2022幼儿园小班教学叙事_幼儿园教育叙事小班.docx

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1、2022幼儿园小班教学叙事_幼儿园教育叙事小班 幼儿园小班教学叙事由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“幼儿园教化叙事小班”。 幼儿园小班教学叙事 一、背景 小班是孩子第一次过集体生活的初始阶段,对他们进行常规培育尤其重要。经过一学期的培育训练,孩子们的常规已初见成形。可寒假休息了二十多天孩子们回来后,我发觉班上出现了这样一个现象:当老师须要孩子们移动小椅子进行活动的时候,有的孩子是一只手拖着小椅子走的;有的孩子是一只手拎着椅子,摇摇摆晃地走的;有的孩子不站起来,坐在椅子上拖着走的此时椅子与椅子之间、椅子与地板之间不是发出“咚、咚、咚”的敲击声,就是发出“吱、吱、吱”的摩擦

2、声。而且地板上也滑出了一些小小的痕印,看到孩子们这样不爱惜小椅子。我有些生气地说:“你们这样子,椅子很简单搞坏的,请小挚友们把小椅子搬起来走路”。可是还是有小挚友麻木不仁,照旧把椅子拖着走,发出很大的噪声。 二、实录 一天,我们正在开展谈话活动:“我的好爸爸”,只听“啪”的一声,把老师和小挚友都吓了一跳。原来刘坤斌小挚友连人带椅子的摔在了地板上,当时我是又好气又好笑,但转念一想遇到事情光靠训斥、说教是解决不了问题的,何不抓住时机对孩子们进行一番教化呢?于是我煞有介事地说:“你们听谁在哭啊?”小挚友马上宁静了下来,你看看我,我看看你,东找找西找找。接下来我告知他们:“中午小挚友睡觉的时候,老师也

3、听到教室里有哭声,我找啊找啊,找了半天最终找到啦!你们猜是谁在哭?哦,原来是小椅子在哭,我问小椅子你为什么哭啊?它含着眼泪对我说,小挚友不爱惜它,一会儿拖着它走,把它得腿拖得疼疼的,一会儿拎着它摇摇摆晃的走,把它身上碰的青一块紫一块的。现在小椅子还伤着呢。”此时小挚友们的脸上都露出了一些不忍的神情。我不失时机的接着说道:“现在啊小椅子想离开小班啦,不和小挚友做挚友了,怎么办呢?”小挚友起先焦急了纷纷说道:“小椅子你别走,我们不拖你了,我们改正了,我们两只手搬椅子了”此时,我灵机一动何不将老师自创的一首小椅子儿歌下放给孩子,帮助孩子驾驭正确地搬椅子方法呢?于是我对孩子们说:“假如你们想和小椅子做

4、挚友,就请像老师这样做。”我一边念儿歌一边示范:“小椅子,我爱你。每天和你在一起,两手搬,轻轻放。累了坐在你身上”。有的孩子一下子就学会了儿歌,这时小挚友都仿照着我的样子,轻拿轻放椅子。此后,拖椅子的现象日益削减了,“哐当哐当”晃椅子的声音听不到了,假如有谁间或遗忘了,立即就会有别的小挚友提示他改正呢。 三、反思 (一)抓住时机巧用拟人化教化 瑞士闻名心理学家皮亚杰指出,儿童时期的“泛灵心理”乃是把事物视为有生命和有意向的东西的一种倾向。在幼儿心目中,一切东西都是有生命、有思想感情的活物。利用幼儿“泛灵心理”对幼儿教化会起到意想不到的效果。老师应擅长将物“拟人化”,以激发孩子的“泛灵心理”,使

5、之产生移情心理,进而理解和形成相应的良好习惯。如上面的例子经过对孩子实施拟人化的教化,让孩子体验到了主动心情,为孩子创设了宽松、平安、自由的心理氛围,比起向孩子们说教讲解深刻道理效果好得多。培育了他们的爱心与怜悯心。小椅子的事务或许是件很微小的事情,但是却让我们的孩子知道了,在他们的生活中,不光是成人的呵护和关爱,学着关切他人也同样重要。关切他人,须要从点滴的小事做起,就像和小椅子做挚友一样,这是良好道德情感的培育,有利于孩子们健康的成长! (二)孩子仿照老师的言行 小班孩子的思维来自于实物和直观的形象,往往从事物的表面形象来相识事物,他们的思维要通过成人的启发诱导,在详细活动中才能逐步发展。

6、他们好仿照,成人的言谈举止、行为习惯都是他们学习仿照的榜样。他们一天中接触最多的是老师,老师的一言一行他们尽收眼底。孩子由于年龄小生活习惯的正确与否没有精确的概念,首先得让他们形成正确的概念,对不良的行为,作为老师不能简洁地指责、阻挡,而应正确地讲解、示范、引导帮助他们形成正确的概念,给他们一个可效仿的榜样,让他们在看看听听说说做做中主动地自觉地去学习,去仿照。正如教化家马卡连科说:“教化必需从细微环节起先”。 幼儿园小班教化叙事 一、背景托班是孩子第一次过集体生活的初始阶段,对他们进行常规培育尤其重要。经过一学期的培育训练,孩子们的常规已初见成形。可寒假休息了二十多天孩子们回来后,我发觉班.

7、 幼儿园小班教化叙事 幼儿园小班教化叙事幼儿园小班教化叙事（一）每次我给小班带班时，孩子们总喜爱和我谈话、拽拽我的衣服、摸摸我的手，有时护送孩子上厕所的时候他们总喜爱牵着我的手走，并且见了别的. 幼儿园老师教学叙事 情 驻 幼 教依安县第一小学幼儿园 李久玲我是一名幼儿老师，每天迎接我的是一张长可爱的笑脸，一个个小天使站在我面前，我觉得浑身都是力气。我太喜爱我们班那些天真可爱活泼的孩. 幼儿园教化叙事 幼儿园教化叙事：从扔玩具到捡玩具 “哗”这是缪趣小挚友把一篓雪花片倒到地上的声音，紧接着小挚友们一阵哄笑，竞相仿照。这一切发生在短短的几秒钟里，我在错愕之余冒出了一个念. 幼儿园教化叙事 幼儿园教化叙事幼儿园教化叙事（一）新星一班 张娜这是我班的一次体育嬉戏活动。老师为幼儿供应了：羊角球、跳绳、小推车，飞镖等嬉戏材料，让他们根据惯例轮番优先选择活动内容（如周. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页