8D方法培训资料.pptx

《8D方法培训资料.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《8D方法培训资料.pptx（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、8 8D D 培培 训训 课课 程程品质保证课2007.12.031培培 训训 目目 的的本课程目的：旨在教给企业制程能力偏低时的解决问题方法，面对顾客投诉及重大不良时，提供解决问题的方法，以及任何从暴露出来的问题中，找到疾症，正本清源，提升管理水平。 2 2培培 训训 时时 间、人间、人 员员培训时间：2007.12.12（周三）13.0016：00参加人员：部门相关责任者、内审员（或部门指定）培训者：张建英3 38D方法w 8D：又称团队导向问题解决方法，是福特公司处理问题的一种方法；w 亦适用于制程能力指数低于其应有值时有关问题的解决；w 它提供了一套符合逻辑的解决问题的方法，同时对于统

2、计制程管制与实际的质量提升架起了一座桥梁。4 4解决问题的方法解决问题的方法w 首先分清楚以下概念：n纠正为消除发现的不合格所采取的措施；n纠正措施为消除已发现的不合格或其他不期望 情况的原因所采取的措施；n预防措施为消除潜在的不合格或其他潜在不期 望情况的原因所采取的措施；n临时措施应急的、暂时的为把问题与内外部隔 离所采取的措施；n永久措施为解决根本原因并能纳入文件所采取 的措施，实施该措施应监督其长期有效性。5 5什么是根本原因w 解决了根本原因，那么不良或失效模式就可以不发生。w 有些失效模式可能有好几个根本原因，那么解决了一个根本原因，至少可以减少失效模式发生的概率。w 所以根本原因

3、就是只要解决它就可以解决失效模式。w 使用方法：Why, Why, Why, Why, Why6 6根本原因情况例1w 有一台汽车故障不能行走n为什么汽车不能行走？l因为引擎故障n为什么引擎故障？l因为火星塞不点火n为什么火星塞不点火？l因为火星塞潮湿沾水n为什么火星塞潮湿沾水？l因为引擎盖的密封漏水，以致水進入。w 所以如果只是把火星塞换了，汽车是可以走了，但是不用多久火星塞又要潮湿，汽车又要不动了；但如果把密封也换了，那么火星塞就可以使用寿命比较长了。7 7根本原因情况例2w 地面上有油渍n为什么地面上有油渍？n因为A机器漏油n为什么A机器漏油？n因为橡膠密封不好n为什么橡膠密封不好？n因

4、为密封橡膠质量不好w 所以橡膠密封要换，但如果再换不好的橡膠那么不多久w 又要再换了，所以不但要换，而且要换好的橡膠密封。w 戴明（美国统计学家）在上课时一直追问为什么、为什w 么、为什么一直到无法拆解下去，那么才能算是根本原因。8 8解决根本性问题w 丰田员工提出“5个为什么”。要找出问题的根本原因，必须至少依次提出5个“为什么？”这就象一层层剥洋葱一样。例如，焊接到膜盒上的一根毛细管发生了泄漏:n为什么会泄露？l焊接密封不好。n为什么焊接的密封不好？l在毛细管內有沉积物。n为什么在毛细管內有沉积物？l清洗管子时沒有清洗掉。9 9n为什么清洗不掉？l使用的洗涤剂效果不好。n为什么洗涤剂效果不

5、好？l洗涤剂的配方对毛细管內的这种沉积物无效。w 跟踪和分析问题的一种有效的方法是使用第4阶段图表。4阶段图表的优点是对问题和改正行动的敘述简明而又全面。w 必须记住的是当你能够“产生又消除”时，也就是说能夠随意地重现一个问题，然后又能使其解决时，你就能确定已经找到了这个问题的根本原因。解决根本性问题解决根本性问题10108D方式w 此方式是团队运作导向以事事实实为基础,避免个人主见的介入,使问题的解决能更具条理。w 此方式宜由公司各部各部门门人人员员的共同投入，求得创造性及永久性的解决方案。w 此方式可适用于任何任何问题问题,而且能促进相关目标的各部门间有效的沟通。1111面对问题不可以各自

6、为政、自我本位主义，否则将无法有效解决问题。面对问题应群策群力，互相帮助、相互提拔、如此才能彻底解决问题。8 8D D 精神精神1212采用8D时机w 並不是要求每一件发生的问题都必须采取8D方法。w 而是针对重复发生的，一直没有解决的比较重大的问題。w 针对客戶要求回复的客诉抱怨。13138D运用w 所谓“八个步骤”,其每个步骤意义及其流程（附图）.该图虽已列出解决问题的各个步骤，但各个步骤的先后順序可视问题的困难程度及复杂程度而异,不必拘泥于图示順序.且问题解决经过应有书面记录.w 如：某一问题发生及团队组成时,可能制造人员已经先行采取临时对策,惟其永久解决方案,则可能尚需小组人员的共同参

7、与,经多方研讨后才能产生。1414了解問題1.成立小組2.清楚描述問題3.执行和确认临时措施4.识別可能原因选择最有可能的原因最有可能的原因是否是根本原因识別可能的解决方案5.确定及验证纠正措施 6.执行永久纠正措施7.预防再发生8.恭贺小組1515D1:成立小组w 邀请具备产品及制程知识、能支配时间,且拥有职权及技能的人士,组成一个小组，解决所发现问题及采取纠正措施.w 此小组应指定一位小组领导人员。1616D2:清楚描述问題w 将所发生的外界/内部客户问题,以计量方式,确认该问题的：w 人、w 事、w 時、w 地、w 如何、w 为何、w 及多少w (即所谓5W,2H)。1717何谓5W2H

8、w 何人（Who） ：识別哪一个客户在抱怨w 何事（What） ：适当、精确地识別问题w 何時（When） ：从什么时候问题开始发生w 何地（Where） ：什么地方发生问题w 为何（Why） ：识別已知的解释w 如何（How） ：在什么模式或状态下发生这问題w 多少（ How many ） ：量化问题的程度1818D3:执行和验证临时措施w 根据问题的性质，确定并执行相应的临时措施,以控制控制外界/内部客户问题发生的效应不致扩大,直到永久措施执行。w 验证所采取临时措施的效果。1919运用目前已知的信息以及问题的陈述来采取临时控制措施在每一个过程点停止缺失并将其退回原处确认临时措施采取后是否

9、完全有效选择事先验证执行确认产品以及让客户不满意已不存在执行后的确认2020D4:确定并验证根本原因w 对问题之何以发生,指出其一切可能形成的原因.w 再分別针对每一可能原因予以测试,以验证真正之根因.w 然后找出消除该项根本原因的各项纠正措施。2121评审所有的过程，考虑所有的变异来源应用特性要因图來了解所有的可能原因分析最有可能的根本原因决定需要什么样的资料以识别可能的原因是一根本原因根据资料显示确定根本原因收集适当的资料信息列出所有可能的原因采用适当的统计方法对资料进行分析2222D5:决定及验证纠正措施w 针对真正的原因，大家群策群力、脑力激荡，并提出纠正措施，每一纠正措施最好有其他选

10、择方案，运用生产前试验方法,用计量方式验证何项纠正措施可以解决客户之问题,而不致引发不良之副作用.w 必要时,应进行一项风险评估,以确认是否需采取补救措施。2323针对根本原因群策群力、脑力激荡提出所有可能的纠正措施生产前小批试验纠正措施选择最佳方案必要时，考虑选择方案所涉及的风险确定可行有效的纠正措施2424D6:执行永久对策w 执行永久性的纠正措施,应注意持续实施控制,以确保根本原因已经消除.w 并应监视纠正措施的长期效果;必要时采取补救措施。w 当验证永久对策有效后，即可以停止临时措施。2525针对选定的纠正措施建立纠正措施执行计划审核改版的设计FMEA审核改版的过程FMEA修正衡量指标

11、以及对现行的质量控制模式進行工程变更识别设计或生产过程中的主要、安全、关键特性开发或修正控制计划以及过程表单以监控制造过程利用三十天的数据(如SPC或推移图)来进行确认经过推移图和初次的测量来停止临时措施2626D7:预防再度发生w 此时，应着手进行管理制度、作业系统、作业实务、及作业程序等项的修改,以防止同一问题及类似问题再度发生。2727通知所有相关人员针对避免再发生进行各项必须的变更标准化新的执行方式2828D8：恭贺小组成员w 恭贺小组的每一成员：问题解决完成后,应对小组成员的努力予以肯定.2929对所有积极参与的小组成员进行适当的承认对小组的效益进行沟通恭贺小组成员3030w 上述各

12、項步骤,不一定必须完全依顺序进行,各步骤的顺序可因个別问题而异.w 例如：某一问题于提出报告,並组成小组之时,负责之领班或作业员可能早已采取临时措施。31318D问题改善手法案例说明320D. 问题的提出w99年11月4日客户浙江某机械制造公司投诉，在其包装车间对“ALT-5检测器”进行包装时,使用公司的MHT机用膜时一拉就断裂, 并发现使用的机用膜端口破裂。w造成ALT-5检测器包装工作进度延误，要求派人处理。 33331D.成立小组w 按问题涉及范围确定小组成员：w 责属单位： 生管课、销售课、库管课、品保课 w 责属人员： 贾正羽、庄卫年、赵晓明、许 丽34342D.问题描述w 何时 ：

13、 1999年11月4日；w 何人 ： 浙江精密机械厂；w 何地 ： 浙江精密机械厂包装车间；w 何事 ： 包装ALT-5检测器时，使用20MHT 机用膜一拉就断；w 如何 ： 在IPEX预拉型缠绕机上使用，转速为 30M/MIN，预拉后倍数为3 。w 为什么：机用膜卷端口破损；w 多少 ： 20卷中目前发现6卷有问题。35353D.执行和确认临时措施w 品保课立即派员到浙江精密机械厂检查全部20MHT机用膜，并挑出有问题的膜。(许丽 完成日期99/11/05)w 对挑选出的破损20MHT机用膜运回公司，按数补给浙江精密机械厂。并确认补货后的情况。(许丽 完成日期99/11/05)w 对现有生产

14、、贮存、出货的20MHT机用膜进行全数检验。(许丽 完成日期99/11/05)36364D.识别并验证根本原因4.1 识别可能原因（因果图）4.2 选择最有可能的原因（矩阵图）4.3 确定根本原因37374.1 因果分析速度设定太快端面受伤人机料环法库房湿度大产品堆放高度过高包装方式不合理操作粗心对操作工艺不熟贮存架间隙小拉伸强度不稳定38384.2确定选择最有可能的原因项目端口破损（卷）频率（%）累计频率（%）A.产品堆放高度过高1252.1752.1752.17B.包装方式不合理4 17.3917.3969.56C.操作粗心28.6978.25D.库房湿度大14.3482.59E.速度设定

15、太快14.3486.93F.贮存架间隙小14.3491.27G.拉伸强度不稳定14.3495.61H.对操作工艺不熟14.34100总计23100不良情况统计表 39394.2确定选择最有可能的原因端口破损数卷051015200100502575ABCDEFGH%52.1769.5686.9340404.3 确定根本原因w通过小组因果分析，试验统计确定产品堆放高度过高、包装方式不合理是导致产品端口受损根本原因。41415D.决定及验证纠正措施针对根本原因，现采用下列方法进行整改： 1.修改搬运、贮存作业方法，将原来搬运 和堆放高度3层改为2层，减少重压。 2.改变包装方法,产品从散装改为托盘运

16、装。 3.包装箱内上下层增垫泡沫，以减少碰撞 冲力。5.1决定可能的纠正措施42425.2验证纠正措施(小批量验证)小组采用同一规格型号100卷产品按照三项措施进行小批量验证.措施投入成本端口破损数(卷)改变搬运、贮存作业方法，将原来搬运和堆放高度3层改为2层.合理利用空间0改变包装方法,产品用托盘运装每卷多投入10元托盘费用1包装箱内增垫泡沫每卷多投入1元泡沫费用043436D.执行永久纠正措施w 通过小批量验证,小组一致决定采用以下措施进行永久整改:1.修改搬运、贮存作业方法，将原来搬运和堆放高度3层改为2层，减少重压。2.包装箱内部增加泡沫，以减少碰撞冲力。44447D.防止再发生w 为

17、巩固所采用的各项纠正措施能得以防止同类形问题再度发生,小组将各项措施进行标准化与宣贯: 1.文件标准化，修改搬运、贮存作业标准书. 2.对库管课员工进行标准的培训宣贯.45458D.恭贺小组 1. 成效计算:以每卷成本50元计,改善前自99年 5-11月统计破损200卷,损失金额10,000元; 改善后虽成本投入增加1元,同样可减少损失 9,800元. 2. 领导承认工作成绩 3. 鼓励与表扬4646实例演练（培训考核）w 项目：北京松下投诉w 问题：n客户处发现卷材表面有变色：l2007.01.25发生；l2007.11.28再发生。4747根据问题发生编制8D报告1.成立小组2.描述问题3.决定临时措施4.确认并找出根本原因5.决定并验证对策6.执行永久措施7.防止再发生8.恭贺小组4848本次培训结束谢谢大家！下周三同一时间再见课题：QC七大手法基础知识4949