思路：结合所给示范概括的内容和格式，找到需要概括的相 应情节位置，仿照例如概括。（1）结合“父亲告诉儿子安检仪就是X光”和第段“男人说：要是人钻进去，内脏就 会清楚得很。这东西，就是你娘给你说的医院的X光机”可知，需要概括的第一个情节在 第段后。结合第段“然后他就做出一个让四周所有人都大吃一惊的举动。他忽然扑向安 检仪，蜷了身子，像一个编织袋般趴伏”、第段“俺和儿子做游戏呢”“你们拿安检仪来 做游戏？这东西对身体有害你不知道？

13、”可概括第一个需要概括的情节：父亲钻进安检仪， 与儿子做游戏。（2）结合“父亲让儿子做诊断，确认自己肺部正常”和第段“是，你那儿没有黑影 儿子认真地说”、第段“回去，你娘问你，你陪着你爹去看X光了吗，你怎么说？男 人问。去看过了。儿子说”可知，需要概括的第二个情节在第段后。结合第段“你 的肺上没有黑影，俺和娘都知道你的病早好了”、第段“男人把儿子送上了火车，往回走” 可概括：父亲送走儿子，成功地隐瞒了病情。58. 此题考查词语理解。结合第段“他紧张地回头，却想起儿子已经上了火车。于是男人笑了”可知，男人为成功 瞒过孩子而高兴，所以后面的“满足”并没有辛酸，“让他满足和幸福”这句话里的“满足”

14、写出了男人的欣慰，能够不让家人担忧的快乐，而不是继续劳作的辛酸，C错误，选C。60. 此题考查句子赏析。答题思路：判断手法（一般从修辞手法、描写手法、词性等角度分析）， 分析效果，分析感情。“扑”“蜷”“趴伏”等都是动词，这里用一系列动词生动具体描写出了父亲动作的迅速和 为了通过安检特意摆出来的姿态，“扑”是出其不意，“蜷”是尽量缩着，两个词是父亲为 了顺利通过安检而做的努力，进而表现父亲想要骗过儿子、隐瞒病情的决心。“像一个编织袋般趴伏”是一个比喻句，把蜷了身子的父亲比成了趴伏的编织袋，具体描摹 出父亲当时为了通过安检摆出尽量蜷缩的姿态，表现了父亲为欺骗儿子所做的努力和隐瞒病 情的决心。61

15、.此题考查写作意图。D.错误，文章中心人物是父亲，结合第段“目光是城里人所认定的那种卑微，看得出来 他在某个建筑队打工。城市里有太多那样的男人，他们从家乡来到城市，散落到各个建筑工 地。然后，用超负荷的劳动，来维系一种最低限度的期望”可知，他有两个身份，一是父亲, 二是底层劳动者，面对儿子和家庭，他隐瞒病情，想要为家庭挣得更多的钱，展现了父亲的 勇于承当责任、自我牺牲的形象，也展现了底层劳动者的艰辛，有病没有钱去看，也不敢去 看，能够唤起读者对底层劳动者的同情，但是没有“呼吁我们要学会忍耐、积极乐观地面对 生活中的困境”，这个和本文主题无关，选D。十三、（2022 上海杨浦二模）阅读下文，完成

16、下面小题。花园里的植物课要过年了，日常生活的节奏就自然被中断。比方家中存的旧报纸，平时觉得碍事了， 拨一下 ，小区收废品的夫妻就会登门来取。假设在年跟前大意了，便会得到“哎呀，我们 已经回家过年了”的回音儿。而转年开工的信号，也是首先看到他们的身影在小区出现。北 方春暖花开时，我家小区里还会出现一类人的身影，就是为我们打理花园的花工。这些年来 打理小区的花工肯定不止一拨。我也记不住。但有一个花工例外，我不仅记住了他，而且他 还成为我第一个植物启蒙老师。我喜欢花花草草，没事就在花园拍些花草。一天，经过一排海棠树，猛听到头顶一声 断喝：拍什么拍？我一惊，只见树丛间冒出一张皱巴巴的窄条脸来。正是他站

17、在木架台上， 手拿一把剪枝刀，脸上挂着笑意，原来是在跟我开玩笑。这是我们接触的开始。别看我们小区花园不大，但将里面的植物认清，也不是一年两年的功夫。有一次他拿 小区角落里两棵树考我，我说不就是椿树吗？他说叫火炬。我将信将疑，一树绿叶子，火炬 在哪儿？他说：到时候你就知道了。果真到了秋天，某天散步时望向它们，果实高挂，,树 的火红，其形状可不是一枚枚火炬吗？又一次,他新栽了小苗，拿来考我。劈头就问，好像 很喜欢看我犯蒙的样子。之后他便启发，“你经常吃它的果实，知道吗？ ”见我实在猜不出， 他便道：桑树苗啊。这类突如其来的考问多了，让我也不得不变得上心起来。在微博上记、 在书里查，待他再出考题，我

18、已能迅速作答。他便一笑：哦，这些个你记得啊。还真像位老 师。慢慢地，一闭眼，小区里的植物就在我脑海中形成一个植物图谱，植物名也认得越来越 多。我服了。什么时候剪枝，什么时候浇水，怎样让果树落果，怎样让那些不结果的景观树看起来 好看，他都门儿清。花园在他的打理下妥帖着呢，桃树年年结一树小桃，“比大桃甜多了 他痛快地说，带一种欢畅劲儿。他的离开，事先没有任何征兆。某天，一队人马突然就进 了花园，又是翻地又是整枝。后来渐渐发现，这些人到底和他不一样，他们干一通活后就撤。 缺了这天天看护的功夫，那棵结桃的树身上爬满了蛇壳虫，看着好一阵心疼。不由得想起他。这样的外来工走了，就很难再见。谁能想到今年节后，

19、我刚开始上班，竟与他遇上。 那天心里有事，回家气闷，就想外面透透气。刚入花园小径，一个穿黑皮夹克的人站在了面 前，我冲口而出：你回来了？他说，没回来，朋友叫过来玩两天。现在哪干活呢？没有，马 上要去找。干嘛不继续干这个？不是干得挺好吗？我得找个能挣钱的活儿。什么活儿？翻沙 子吧我顿了顿，这听来可是个重体力活啊，他一个看着奔五的人，人精瘦精瘦，能拿起来 吗？何况一条腿还不利落。会很累吧？我只能这样提醒。那没方法啊，这两年家里走了三个 亲人，他们生病都借了钱，如今得还。他顿了一下又说：我可不像别人那样，借着钱还心里 踏实。原来他离开有这个原因。每一个外来工身后，都可能有一个沉甸甸的家庭，以及各种

20、各样的背负。你悠着点儿。不行了再干老行当。那还回这里吗？不回了。我明天要走了，你 还不知我姓什么吧？我说不知啊，还真不知。他认真地说，我姓董。你是干什么的？我呀， 也很辛苦的，天天对着电脑爬格子。哦，是作家。明儿一早就走了，以后，还真不定能见上 呢。他话锋一转，笑着补一句：人挪活，树挪死。我服了。是的，我们的因缘仅限于一段时间。彼此都觉得对方很清闲，脑子不用搁事。但这都 只是我们留给对方的一面而已。每一种职业、每一种生活都有它的不容易，但我们往往只在 意自己那局部。只有近前一个人，也把他的这一面敞开，才好像能对照出来自己那份。如此与自己生活轨迹不同的人，终究还是会出现了又隐去。不过，出现过，终

21、究还是 不一样。毕竟，因为这花园里的植物课，我已精进不少，再到花开草长，我肯定会想起他, 当然，也会想想自己的生活。62 .第段加点词“妥帖”在文中的意思是.分析第段画线句的语言表现力。63 .以下对第段作用的分析错误的一项为哪一项（）A.表现董师傅的离去使“我”感到意外，为此心中充满不舍和牵挂。B.与第段形成比照，表达“我”对那“一队人马”行为的不满。C.反衬出董师傅对待工作尽心尽力、认真负责的精神品质。D.段尾“不由得想起他”，为下文“我”和董师傅的意外相遇埋下伏笔。65 .文中第段和第段都有“我服了” 一句，其原因不同。请简要分析。第段：第段：66 .联系全文，请说说标题“花园里的植物课

22、”的妙处。【答案】62.（在他的精心打理下），花园里的植物按自身的规律生长，呈现勃勃生机。63 .比喻、反问，形象生动地写出了火炬树的形状和色彩，突出了董师傅的话被事实印证后 “我”的惊喜之情。64 . D.第段：董师傅丰富的园艺知识、实践经验，他的教学方式促使“我”认真学习植物学 知识并取得了成效，这些让“我”对他从怀疑到信服。第段：面对生活中的不幸，董师傅依然能保持乐观的生活态度，有尊严地生活，让“我”佩服。65 .交代了 “我”和董师傅交往的地点和内容“课”的含义丰富：一是让“我”学到了植物 学知识；二是让“我”从身边的外来务工人员身上学到了敬业、乐观的人生态度；作者通过 董师傅写一群人

23、，通过写他们来反思自己的生活。【解析】此题考查的是对文中词语的理解。解答时首先要明白词语的本义，然后结合语境分析其语境义。“妥帖”本义是恰当，十分合 适。在这里形容他打理下的花园，意思是花园在他的打理下，植物都各得其所，按自身的规 律生长得很好。62. 此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如 生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。加线句子中将“果实”比作“火炬”采用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了火炬树的形 态和色彩。该句又采用了反问的句式，表现了作者由之前的不相信变得确信无疑的惊喜之情。 64.此题考查的是对文

24、章的理解D. “为下文我和董师傅的意外相遇埋下伏笔”理解有误。此处“不由得想起他”是因 为此时眼前的景和人触发了 “我”的思绪，产生了对董师傅的怀念之情。这里可以理解为是 一种铺垫，而不是伏笔；应选Do 65.此题考查的是对文章的理解。第段中，由于董师傅的屡次提问，“让我也不得不变得上心起来。在微博上记、在书里查， 待他再出考题，我已能迅速作答”，这种变化是“我”所没有预料到的，“我”由之前的一 窍不通而变得能熟记于心，这些都是董师傅的功劳，这让“我”对他产生了信服。第段中，联系第段中董师傅向“我”讲述了的他的遭遇，“这两年家里走了三个亲人， 他们生病都借了钱”，段中“他话锋一转，笑着补一句：

25、人挪活，树挪死” 一句表现了董 师傅的乐观坚强，所以此处“我”服了的原因是对董师傅的一种佩服。66.此题考查的是文章标题的作用。文章标题的作用通常有:概括文章内容揭示文章主旨提示文章线索紧扣文章内容 吸引读者注意一语双关。题目“花园里的植物课”题目新颖，激发读者阅读兴趣。“花园里”交代了文章中人物的活 动地点，“植物课”交代了课的内容。同时“课”一语双关，既指董师傅给“我”传授的植 物的相关知识，同时董师傅敬业、乐观的品质也给“我”上了一堂人生课，所以题目暗示了 文章的主旨，表现了 “我”对董师傅这类人的赞美，同时结尾“当然，也会想想自己的生活” 一句也表现了对自己生活的反思。十四、67. （

26、2022 上海虹口二模）阅读下文，完成问题。镜子车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。拦他的是一名保安，个头很高，脸 膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。车窗外，露出一张笑脸：“下次再来讲学一定提前办好通行证。”保安表情严肃：“这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必 须出示保卫科核发的通行证。”张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从 皮包里掏出一款高端手机，狠狠地掘出一串号码。可是拨出几次都是忙音。张处长急得团团 转，冲着保安嚷道；“我是来做报告的，知道吗？是应邀来作报告的！ ”张处长的责备一 声高过一

27、声，保安依旧胃然不动：“对不起，我只是在执行学校的规定。”张处长的脸开始 涨红：“规定？规定是人制定的，知道吗？ ”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。他 上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：“小同志，做事要灵活，别一根筋！”张处长 明显拿出教训下属的语气。那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了： “大学是开放的，知道吗？没有围 墙的大学才是真正的大学，知道吗？ ”这时的保安居然微微笑了一下：“道理，我说不过您, 也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责实在对不起！ ”保安的话让 张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。张处长只好接着拨 。这次终于通了。

28、学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派 学生到南门接他，并且不住地赔不是。张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：“你很尽责, 如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。”见保安站在那儿没什么反响，又踱起了方步： “你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的”保安还是无动于衷的一副神态。就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向 张处长抱歉，另一个那么拉过保安耳语起来。张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看 见保安对那名学生依然摇头。保安再次理直气壮地说：“没有通行证，谁打招呼也不行！” 那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。看热闹的学生窃窃私语。张处长无

29、奈地叹了口气，拎着包走进校园。走进教室很长时 间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。于是，他决定来个题外话，就讲他 刚才遇到的事。他讲了他的gdn gd,讲了他的困惑台下的议论声很嘈杂，这让张处长 更窘迫。走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是 那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕(选自中国小小说年度佳作2012，有删改，作者田洪波) (1)根据拼音写汉字：gon go本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋。请补写出其他两次交锋内容。第一次第二次张处长申明应邀来校讲学保安坚持原那么不肯放行第三次第四次张处长拨通 学生来接保安理直气壮依然拒绝放行

30、结合语境，品味以下句子，任选一句，分析其表达效果。拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。这跟我没关系，您必须出示通行证。所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通 行证。有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是 败笔。你认为呢？说说你的看法并陈述理由。文章只字未提镜子，却以“镜子”为题，对此理解不正确的一项为哪一项()A.文章所写的事情虽然很小，却像一面镜子。B.折射出现实社会中有些人漠视规那么，为一己之私随意变通的现象。C.告诉我们做人要灵活，懂得变通。D.传递一种观念：制度面前人人平等，每个人均应尊重规那么。【答案】尴尬张处长未办

31、证件驱车进校；保安遵守制度阻止入校；张处长大讲道理要求变通； 保安忠于职责无动于衷。(3)外貌描写，形象生动地描绘出保安铁面无私的形象，为下 文写他拒绝张处长的车进入校园埋下伏笔(作铺垫)。连用两个副词“必须”，加强命令语气，写出保安态度坚决，没有商量余地的情状，表现 出保安的忠于职守。例如一：不是败笔。这样写，暗示了坚守原那么的保安在现实生活中却受到不公正待遇的 情况，使主题更加深刻。例如二：是败笔。从全文看，保安虽然是个普通人，但他内心很强大，不会因为受到批评而 流泪。这样写，与上文中保安的形象不吻合。C【解析】此题考查字形。尴尬(gan ga)：表情不自然。注意左边的局部不能写作“九”或

32、“尤”。(1) 此题考查内容概括。结合第段的“车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续”可概 括出，张处长未办证件驱车进校；结合段的“保安表情严肃：这跟我没关系，您必须出示通行证”可概括出，保安遵 守制度阻止入校；结合段的“小同志，做事要灵活，别一根筋！张处长明显拿出教训下属的语气”和 段的“这让张处长更气愤了：大学是开放的，知道吗？没有围墙的大学才是真正的大学, 知道吗？”可概括出，张处长大讲道理要求变通；结合段的“张处长的责备一声高过一声，保安依旧娼然不动”和段的“这时的保安居 然微微笑了一下：道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是 我的职责”可概括出，保安忠于职

33、责无动于衷。(2) 此题考查句子赏析。：“个头很高，脸膛黑黑”是对保安的外貌描写，“站在门外，像尊铁塔”是对他的动作 描写，描写了保安在工作岗位的认真情形；“像尊铁塔”又是比喻句，生动形象地暗示了保 安铁面无私的形象；结合段的“看热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包 走进校园”可以看出，这也为为下文写他最终拒绝张处长的车进入校园埋下了伏笔。：“我”指保字，这是对保安的语言描写，“必须出示通行证”“必须出示保卫科核发的 通行证”，两个“必须”，强调了原那么，加强了语气，写出保安毫不通融、一视同仁的做法 与风格，表现了他的铁面无私、严格履行职责的精神风貌。(4)此题考查对内容的理解。结

34、合作品的内容及主题，可从不同角度作答，言之成理即可。 结合段的“保安表情严肃：这跟我没关系，您必须出示通行证”，段的“张处长的 责备一声高过一声，保安依旧皆然不动”和段的“这时的保安居然微微笑了一下：道理, 我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责”及段的“看 热闹的学生窃窃私语。张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园”可以看出，保安始终坚守 自己的保安岗位、忠于职责、坚守原那么。但“黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”说明了他遭受了 批评甚至是处分，遭受了不公正的待遇，表现了社会生活的复杂性，从而使文章的主题更加 深刻，能引起读者更深层次的思考，所以是必要的。内心强大的保安却“仿

35、佛有流过泪痕 是对保安形象的削弱，所以也可以看作是败笔。(5)此题考查对标题含义的理解。C.结合段的“他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：小同志，做事要灵活，别 一根筋！ ”张处长明显拿出教训下属的语气”和段的“张处长的心情好了一点，一种优 越感慢慢袭上心头。他瞥了一眼保安：你很尽责。如果你为人处世的经验再丰富一些就好 了 ”可以看出，张处长的行事作派是作者批判的对象，因此“做人要灵活，懂得变通”不 是小说要告诉我们的道理，它是小说批判的内容； 应选Co十五、(2022 上海徐汇三模)阅读下文，完成小题。快递里的深情自从故乡小镇上有了快递网点后，我隔三岔五就会给在老家的父亲邮寄一些物品。

36、起 初，父亲听说需要凭借手机取件码才能取快递，吓得不知如何是好一一思想保守的他，最怕 接触新鲜事物。他生怕一不小心就把银行卡里养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机, 也成了可有可无的摆设。父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情。每次收到取件短信后，他都不得 不硬着头皮开着电动三轮车，去距家4公里的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了， 父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“烦碎”，以至再收取短信时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密的温情纽带。一个平淡无奇的周末，我打 告诉父亲，我准备再给家里寄一点东西回去。父亲忙 不迭一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东

37、西都已打包，明早就能发出。父 亲一听，口口口也就不再做无谓的争辩了。他放低声音问我这回又寄了什么，我说有给奶 奶的保健品，给他的茶叶，给小侄女、小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打 将我“训斥” 一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以上。父亲的“训斥”蕴含着一个规 律一一先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧,我都会心 花怒放，因为从他那声情并茂的“训斥”里，我能感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下， 频频收到儿子寄来“孝心包裹”的自豪感。而对我来说，能够时常在 里听到父亲“声嘶 力竭”的“训斥”，亦是十

38、分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然健康， 精气神依旧十足。一个春日的下午，我突然收到一件自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔一一里而是一 双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一件快递。我记得在无意间和他说过，我特别 喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在心里，并重拾起搁置了多年的手 艺，给我做了这双布鞋。父亲的视力大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减 当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。 捧着那双布鞋，我再度潜然泪下。渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄 的物品大都非常经

39、济实惠。比方，春天，他会寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜秋天，寄 玉米和黄豆：冬天寄土豆和红薯。自家地里一年四季的粮油果蔬，他都会第一时间给我寄来 尝鲜，以至后来他每次给我打 的结束语，都变成了 “缺啥少啥和我说，我给你快递寄过 去”。快递，让相隔两地的父子，忘却了时空的距离。我们频繁给对方邮寄的东西，并非都是真 正所需之物，我们邮寄的，其实是（选自中国青年2020年第19期）68.根据文意，填入第段方框处最恰当的成语是（） A.覆水难收B.命中注定C.木已成舟0.尘埃落定69.阅读文章一段，完成表格。场景“我”隔三岔五地往家里寄东西。父亲不知如何是好。心情“我”热情。父亲孩子却表现得那么惊慌

40、失措，第一反响竟是推卸责任。这个场景我并不陌生，别说是小孩子，连我这个大人，都做过类似的事。有次隔壁单 位的姑娘来我们办公室拷贝资料，负责的同事恰好不在，我随口说了句“你自己拷上吧”， 就转头忙自己的事去了。随后同事回来了，脸色大变，厉声质问：“谁让你插U盘的？ ”我 们都被吓懵了，原来那台电脑是涉密的内网机，插u盘属于泄密行为，要被追责。姑娘被我们同事的语气吓坏了，转头看向我，我竟脱口而出：“我不知道。”她百口 莫辩，气呼呼地走了。我在办公室如坐针毡，很长一段时间，其他同事都没说话，办公室安 静得能听到我的心跳，仿佛所有沉默都是对我无声的谴责。一上午，我都在自问，自己在平时的工作生活中挺认真

41、负责，也很注重道德修养，但 为什么在那瞬间，我第一反响竟然是“我不知道”。自我谴责后，我给同事说明了事情的原 委，承诺如果要追责，责任由我承当。但那个姑娘，我再没有在政府楼里见到过，也没给她 说一声抱歉。这件事，被我一直视为职业污点，每次想起都会觉得心里疙疙瘩瘩的，它像一 面镜子，照出了我内心懦弱自私的一面。为什么遇到问题，大多数人会急忙撇清责任呢？这可能和我们平日里处理犯错的行为 有关。我观察到，在生活中当孩子犯错的时候，父母就会化身成警察，要努力找出“犯罪嫌 疑人”，往往第一句话就是质问“这是谁干的”，孩子就像担忧受罚的小偷，急忙说“不是 我”。父母一听，还学会撒谎了，这还得了？就会继续追

42、问“用脚指头想都知道是你干的， 不是你还有谁？ 警察抓小偷的游戏继续进行。有一天，我快3岁的小孩又把橘子皮撒了一地，我对扮演警察实在感到疲惫了，就像 背书一样说“我对谁干的不感兴趣，我们现在想方法解决问题”，只见孩子从沙发顶上慢慢 爬到地板上，抬起小脑袋对我说“我来想方法我仿佛看见了一只小猴在努力向人类进化。勇于认错，敢于担当，被视为美德，但这份勇敢需要用耐心和方法浇灌，当我们，孩子感受到的不是指责，而是要努力想方法，日积月累，这种行为模式会内 化成自己的一局部，当再次面对错误时，孩子的本能反响可能会由“不是我”变成主动承当。 35.第段加点词“百口莫辩”在文中的意思是 o36.本文写了三件与

43、犯错有关的小事，请概括“犯错者”的表现。(1)面对老师的询问，两个男孩的第一反响都是推卸责任。(2)(3) 37.以下对第段画线句的意思理解最恰当的一项为哪一项A. “如坐针毡”是因为“我”担忧自 己说谎被单位追责。B. “同事都没说话”是因为大家不敢揭穿“我”的行为。C. “我”认为同事们的谴责主要源于“我”连累了他们。D. “我”的心理感受主要是源于对自己的行为羞愧自责。38.第段分析犯错者撇清责任的动机有什么作用？场景“我”依旧往家里寄东西。父亲渐渐会熟练地取快递。心情“我”热情依旧。父亲1场景“我”父亲会“训斥” “我” 一番。心情“我”父亲1场景“我”父亲第一次给“我”寄快递。心情“

44、我”父亲70.分析第段画线句的语言表现力。父亲每次收到快递后，都会打 将我“训斥”一番，且每次“训斥”的时长都在一刻钟以 o父亲的训斥”蕴含着一个规律一一先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。 71.对第段父亲开始频繁给“我”邮寄东西的原因，理解最恰当的一项为哪一项（） A.因为父亲感受到了快递带给了生活的便利。B.因为父亲已经掌握了手机取件，想学寄件。C.因为父亲想让“我”品尝乡下的时令鲜蔬。D.因为父亲想通过快递来传递对“我”的爱。72.以下为本文的两个结尾，你更欣赏哪一个？请阐述理由。【甲】其实是一份沉甸甸的期盼和牵挂。当我看着父亲寄来的包裹泣不成声时，我希望父亲 不要像我这样伤感

45、。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂好解思念之苦的灵丹妙药。【乙】其实是一份沉甸甸的祝福和深情。当我们彼此收到生活中小小的物件，不正代表着我 们心心相牵的深情吗？我祈愿我们父子俩在快递里蕴含的绵绵真情，馨香恒远、历久弥坚。【答案】68 . C69 .忧惧（害怕）喜不自胜“我”出其不意地往家里寄东西。心花怒放自豪“我”收到父亲快递给“我”的布鞋。感动欣慰（开心）.划线句中“训斥”和“骂”用了引号表示强调，是反语。父亲的“训斥”和“骂”不是 真的责备儿子，而是表达对儿子的心疼和关切。70 . D.例如【甲：我欣赏结尾甲。甲段以期盼快递能解父子思念之苦作结尾。与上文“我” 收到父亲寄布鞋这一情节

46、呼应。形象生动地写出了父子俩以快递纾解彼此思念的深情。例如【乙】：我欣赏结尾乙。乙段用“小”物件与父子“深”情做比照，表达了在细微处藏 深情。且乙段“我们父子俩在快递里蕴含的绵绵真情”与标题相照应。作者收束于“馨香恒 远、历久弥坚”的祝愿，感情得到了升华。【解析】此题考查选词填空。作答时，先把握句子要表达的意思，然后再比照词语的意思进行选择即 可。根据第段的内容可知，“我”给父亲打 给他寄东西，但他回绝了，当听“我”说东西 已经打包明早就出发时，他不再做无谓的争辩了，这说明他知道事情已经成了定局，无法改 变了。据此从四个选项选择合适的词语填写即可。A. “覆水难收”比喻已成事实难以挽回，多用于

47、夫妻离异。B. “命中注定”意思是指迷信的人认为人的一切遭遇都是命运预先决定的，人力无法挽回。C. “木已成舟”比喻事情已成定局，不能改变。D. “尘埃落定”比喻事情经过许多变化，终于有了结果。结合四个词语的意思，应选C。68. 此题考查文章内容的概括。根据表格提示，结合第段中“父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的热情，第 空父亲的心情可概括为：惧怕；结合第段中“父亲便不再惧怕其中的深奥与烦碎，以至再收取短信时，都会喜不 自胜地直奔集镇”，第空父亲的心情可概括为：喜不自胜。根据第段中“我经常出其不意地给家里寄东西”“父亲每次收到快递后，都会打 将我 训斥一番不管父亲多么怒火中烧，我都会心花怒放”“我能感受到父亲很是享受在 乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来孝心包裹的自豪感”，第空应填：“我”出其不 意地往家里寄东西；第空“我”的心情应填：心花怒放，第空父亲的心情应为：自豪。 结合第段“突然收到一件自老家的快递，拆开一看，顿时泪奔一一里而是一双父亲做的布 鞋”“捧着那双布