2022幼儿园教育随笔(全)_幼儿园优秀教育随笔.docx

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1、2022幼儿园教育随笔(全)_幼儿园优秀教育随笔 幼儿园教化随笔(全)由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园优秀教化随笔”。 幼儿园教化随笔 1.幼儿园教化随笔：又是一年槐花香 又到了槐花飘香的季节，早晨，走进幼儿园，一阵香浓甘甜的味道沁入心田。抬眼望去，洁白的槐花缀满枝头，地上也洒落了一层细碎的花瓣儿，真是忽如一夜东风来，千树万树槐花开呀！ 每逢这个季节，满树的槐花便成为我们幼儿园的一道风景，就连接送孩子的家长也久久不愿离开，嘴里还不住的叨念：“好香，好香！”每到这个时候，老师们总会带孩子们赏花观花，最让孩子们兴奋的是还可以吃到用槐花做成的美味佳肴呢。今年也不例外。

2、今日我要带孩子们上一节观花、赏花、吃花的课，让孩子们更进一步的了解槐树、槐花给人们带来的好处。等孩子们都到齐了，我对他们说：“珍宝们，你们闻到我们园子里的香味儿了吗？”“闻到了”“是什么味儿啊？”“槐花的香味儿”“说得真好，那想不想跟老师一起去采槐花？”“想”孩子们都特殊兴奋。有的拎着小桶，有的挎着竹篮儿，我找了根竹竿儿，用铁条迂了个钩绑在竹竿儿上。我们先来到树荫下围坐下来，“孩子们，树下凉快吗？”“凉快”“那你们说说槐树对人们有什么好处呢？”“槐花很香”明明说。“它可以做家具”乐乐说。“树底下可以乘凉”梦寒说。孩子们七嘴八舌的说着。“是啊，槐树的用处可大了，夏天他像伞一样跟人们遮阴，挡雨；冬

3、天还可以挡风挡雪；它的木材还是做家具的好材料，最欢乐的是槐花可以吃。你们今日就可以吃到香甜可口的槐花食品。它不但可以生着吃，而且还可以做成槐花饼，槐花素，包饺子，蒸馒头都可以。”听我这么一说，孩子们馋得口水都要流下来了，最主要的是槐花的香味太迷人了。“孩子们，想吃到这些我们要付诸行动，用我们的表现来证明，我们是可以吃到的。”“好”孩子们都跳起来，仰着小脸打算捡槐花。真是看着简单做着难，槐树枝特殊硬，每掰一下都要费九牛二虎之力。不过，功夫不负有心人，随着一只只槐花纷纷落地，孩子们争相把它们抢到自己的小桶里，篮子里。 等我的胳膊酸的抬不起来的时候，孩子们的桶和篮子已经满满当当了。一张张小脸被太阳晒

4、得通红。我说：“孩子们，现在我们把这些送到后院的厨房，让厨师阿姨给我们做好吃的。”到了那儿，我先给孩子们洗净一部分槐花，让他们品尝了生着吃的味道。小胖说：“真甜”小妹说：“真香”小涛说：“你们说的都不对，是又甜又香。”我和孩子们都笑了。今日的午饭你们猜孩子们吃的是什么？是用槐花做成的各种美味食品，孩子们也共享到了自己的劳动成果。 大自然离不开花草树木，尤其是自己家乡的一草一木，孩子们须要大自然。常常带孩子们了解它们，相识他们，从小养成爱视察、喜动脑、勤动手的良好习惯，用他们的感官感知自然界的丰富多彩，收获更多的美妙和乐趣。 2.幼儿园教化随笔：有感动就会有华蜜 成天和孩子们生活在一起，看着他们

5、哭，看着他们笑，心里会有一种满意感。孩子们会常常送一些小礼物，时时常的会让我感动，给我华蜜！ 昨天中午，孩子们午休时，烽羽的毛绒玩具小海豚，被旁边的小挚友不当心弄坏了。起床后，烽羽抱着小海豚就哭，怎么都不愿起床，无奈之下，我说：“烽羽，你先起床，我答应你，待会儿帮你把它修好，好不好？”她这才肯起。 说实话，我还真不大会做针线活，看着破了的小海豚，我也起先发起愁来，可是我已经答应她了，就必需得给她修好了，硬着头皮缝吧！刚缝没几针，啪的一声，针断了，一截针头不当心插到了手指肚里，另一截掉到了地上。这时，眼疾行动快的庭瑶跑过来问：“老师，你没事吧？”我笑笑说：“没事。”接着让庭瑶回到了位上。 其次天

6、，庭瑶一大早就来到幼儿园，把一个用卫生纸包着的小纸包递给我。我问：“这是什么啊？”庭瑶说：“这是我问我妈妈要的针，你的针昨天不是用断了吗？”我抱起庭瑶狠狠地亲了一口。 庭瑶并是个很听话的孩子，很淘气，他也有不少坏习惯。虽然说，孩子们须要更多的表扬与激励，但是对于他来说，一天下来，指责的次数总比表扬的次数多。这次事务，让我又发觉了他的一个闪光点懂得关切别人！ 感谢庭瑶，感谢你给我的华蜜，我会好好珍藏！ 3.幼儿园教化随笔：“了不得”的眼泪 下午户外活动时，我带领孩子们来到操场上练习拍皮球，正值玩得起劲的时候，皮球带起了尘土，把一粒沙子送进了子豪的眼睛里。子豪立刻就叫起来：“老师，我，我的眼睛不行

7、了！好疼啊!.他用手用劲揉眼睛，想把沙子揉出来。我赶忙说：“子豪，不能揉，来，把眼睛闭上！让眼泪来帮助你！” “什么，眼泪来帮忙！”子豪一下子愣住了。他用劲地闭上了眼睛，一会儿，再睁开眼睛时，真的有许多的眼泪，我赶忙轻轻地用嘴巴一吹，又用干净的手绢一擦，立刻就好多了。 子豪惊奇的问:“眼泪怎么能把沙子弄出来呢？”我笑着说：“沙子进了眼睛以后，只要闭一会眼睛，眼睛很难过，就会有很多的眼泪，眼泪流出来就把沙子冲出来了。假如用手揉，只会越揉越厉害，还能把手上的细菌带到眼睛里呢！” 子豪点了点头，兴奋的说：“我知道了，回家告知我妈妈，再不能用手给我擦眼睛了。” 幼儿园教化指导纲要明确指出：幼儿老师担负

8、着保育和教化幼儿的双重任务！作为幼儿老师的我们，不仅要有较高的幼儿教化理论和技能，还要常常学习，不断充溢自己，驾驭一些常见的、突发的紧急事务的处理方法，让每一个孩子在我们的呵护下健康、欢乐的成长！ 4.幼儿园教化随笔：换个花样嘉奖 每天的下午，是我们评好孩子的时间。每次到这个时候，小挚友就会根据惯例，反省自己一天的表现。我们通过这样的活动，让幼儿体验到了胜利的快感。同时增加了自信念，甚至潜意识里也形成了良性的激励竞争，促进上进心。作为一名幼儿老师，始终来，我也是这样做的，然而，在一次的嘉奖活动中，却让我对这样的嘉奖有了另一种相识。 那天，始终以来的总结嘉奖活动，原来想给每个幼儿奖一个“五角星”

9、的，但教室里的“五角星”已经奖的差不多了，我又没有去领新的“五角星”，纸上就留下边角，怎么办呢？突然，一个想法冒了出来，让幼儿自己评价，该如何嘉奖。结果，对这次的嘉奖活动，幼儿异样活跃、兴奋，主动性大大地提高了，他们各自都有发言权，我每举起一样奖品，他们就说出这个奖品应当奖谁，为什么要奖给他，等全班都通过后我就将该奖品奖给那位幼儿，然后其他的幼儿再说出一些勉励的话，希望被奖的幼儿下周哪些方面再争取进步。 尝到了一次甜头，以后的嘉奖活动我就常常来换换花样，真正把嘉奖权交给幼儿。回想以前，在种种的所谓嘉奖的外在好处的光环庇护下，我不知不觉进了一个误区，那就是天经地义地把嘉奖的自主权独揽在自己身上，

10、以自己老师的眼光、意识为标准，去衡量幼儿的表现，以致忽视了活动本身的互动性与开放性，很简单使幼儿产生一种观念，老师的标准就是对的，老师说谁乖，谁就是好孩子，就可以奖小星星，渐渐地形成一种较依靠老师，以老师为中心的意念。这不是违反了我们的教化宗旨吗？还好，现在我最终醒悟，走出误区了，而更值得兴奋的是，我们班孩子都在不同的方面、不同的程度上自觉进步了. 幼儿园教化随笔 幼儿园教化随笔-中班张老师真正的幼儿老师，不是成天哄着孩子玩就行了，也不是成天只是教孩子写字、画画和加减法。其实无论是幼儿园还是小学的教化，都不光只是数学和语文两个重. 幼儿园教化随笔 幼儿园教化随笔20篇 1 “小调皮”的转变 欣

11、欣是我们班出名的“小调皮”活动课上不光自己有好多小动作，还总是去打搅别的小挚友，孩子们常告他的状，我多次对他进行严厉地指责教化. 幼儿园教化随笔 2月份教化随笔-从爱好入手学儿歌 爱好是学习的动力，幼儿往往对喜爱的事物特殊感爱好，而且主动参加，假如教学过程味同嚼蜡，是不能激发幼儿的学习爱好，幼儿园教化指导纲要指. 幼儿园教化随笔 幼儿园教化随笔（精选11篇）随笔是散文的一个分支，是争论文的一个变体，兼有争论和抒情两种特性，以下是小编整理的幼儿园教化随笔，欢迎大家参考！幼儿园教化随笔1孩子是活泼的、可爱的. 幼儿园 教化随笔 小班下学期教化随笔1、穿衣有招开学以后，天气照旧很冷，小挚友都穿着厚厚的棉衣、毛线衣、外套，午睡的穿脱衣服也照旧是我们老师头疼的一件事。这不，一到午睡室，小挚友就叽叽. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页