2022远程教育培训工作总结（优秀）_远程教育培训工作总结.docx

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1、2022远程教育培训工作总结（优秀）_远程教育培训工作总结 远程教化培训工作总结（优秀）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“远程教化培训工作总结”。 远程教化培训工作总结 经过了几个月的远程网络培训学习，名师教学观摩和教学实践展示。在培训学习期间，老师们自始至终地仔细学习，主动倾听专家的讲座，专心去领悟他们观点，吸取精华。这段时间的培训学习，有教化专家的专题讲座，互动对话，有学员围绕专题进行的互动学习，以鲜活的名师案例、丰富的学问及精湛的理论，给了我们剧烈的感染和深刻的理论引领。在这里，我们学到的不只是专业的学问和做学问的方法，更多的是他们执著于教化事业、孜孜不倦、严谨勤

2、奋、潜心钻研、尽心尽责的那种酷爱工作，酷爱生活的高品位的生命形式。在培训学习的每一天都能让我感受到了名师的风采，感受到思想火花的撞击与迸发，给了我们许多的感悟、启迪和思索。 一、内容丰富，形式多样，促我们专业成长。 培训学习惊慌而有序地开展，听专家讲座，上网学习，留言，评议、发帖、回帖，写研修日志，评论沟通，做作业，在学校上学习成果展示课，观摩名师们成果，在沟通平台点评，发表文章，与学员们、指导老师沟通，共同学习，共同成长。虽然学习时间很惊慌，但我们感觉到充溢而华蜜！这次培训的内容丰富，形式多样，有教化专家的专题报告，有优秀老师的教学展示，也有学员的互动探讨等等。通过理论的培训学习，教学观摩，

3、还有自己的教学实践展示。这次的学习，对我们来说既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有学问上的积淀，也有教学技艺上的增长。这次培训学习有了丰厚的收获，也促进我们不断成长。 二、专家讲座引领，指导教学实践。 走进了培训学习课堂，是专家们的精彩讲座，一次次地激起我们内心的感应，更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中，我们喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。面对改革形式的不断发展，我们也慢慢感觉自身的实力不够了，面对学生时总有些不知所措。远程研修开拓了一条一般老师与全国知名教化专家，紧密接触的通道。我们可以随时倾听专家的讲座，领会专家科学的教化理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从

4、根本上转变了教化观念。通过倾听黄晓光老师主讲的老师职业道德解读与实践导行讲座，使我们对老师职业道德进一步的认知，提高自己的思想素养，做一个华蜜的老师。还有刘德武老师的学情分析与小学数学教学；范存丽老师的小学数学课堂教学提问与反思的教学策略、小学数学测试命题的技术与创新；范存丽老师、于萍老师的小学数学教学中运用数学工具的策略；吴正宪老师、范存丽老师的小学数学课堂教学组织互动沟通活动的教学策略；范存丽老师、周卫红老师的小学数学课堂教学评价的维度。他们的专题讲座、对互动话、案例评析和思索与活动。一个个细心设计教学方案和专业理论，课堂教学中互动沟通活动的设计与组织，学生数学学习水平和提高课堂教学的有效

5、性。上好一堂课，评价一堂课，不光要看老师的教，更重要的是要看学生的学。只有做好教学反思，才能促进专业成长。比照自己平常备课只是看教科书，老师教学参考书以及一些有关的教学资料而已。或许是大多老师都存在的不足，在培训中使我明白了实质性的区分，要把我们的课堂设计作为一个舞台，让每个学生都能在这个舞台上展示自我。 三、领会新教学法，转变教学新理念。 新课程要求，学生是学习和发展的主体，要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。新课程将变更老师与学生的传统角色、教学方式和学习方式，主动提倡学生主动学习

6、和主动探究的精神，老师要不断地实现自我更新。新课改强调老师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参加课堂，把“主宰”权还给学生。我们认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学，因此，作为老师的确有必要转变一下自己的角色地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种轻松的氛围里真正地引导学生们主动、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与老师同等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，主动地表现自我。 四、坚持终身学习，更新学问。 新时代、新学问、新课程都

7、要求老师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素养。首先必需树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。其次，老师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探究新的教化教学方法。再次，在丰富自身专业学问的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问，从而更好地适应教学的须要，通过总结阅历，提高自身，向更完善的目标努力。最终，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩高校习资源和学习空间，刚好了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注意与其他老师和专家的合作探讨，老师要秉承终身学习和教化理念，以适应教化改革的浪

8、潮。 五、与学员探讨沟通，共享学习的欢乐。 这次培训学习，与学员相互探讨，沟通，研讨，促进教学的反思与沟通，观赏每一位的才情才智及人生感悟。通过我们的努力，懂得共享更多的专家、学员的阅历、才智；通过我们的努力，共同徜徉在学习的欢乐中，我们一起探讨，碰撞，沟通，在创建中喜悦、发展。付出辛苦，最重要的是我们体会了学习的真正欢乐。我们当学员，当成网友，当成良师益友，当成久别的战友，在网上我们相逢了，彼此欣喜地接纳，献出自己的一点才智，一星思想的光线。每天在点击专家及同学的作业、留言时，我们在思索着、艳羡着、感动着，把个人在学习过程中的思索、感悟写出来，主动在网上参加，沟通，在学习、写作、点评沟通中，

9、与学员共享学习的欢乐。 六、通过培训学习，明确今后目标。 培训是我们学习手段，也是一个新的开端，对于培训赐予的清泉，我们要让它细水长流。能有参与培训，带给人的不会有太多的荣誉，却有无尽的责任。给我们补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限朝气。真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任。今后我们会学以致用，我们会将在这里学到的新学问尽快地内化为自己的东西，运用于教化教学过程中，与同行们的学习探讨，相互协作，加强平常的学习、充电，我们肯定将学到的学问运用于教化教学实践中去，让培训的硕果在教化事业平凡的岗位上放光彩。 总之，在这次网上培训学习，我们感到视野从未有过的开阔，实力也不断增加

10、。我们学会了很多原来不懂得东西，吸取了专家们的珍贵阅历，提高自己的专业素养和专业实力，使得我们不得不学习，也不得不思索，不得不更新过去的学习观念和教学方法。网络就是全部智者才智汇合的海，爱的海，流淌的海，是思想的森林，向我们老师撑起了一片艳阳天，人人是天空的明星，大家共同创建了辉煌。 东四中心小学 2022年10月 远程教化培训工作总结 远程教化培训即将结束，在这些日子里，我们与课程团队的专家们沟通，与学员们沟通，一起共享了学习的心得，一起思索了实践的感悟，一起展望了课改的前景。这一路走来，留下的回忆许多，我们. 远程教化培训工作总结 远程教化培训即将结束，在这些日子里，我们与课程团队的专家们

11、沟通，与学员们沟通，一起共享了学习的心得，一起思索了实践的感悟，一起展望了课改的前景。这一路走来，留下的回忆许多，我们. 现代远程教化老师培训工作总结（优秀） 资源共享变更课堂教学模式全员培训更新老师教化观念庄浪一小现代远程教化老师培训工作总结作为远程教化三种模式的试点项目学校之一，为了确保远程教化工作在我校顺当开展. 远程教化远程教化工作总结 泰龙社区2022年远程教化工作总结今年以来，我社区党员干部现代远程教化依据隆阳区委、区政府的统一部署和要求，以服务型建设为目标，以站点管理为主线，以学用结合为重点，主动探究“. 暑期远程教化培训工作总结 2022年暑期远程教化培训工作总结为切实加强“2022年暑期西部农村义务教化学校老师国家级远程培训”的管理工作，以保证培训质量。使培训过程更规范，管理更详细，我校根据教化局会. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页