全国小学语文教师基本功大赛模拟试题.pdf

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1、-.全国小学语文教师根本功大赛模拟试题语文根底知识局部(50 分)一、填空(20 分)1.拼音注字(3 分)y bn zhn jng shng j b bng w b k zhn w b shng一 本 正经生 机 勃勃攻 无 不 克 战 无 不 胜2.填上红色字的正确读音(3 分)脉脉(m)吮(shn)吸 咀(j)嚼称(chn)职 负荷(h)乘(chng)车3.汉字的笔顺一般的规那么是(4 分)先横后竖，从上到下，从左到右，从外到，从中间到两边，先撇后捺，先里头后封口等。4.找出与以下词的感情色彩相反的同义词，填在括号(4 分)热爱(偏执)团结(勾结)亲近(巴结)修正(篡改)传播(散播)崇拜

2、(迷信)爱惜(吝惜)坚决(顽固)5.写出以下各名句的上句或下句(3 分)(1)流水不腐，户枢不蠹。(2)有朋自远方来，不亦乐乎 (3)身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。6.填标点(3 分)直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆(；)一个小叔子(，)十多岁(，)能打柴了(；)她是春天没了丈夫的(；)他本来也以打柴为生(，)比她小十岁：大家所知道的就是这些。二、判断(30 分)1.以下成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4 分)答 B A.逃之夭(yo)夭怡(y，遗留)笑天下层(接近的)出不穷孤陋(lu，见闻不广)寡闻 B.礼尚(崇尚)往来冠冕(min，古代帝王的礼帽)堂皇鞭长莫(不

3、)及 党(偏袒)同伐异 C.化险为夷(y，平安)荒谬不经(经典)雷霆万钧(jn，30 斤为一钧)亭亭玉(比喻 美丽)立 D.意兴盎(yng，洋溢)然游日骋(chng，放开)怀中流砥(d)柱 赞不绝(断，住)口2.选出红色词拼音全对的一项(4 分)答 C 群英会干中计，主要写了干为操游说江东而周瑜巧施反间计，取得胜利的故事。A.zhnggnshujin B.zhnggnshijinC.zhnggnshujin D.zhnggnshu jin3.辩识以下词语中红色字的词性，根据提示归类(6 分)A.B.C.春华秋实 不名一文 劳民伤财负隅顽抗 老骥伏枥敝帚自珍众擎易举 投袂而起 冗词赘句4.以下成

4、语构造完全一样的一组是(4 分)答 C (1)利令智昏(2)犬马之劳(3)息事宁人(4)度德量力 (5)洗耳恭听(6)步步为营(7)富国强兵(8)闻过那么喜 (9)天网恢恢(10)泽被后世(11)天理昭彰(12)完璧归 (13)图穷匕现(14)负荆请罪(15)青出于蓝(16)众口铄金 A.(1)(8)(7)(9)B.(11)(3)(7)(4)C.(10)(15)(12)(16)D.(5)(13)(6)(14)5.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。这首诗中的“三父子指的是(4 分)答 B-优选-.A.操、丕、植 B.洵、轼、辙 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤6.以下

5、对作品、作家的表述，错误的一项为哪一项(4 分)答 C A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为牡丹亭。B.禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。C.塞万提斯，西班牙作家，著有鲁滨逊飘流记。D.老人和海的作者是美国作家海明威。7.“教是为了不教。下面摘引的叶圣先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教的(只写字母即可)(4 分)答 BE A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。B.学生能自为研索，自求解决。C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。D.凡为教，目的到达不需要教。E.自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。F.必令学生运其才智，勤其练习。新课程理论局部(50 分)一、简答

6、题(共 20 分，每题 5 分)1.请简要阐述语文课程标准提出的语文课程的根本理念。(5 分)2.说说语文课程标准对汉语拼音学习目标的定位是什么(5 分)3.说说“口语交际与“听话、说话涵的区别。(5 分)4.说说语文新课程评价的目的是什么(5 分)二、论述题(共 30 分，每题 15 分)1.依据新课程理论，写出以下案例的分析。(15 分)师：课文最后一节有两个词用得特别传神，不知有人注意到没有。请读读第二句。生：(读)“嫩蓝的天空，几痕细线连在电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。生：这里的“痕字用得好。师：说说理由。生：因为电线在远处，又有点高，看不清楚。师：说得很好。但是意思还没表

7、达完，还要补充一句。师：要相信自己，要有信心。(许多同学举手，要求说)师：我们相信她会把意思说完整。生：因为电线远，而且高，看不清楚，在里只留下了一丝痕迹。师：说得多好!大家看，她笑了，这是胜利的微笑。(教室里充满了愉悦的气氛)还有吗请看那个“嫩字。作者形容天空为什么不用“蔚蓝，而用“嫩蓝 (一时无人举手)师：妙不可言，是不是生：“嫩是不是说颜色浅生：因为刚下过雨，天空有透明的感觉。师：是颜色浅是蓝的透明是春天的天空也充满着活力是，但又不全是，里面更多的是作者的情。这就是我们祖国语言的魅力!大家仔细读读这一自然段，由你们自己去体会。(学生自由读第四自然段，教师指名读)师：同学们读得很美，很有味

8、道，这就行了。语文知识局部40 分一、填空题15 分 前 9 题每格 0.5 分,第 10 题 1.5 分1、用以下拼音拼写出东阳的二个地名每个字母只用一次且都用一次。n s h e a a h u g u s i h()()2、给加点字注音，按拼音写出汉字：-优选-.东阳木雕鬼斧 神工，人物花鸟，飞禽走兽，无不玲珑剔透，精巧绝lun(),具有独特的艺术风格。3、用以下偏旁组成一个成语每个偏旁只用一次且都用一次。各 亡 金 刀 足 雨 衣 丰 文 艹 初露锋芒4、成语接龙：扬眉吐 味相 机取 立明 不暇 二连 言两 重心 语短叹。5、填歇后语后面局部：王婆卖瓜。千年铁树开了花枯木逢春；得之不易

9、；今古奇观。6、填警句名言：，学海无涯苦作舟。，下笔如有神。7、填古诗：众鸟高飞尽，。相看两不厌，。白8、写出杜甫带“风的两句古诗：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。小学语文教师教材过关考试试卷一、积累与运用共 42 分、给词语中带点的字注音，或根据拼音写汉字6 分万马齐喑瞠目结舌垂涎三尽刚愎自用草菅人命再接再 l好高 w远一叶扁舟惟妙惟肖鞠躬尽 cu触目惊心入场券2、读下面一段话，用画出加点字正确的读音5 分兵马俑一行行，一y y列列，排成军阵，气势恢弘；每一件的外表似ssh乎仍有青铜的光泽，制作工艺高超，人们无不b b为之折服。兵马俑真是一部享xing xin

10、g誉世界的珍贵史书啊ya wa！3、判断正误5 分1学而不思那么罔这几个字按音序排列为不而思罔学那么。2白壁微暇、按步就班、委曲求全三个成语中有两个错别字。3凹和凸都是五画，脊字的第五笔是撇。4春天的是一年四季中最美的季节。与两个新旧社会，真是比照鲜明啊！都犯了语序颠倒的错误。5盖和盖儿、头和头儿、一块和一块儿的意思都不一样。6兄弟、地道、对头、自然这些词中加点的字如果读成轻声，这些词的意思也将发生改变。7模m糊、处ch分、转zhuan身、分fng量这些多音字的读音没有一个是错的。8天对地，山清对水秀，风和对丽日。9头头是道、侃侃而谈、海阔天空、老生常谈都是含有褒义色彩的词语。10吾生也有涯，

11、而知也无涯是庄子中的一句话。4、根据课文容或所学知识填空8 分1卜算子咏梅是一首，卜算子是一种2卖火柴的小女孩是一篇，其作者，是著名作家，被称为。他的作品还有、5、按要求写句子3 分-优选-.凯勒说：一本书像一艘船，带着着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。我说：一本书像，。蔺相如对手下的人说：王我都不怕，我会怕廉将军吗？改成述句：改成转述句：根据你对语言的感悟，在下面句子的横线上填写词语。不能重复用词，填入的词语要使句子连贯、流畅读书，能使的心变得宁静；读书，能使枯燥的心变得湿润；读书能使贫脊的心变得；读书，能使平庸的人变得多姿多彩。6、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当

12、的诗词句。5 分1春天是什么？是白居易记忆中，春来江水绿如蓝的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般随风潜入夜，的悄无声息；是唤醒孟浩然的春眠不觉晓，。2夏天是什么？是毛主席眼里的，谁持彩练当空舞的七色彩虹；是万里惊叹的，映日荷花别样红的西湖风光。二、阅读实践窗18 分在生活中学写作我一直信奉语文无处不在，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一局部。正

13、因为感受生活，读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我、启发我，我是决不会排斥的。我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处胡思乱想。前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者那么给我深入思考的自由空间。我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。只有这样，才能写出 人人笔下皆无的东西，也时常觉得有话可写。而我所有的失败之作，均由为写而写所致。写作是让人喜欢让人忧的事。其感受也是一言难尽的。1我学习写作的根本方法是2我看书时，关心3我从四个方面来写从生活中学写作，分别是4文中的胡思乱想指什么？你用什么方法理解的？三、教学练兵场。20 分一研读

14、分析：威尼斯的小艇课后思考.练习1、朗读课文。想一想：假设你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？2、读下面这段话，说说威尼斯的小艇有哪些特点，并体会加点词的好处。威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。3、默读课文，联系有关语句，说说小艇和威尼斯人生活的关系。4、背诵课文第 4-6 自然段。抄写自己喜欢的语句。小练笔：写一段话，写写家乡的某处景或某个物，要写出特点来。阅读：威尼斯之夜文略针对以上习题分析一下，表达课标哪此理念和要求？呈现的容和目标各是什么？二课例分析：-优选-.1、课文在介绍鲸的时候，运用了一

15、些说明方法。如：列举数字，目前最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。课文还使用了哪些说明方法？找出来和同学交流。五年级上册鲸2、三年级下册亡羊补牢课题旁边学习伙伴的话通过查字典和联系课文我知道了亡和牢的意思。3、谁都有生活的权利，谁都可以八创造一个属于自己的缤纷世界。让我们结合课文和生活实际，说说对这句话的理解。五年级上册触摸春天说说以上 3 道题编排的意图，训练重点各是什么？并任选其一说说你打算引导学生怎样学。四、习作。20 分生活中处处存在着美。请你以美为容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，体裁不限，字数在 400 字左右，但要表达真情实感，注意有笔误的地方要用修改符号修

16、改。课程改革通识知识测试复习题一、填空1 根底教育课程改要以的 三个面向 和的 三个代表 的重要思想为指导，以全面推进 素质教育为宗旨，培养创新精神和实践能力为重点。2 国家课程标准是编写教材 教学评估 考试命题的根本依据。3 新课程倡导的学习方式有自主学习 合作学习 探究学习4 新课程的核心理念是以人为本新课程改革的理论根底是多元智能理论和建构主义理论。5 新课程各学科要表达的三维目标是知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观二、选择1.根底教育课程改革是一项系统工程，我国始终贯彻的方针是AA 先立后破，先实验再推广。B 先破后立，先实验再推广。C 先立后破，边实验边推广。D 先破后立，边实

17、验边推广。2.实行三级课程管理是指 BA 中央、地方、学校 B 国家、地方、学校 C 省、市、区 D 市、区、学校3.新课程要求中小学增设的课程有CA 英语和信息技术 B 英语和社会实践活动 C 信息技术和综合实践活动 D 英语和劳动技术4.开展研究性学习主要培养学生C的能力。A 收集处理信息能力 B 相互交流能力 C 独立思考能力 D 提出问题、研究问题、解决问题的能力。5.新课程评价改革的原那么是CA 全面 公正 客观 B 统一 严格 甄别 C 多元 主体 开放 D 自由鼓励6.传统课堂教学的弊端DA 考试中心 B 教案中心 C 知识中心 D 教师中心7.中小学生成绩评定应采用B方法。A

18、分数排名 B 等级评价 C 评价手册 D 成长档案8.唤醒教师职业尊严与成就感的评价策略CA 教学反思 B 评优选先 C 上公开课 D 建立教师专业成长档案9 促进教师专业开展的有效途径是AA 校本教研 B 独立钻研 C 专家讲座 D 外出学习10.在推进中小学人事制度改革中，要全面实施D制度。-优选-.A 聘用制度 B 考核制度 C 选拔制度 D 教师资格制度三、判断1 教育的本质是培养人、开展人。对2 中国根底教育课程构造是整体设置九年一贯制的义务教育课程对3 多元智能理论是杜威提出的。错4 课程就是教科书。错5 课堂不仅是传递知识的场所，更是探究知识的场所。对6 教师开展学校。对7 教育

19、必须从以教师为中心向以学生为中心转变。对8 实施素质教育的主渠道是丰富多彩的课外活动。错9 一个好校长就是一所好学校。错10 素质教育就是不考试。错四、简答题1 根底教育课程改革的六项具体目标是什么？1改变课程过于注重知识传授的倾向；2改变课程构造过于学科本位、科目过多缺乏整合的现状；3改变课程容“繁难偏旧和过于注重书本知识的现状；4改变课程实施过于强调承受学习、死记硬背、机械训练的现状5改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能。6改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级管理。2.新课程环境下，教师的角色发生哪些变化？学生主动学习的促进者；学生问题学习的帮助者；学生合作学习的参与者；学

20、生探究学习的引导者；学生自主学习的组织者；课程资源的开发者。3.传统课堂教学的弊端有哪些？以书本知识为本位：重理论轻实践、重结论轻过程。以教师为本位；以教案为本位；4.简述教学提问的六级水平。1 记忆水平 2 理解水平 3 应用水平 4 分析水平 5 综合运用水平 6 评价水平5.什么是课程？1课程是知识2课程是经历3课程是活动课程作为学科 课程作为目标或方案课程作为学习者的经历或体验。五、论述题一“课堂教学是以课堂为场所，以课程容为中介，以教学方法、手段为纽带的师生双方教和学的共同活动。新课程课堂评价应该由过去要评价教师的“教向重点评价学生的“学转变，从哪些方面看学生的学呢？1 看学生的情绪

21、状态注意 兴趣 2 看学生的活动广度感官 参与 举手 小组活动3 看学生的活动时间学生自己 自主4 看学生参与的方式独立 集体讨论 小组学习 动手操作5 看学生的参与品质倾听 质疑 独到见解 动手能力6 看学生活动认知水平发现 探究7 看学生的参与效果95%教学目标 主动性 开展性二运用多元智能理论，论证“只有不会教的教师，没有教不好的学生。1 多元智能理论创始人极其理论-优选-.2 树立积极的学生观：每个学生都有自己的智力优势，有自己的学习类型和方法，学校里不存在差生；3 学生的问题不是聪明与否的问题，而是怎样聪明的问题。教师的作用就在于为不同智力潜能的学生提供适合他们开展的不同教育，把他们

22、培养成不同类型的人才。三新课程理念下，结合自己的教学实际，如何将传统教学过程的“五环节进展改良？“五环节的教学常规是与传授系统知识的教学目的相对应的。其中，对各学科作业量的要求及课后辅导的规定导致教师将大量时间投入到课后，致使课前准备不够充分，课堂效率不高。学生大量的课后作业及教师大量的课后辅导和作业批改，形成了师生沉重负担的恶性循环。新课程下的课堂教学质量与效率的标准在于学生的思维活动数量与质量。因此，教师的劳动前移是提高教学质量的根底。新的教学常规要引导教师劳动前移，将时间投入到课前准备中去。上课是核心环节，同时抓好备课和课后反思两个环节，变教学“五环节为“三环节。1、备课。总的要课前有思

23、考、有思路，能说课。把握“个人领悟、集体研究、把握课标、重组资源的原那么。变“教教材为“用教材，最终能够形成具有教师个人风格的教案。“备课要做到“五有、“五备：即脑中有“纲 课程标准，胸中有“本 教材，目中有“人学生，心中有“数差异，手中有“法方法。2、上课 教师为主导、学生为主体、训练为主线以思维为核心，能力为目标。首先须把握总的教学目标：以思维为核心，能力为目标，兼顾情意开展。关键在于教师要能激发学生思考，主动学习，学会学习，形成良好的思维品质。3、课后反思教师：教了什么、怎么教的、教得怎样？学生：学生是否获得了“是什么的知识 语言信息、“怎么办的知识 智慧技能、“怎么学的知识认知策略4

24、作业批改与课后辅导、学业成绩评定的改革网络资源 动手实践四结合自己的工作经历，试述教师的专业精神、专业品质、专业知识与技能的重要性。五课程涵的开展趋势1 从强调学科容到强调学习者的经历和体验2 从强调目标、方案到强调过程本身的价值3 从强调教材这一单一因素到强调教师、学生、教材、环境四因素的整合4 从只强调显性课程到强调显性与隐性课程并重5 从强调实际课程到强调实际课程与空无课程并重6 从只强调学校课程到强调学校课程与校外课程的整合小学语文教师课标知识竞赛试卷一、填空30 分1、前言中指出：面对社会开展的需要，语文教育必须在课程目标和容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进展系统的改革。

25、2、课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。3、阅读是搜集处理信息、认知世界、开展思维、获得审美体验的重要途径。4、阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解 欣赏和评价的能力。5、写作知识的教学力求精要有用，应抓住取材、构思、起草、加工等环节，让学生-优选-.在写作实践中学会写作。6、综合性学习主要表达为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体开展、语文课程与其它课程的沟通、书本学习与实践活动的严密结合。7、对学生作文评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是书面的、可以是口头的；可以用等第表示，也可以用评语表示；还可以综合采用多种形式评价。8、第三学段写作目标指出：能写简

26、单的记实作文和想象作文，容具体、感情真实。能根据习作容表达的需要，分段表述。二、选择题10 分1、1是学生学好其他课程的根底，也是学生全面开展和终身开展的根底。1语文素养2道德素养3文化素养2、语文是实践性很强的课程，应该让学生更多地直接接触 2，在 大量的语文实践中掌握运用语文的规律。1实际生活2语文材料3自然社会3、总目标指出：“具有日常口语交际的能力，在各种交际活动中，学会3，初步学会文明地进展人际沟通和社会交往，开展合作精神。1感受、理解与欣赏 2认识世界、认识自我与创造性表达 3倾听、表达和交流4、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。是2阅读目标。1第一学段2第二学段3第三学段5

27、、第二学段阶段目标指出：诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟容，背诵优秀诗文1篇段。1502603706、教材选文要具有3，文质兼美，富有文化涵和时代气息。1人文性2工具性3典性7、识字与写字的要求应有所不同，12 年级要1。1多认少写2少认多写3多认多写8、各个学段的阅读教学都要重视3。1诵读和浏览 2精读和略读3朗读和默读9、14 年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的2和自信心。1写作能力2写作兴趣3写作技巧10、“能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。“是2写字要求。1第二学段2第三学段3第四学段语文根底知识和文化文学常识局部100 分一、写出 16

28、 个整体认读音节。16 分二、给下面的词语注上汉语拼音。18 分嗅觉 僻静 隧道腼腆 缝隙 同胞憧憬 给予 兴奋三、写出以下汉字的正确笔顺。12 分里-优选-.果淡跳垂匹四、成语填空。9 分按就班兴高烈和颜色应接不慢条理号大哭破烂不玲珑透抑扬顿五、文化文学常识填空。9 分 1写出鲁迅的两部小说集名称：、。2课文将相和中的“将是，“相是。3传说中创造了汉字。4写出省被列入世界遗产名录中的两处景观：、。5名画清明上河图的作者是朝的。六、默写王维的送元二使安西、轼的饮湖上初晴后雨、陆游的游村前四句。36 分另附页毛笔字书写局部100 分注意：请在试卷的左上角写上考试顺序号请用楷体书写孟浩然的春晓春眠

29、不觉晓。课程标准理解局部100 分注意：请在试卷每一页的左上角写上考试顺序号一、请结合实际，联系语文课程标准，谈一谈如何搞好写字教学。不少于 500 字 50 分二、请结合实际，联系语文课程标准，谈一谈如何搞好古诗文教学。不少于 500 字50 分【参考答案及评分标准】一、共 16 分，每个 1 分。zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二、共 18 分，每个字音 1 分。xiju pjng sudo mintin fngx tngbo chngjng jy xngfn三、共 12 分，每个 2 分。错一个笔顺或笔画，

30、该字即不得分。四、按部就班 兴高采烈 和颜悦色 应接不暇 慢条斯理 号啕大哭破烂不堪 玲珑剔透 抑扬顿挫共 9 分，每个 1 分。五、共 9 分，每空 1 分。有错别字，该空即不得分。1呐喊 彷徨 2廉颇 蔺相如 3仓颉 4孔府孔庙孔林 泰山风景名胜区 5 北宋 择端六、共 36 分，每首 12 分，其中每句 3 分，句中有错别字那么该句不得分。送元二使安西渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。游村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。【毛笔字】文字正确。书写规。打

31、分区间7099。-优选-.【课程标准理解局部】共100 分，每题 50 分。1结合实际；2联系语文课程标准；3应谈出写字教学、古诗文教学的理念、目标、容要求、方法、评价等。4不少于 500 字。假设少于 500 字，那么每少 50 字扣 5 分。小学语文教师解题根本功竞赛试卷【积累运用】10 分，每空 0.5 分1、咏华山是宋朝宰相七岁时作的，他是这样歌咏的：只有天在上，更无山与齐。举头红日近，。2、素有“的美称。西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。轼的就是描写西湖美景的。3、白鹭一文是这样描写白鹭的：那雪白的蓑毛增一点儿，减一点儿那么嫌短，素一点儿那么嫌白，深一点儿那么嫌黑。这段描写仿照了宋

32、玉的中描写东家之子的手法。4、默写的长征：红军不怕远征难，万水千山只等闲。，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。5、只拣儿童多处行中写道：花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。这篇文章的题目是将古人的诗句改动而来的，原诗是“。虽然只是动了一下词序，却折射出冰心奶奶对儿童无限的爱。冰心原名。6、填写诗句：，沙暖睡鸳鸯。/黄师塔前江水东，。/，浪淘风簸(b)自天涯。/黑云翻墨未遮山，。7、王安石的通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法、强国富民的抱负和乐观自信的情绪。全诗如下

33、：爆竹声中一岁除,春风送暖入屠。，。8、谈到太平国洪、讧这段历史，人们不禁会发出“，的叹息。引用植的诗句9、王维送元二使安西中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人的诗句，高适别董大中两句与上述诗句中“无故人意思相反，这句诗是“，。10、开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“，的良好生态环境必将在大西北重现。用敕勒歌中的诗句填写11、赞颂教师无私奉献的精神，你能用上哪些诗句？，。，。【阅读短文】40 分一 17 分亲爱的教师，回忆 6 年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水 血汗；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教导hu hu。是

34、您，在课堂上一丝不苟地向我们传授各种知识；是您，和我们一起参加“雏鹰假日小队活动；是您，为了指导我们科技小组搞小创造，利用星期天跑图书馆，查阅资料日夜操劳 您的额头上已爬满了皱纹 粉笔的灰尘 已把您的青丝染成了白发 然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻(qnqng)而富于创造的心。教师啊教师，您以自己的言行为我们树立了典范。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！-优选-.在这离别的时刻，亲爱的教师，我们要送给您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；我们要把火 花一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽(ch zh)热的心跳。1、选

35、择括号正确的答案，用横线划出。5 分2、给空白局部加上标点符号。2 分3、读文中划线的局部，你想到了哪些成语：3 分、4、仿照文中的句式，将文中省略号省略的容写具体，至少写2 句。2 分5、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！谈谈你对这句话的理解。3 分6、教学前一段，在学生理解感悟后进展感情朗读时，教师作适当渲染，可预设导语如下：2 分二 23 分在我的人生旅途中，虽经百事，但留有印痕的并不多。现在想起来，有一件往事留在记忆里挥之不去。那时，我住在一栋带花园的房子里，养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后，我正在客厅看报纸，突然听到狼狗拼命地狂吠fi qun。我猜测一定有不速之客来

36、了。于是，我翻开房门，来到院子里，隔着白色铁门向外看去，先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女，后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想他们是来讨钱的，于是厌恶地挥挥手。正要转身的时候，那位中年妇女轻轻地问我：“夫人，我是收废品的，有旧报纸卖吗？我这才想起书房里堆着一地的旧报纸，便喝住狼狗，翻开院门，让母子俩 ling li进来搬报纸。这时我注意到中年妇女的腿有些跛，而她身边的小男孩似乎很体谅她，抢着搬报纸。我顺口问：“这是你儿子吗？“我们在一起生活，就算是吧！我明白了：。望着脸色蜡黄的小男孩，我成心 特意多给了 10 元钱，并摆出一副慈善家的面孔送母子俩出了院门。过了一会儿，我再次听到狗叫的声音

37、。当我又站在白色铁门前面时，看到的是刚刚走了不多时的中年妇女和小男孩。没等他们开口，我便不耐烦 不快乐地说：“报纸卖完了，钱也多给了，你们还来干什么？那妇女没有说话，缓缓地摊开双手举起来，掌心里托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔zhng zhng，细细看去，那不正是我遗失了多时的金项链吗？我忙接过来，托在手上，沉甸甸的，像是捧回了我的爱。要知道，这是我和我先生结婚12 周年的纪念品。这时中年妇女轻轻说：“项链是夹在报纸堆里的，小孩发现了，央求我快快送回来。我点点头，急忙从口袋里掏出 100 元塞到小孩手中，似乎只有这样才能表达我的一半歉意和一半意。母子俩绝了。夕阳下，我望着她俩渐渐远去的背影，心

38、里说不出是什么滋味。1、在正确的读音上打“，在正确的词语下划横线。3+2 分2、给短文选择一个最适宜的题目，在序号上打“。2 分背影 一根项链 母子俩3、根据第段的容，在文中的横线上填入恰当的句子。2 分4、第段“不速之客中的“速意思是_。文中的“不速之客指-优选-._。2 分5、“我第一次多给了 10 元钱，是因为：_；“我第二次又掏出 100 元给孩子，是因为：_。4 分6、仔细读读第自然段划线的语句，将“央求换成“请求“恳求可以吗？为什么？2 分_请想象一下小孩发现金项链以后与妇女的对话，然后把“央求的过程写具体，注意人物的动作、神态、语气和心理。4 分_ _7、读了这篇短文，你能用简洁

39、的话语来赞赞文中的妇女和小男孩吗？语言可以引用也可以自己组织。2 分_【作文】50 分依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春笋，茵茵小草万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。在你的人生旅途中，你也常被温暖照亮：眷眷亲情，殷殷师恩，醇醇友爱让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的快乐。请以“被温暖照亮为话题，写一篇文章。要求：1、所写容必须在话题之，容必须真实。2、题目自拟。3、文章体裁自定诗歌除外4、不少于 800 字。答案一、积累运用10 分1、寇准/回首白云低；2、人间天堂/饮湖上初晴后雨；3、那么嫌长/登徒子好色赋；4、五岭逶迤腾细浪/大渡桥横铁索寒；5、欢畅活泼地

40、/儿童不解春何在，只拣游人多处行/婉莹；6、泥融飞燕子/春光懒困倚(y)微风/九曲黄河万里沙/白雨跳珠乱入船；7、元日/千门万户瞳瞳日/总把新桃换旧符；8、本是同根生，相煎何太急；9、莫愁前路无知己，天下谁人不识君；10 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊；11、如：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物，化作春泥更护花/采得白花酿成蜜，为谁辛苦为谁甜；一、填空(20 分)1.拼音注字(3 分)y bn zhn jng shng j b b一 本 正 经 生 机 勃 勃-优选-.ng w b k zhn w b shng攻 无 不 克 战 无 不 胜2.填上红色字的正确读音(3 分)脉脉(

41、m)吮(shn)吸 咀(j)嚼称(chn)职 负荷(h)乘(chng)车3.汉字的笔顺一般的规那么是(4 分)先_横_后_竖_，从_上_到_下_，从_左_到_右_，从_外_到_，从_中间_到_两边_，先_撇_后_捺_，先_里头_后_封口_等。4.找出与以下词的感情色彩相反的同义词，填在括号(4 分)热爱(偏执)团结(勾结)亲近(巴结)修正(篡改)传播(散播)崇拜(迷信)爱惜(吝惜)坚决(顽固)5.写出以下各名句的上句或下句(3 分)(1)_ 流水不腐_，户枢不蠹。(2)有朋自远方来，_不亦乐乎_(3)身无彩凤双飞翼，_心有灵犀一点通_。6.填标点(3 分)直到十几天之后，这才陆续的知道她家里还

42、有严厉的婆婆(；)一个小叔子(，)十多岁(，)能打柴了(；)她是春天没了丈夫的(；)他本来也以打柴为生(，)比她小十岁：大家所知道的就是这些。二、判断(30 分)1.以下成语中红色字注音、释义全都正确的一组是(4 分)A.逃之夭(yo)夭 怡(y，遗留)笑天下层(接近的)出不穷 孤陋(lu，见闻不广)寡闻B.礼尚(崇尚)往来 冠冕(min，古代帝王的礼帽)堂皇鞭长莫(不)及 党(偏袒)同伐异C.化险为夷(y，平安)荒谬不经(经典)雷霆万钧(jn，30 斤为一钧)亭亭玉(比喻 美丽)立D.意兴盎(yng，洋溢)然 游日骋(chng，放开)怀中流砥(d)柱 赞不绝(断，住)口答_B_2.选出红色词

43、拼音全对的一项(4 分)群英会干中计，主要写了干为操游说江东而周瑜巧施反间计，取得胜利的故事。A.zhnggnshujin B.zhnggnshijinC.zhnggnshujin D.zhnggnshu jin答 _C_3.辩识以下词语中红色字的词性，根据提示归类(6 分)春华秋实 不名一文 劳民伤财负隅顽抗 老骥伏枥 敝帚自珍众擎易举 投袂而起 冗词赘句A._ B._ C._4.以下成语构造完全一样的一组是(4 分)(1)利令智昏(2)犬马之劳(3)息事宁人(4)度德量力-优选-.(5)洗耳恭听(6)步步为营(7)富国强兵(8)闻过那么喜(9)天网恢恢(10)泽被后世(11)天理昭彰(12

44、)完璧归(13)图穷匕现(14)负荆请罪(15)青出于蓝(16)众口铄金A.(1)(8)(7)(9)B.(11)(3)(7)(4)C.(10)(15)(12)(16)D.(5)(13)(6)(14)答_C_。5.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。这首诗中的“三父子指的是(4 分)A.操、丕、植 B.洵、轼、辙C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤答_B_。6.以下对作品、作家的表述，错误的一项为哪一项(4 分)A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为牡丹亭。B.禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。C.塞万提斯，西班牙作家，著有鲁滨逊飘流记。D.老人和海的作者是美国作家海明威。答_C_

45、。7.“教是为了不教。下面摘引的叶圣先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教的(只写字母即可)(4 分)A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。B.学生能自为研索，自求解决。C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。D.凡为教，目的到达不需要教。E.自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。F.必令学生运其才智，勤其练习。答_BE_。一、填空。5 分1左传是我国第一部叙事详细的体著作，相传为所作，司马光以左传为法，写出了著名的 。2汉乐府，主要作品为陌上桑长歌行上邪十五参军征孔雀东南飞，前四者见宋代郭茂倩编的乐府诗集，后者见南朝徐陵编的玉台新咏。其中_是我国古代最长的叙事

46、诗，与_合称“乐府双璧。3语文课程标准指出：“是学生学好其他课程的根底，也是学生全面开展和终身开展的根底。4“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。是的名言。5贾岛曾作诗“，因此被称为苦吟诗人。6杜甫的春夜喜雨中“晓看红湿处的下句是。二、给以下各题选择适宜的选项，把序号填在括号里。5 分1我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是【】A中庸B礼记C论语D学记2“但 使 龙 城 飞 将 在，不 教 胡 马 度 阴 山 中 的“龙 城 飞 将 指 的是【】A汉朝名将霍去病 B汉朝名将广 C国名将廉颇 D三国名将云3.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达要求教学必须遵循【】-优选-.A稳固性原那么B因材施

47、教原那么C启发性原那么D科学性和教育性相结合的原那么4林升诗：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把作汴州。挖苦的是哪朝的统治者？【】A南朝 B后周C北宋 D南宋5被尊称为“画圣的是谁【】A 择端 B 石涛 C吴道子D顾恺之6国家中长期教育改革和开展规划纲要明确提出，到哪一年教育改革开展的战略目标之一是“根本实现教育现代化。【】A2015B2020 C2025D20307公众参与是实现可持续开展的一个重要方面，下面的公众行为符合可持续开展思想的是【】使用公共交通工具追求计算机的更新换代垃圾分类回收利用农田灌溉采用大水漫灌 自备篮子买菜A B.C D8 以 下 有 关 文 学 常

48、 识 的 表 述，有 错 误 的 一 项 为 哪 一项【】A王勃为“初唐四杰之一，其所写的送杜少府之任蜀州为送别诗之名作，滕王阁序是他所写的一篇著名的骈文。B愈是唐代古文运动的倡导者，是唐宋八大家之一，被轼赞誉为“文起八代之衰。C杜牧在晚唐诗坛独树一帜，因他与商隐齐名，故有“小杜之称，阿房宫赋是他写的一篇文赋。D现代作家钱钟书的代表作有散文集写在人生边上和长篇小说围城、人鬼兽。9以下各句中，没有语病的一项为哪一项【】A全面落实科学开展观，进一步调整经济构造和转变经济增长方式，是缓解人口资源环境压力、实现经济社会全面协调可持续开展的根本途径。B翔强就强在栏间技术和后半程冲刺上，去年破世界纪录、夺

49、年终总决赛冠军，他就是翔强就强在栏间技术和后半程冲刺上，去年破世界纪录、夺年终总决赛冠军，他就是靠这个最厉害之极的杀手锏上演了逆转好戏。C能否发现并说明自然规律，不在于个人身份的上下，而在于以实事的态度和慎思明辨的求知方法去探索。D磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动构造，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。10“教是为了不教。下面摘引的叶圣先生的一些论述，其中哪几项是说明“不教的【】A教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。B学生能自为研索，自求解决。C务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。D凡为教，目的到达不需要教。E自能读书，不待教师讲；自能作文

50、，不待教师改。F必令学生运其才智，勤其练习。2011 年小学语文教师素养大赛知识素养测试题评分标准及参考答案-优选-.一、填空。5 分，每空 0.5 分1编年左丘明资治通鉴2孔雀东南飞木兰诗3语文素养4孟子5两句三年得，一吟双泪流6 花重锦官城7愈二、给以下各题选择适宜的选项，把序号填在括号里。5 分，每题 0.5 分1D 2B3C 4D 5C6B 7A.8D 9A 10B E小学语文教材教法考试试题及答案一、填空1、1、语文是最重要的交际工具，是人类文化 的重要组成局部。工具性和人文性，是语文课程的根本特点。2、九年课外阅读总量要到达400 万字以上3、新课程标准积极倡导自主 合作 探究 的