光明高级中学选课走班管理制度.pdf

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1、光明高级中学选课走班管理制度光明高级中学选课走班管理制度根据教育部普通高中课程改革推进计划，自 2020 年秋季起，我省普通高中学校全面进入新课程实验。按照教育部基础教育课程改革纲要（试行）（教基202117 号）、普通高中课程方案（实验）（教基20216 号）、关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见（教基20216 号）精神，构建具有烟台经济技术开发区光明高级中学特色的课程选修体系，转变育人模式，实现学生自主、安全、有序、高效走班选课，从而促进学生个性化发展，进一步加强选课走班教学管理，规范选课走班教学中教与学的行为，保证选课走班教学有序、高效开展，特制订本制度。第一章班级管理第一条

2、学生根据学校提供的选课组合，自主填报选课志愿，学校根据学生志愿并结合师资与场地条件，组建所开设课程的教学班。第二条选课教学班管理实行导师负责制。课程导师是教学班的核心，是选课教学班中教学、纪律、财物、安全管理的第一负责人。课程导师由教学班任课教师担任，任课教师担任几个班的选课教学，就相应担任几个班级的课程导师。第三条教学班实行走班小组制管理。选课导师应在课程第一讲前，以原行政班为单位，将学生划分为几个走班学习小组，固定学生座位，确定教学班教学座位表，每次教学中学生座位不允许随意调换。第四条建立健全教学班班级组织机构。选课导师应在开课前，确定班长、副班长、学习委员、走班组长等学生干部，并明确相关

3、职责：班长协助课程导师做好教学班的教学和管理工作；协助导师考勤，对迟到、旷课、请假同学进行登记，每次课后交选课导师；督促本班同学按照规定的座次坐好，提前做好课前准备。副班长主要负责班级的卫生、教室公物的维护；下课后组织同学迅速离开教室；督促值日生清理教室；检查教室内公物损失状况，并及时作好登记和报告；对于使用走班教室的教学班，课后负责关闭电源、关锁窗门。学习委员主要负责作业的收齐和学习信息的上传下达；具体负责督促各行政班走班组长在每次课后次日下午上课前收齐本教学班同学的作业，完成选课程作业登记表登记后与作业一起交课程导师在每次上课前到课程导师办公室把作业领回分发给学生，同时领回选课程作业登记表

4、便于下次作业收交情况的登记。走班组长负责收集本行政班同学的作业，每次课后次日放学前交教学班学习委员，对于欠缴作业的同学及时催缴，对在上交教学班学习委员前仍未上交的同学做好记录并将名单告知教学班学习委员；将缺课同学的“选课请假单”课前交选课导师并告知教学班班长。走班组长由各行政班选出一名同学担任。第二章教师管理第五条行政班班主任承担本班学生选课及教学管理中的相关职责：1.加强物品安全、选课纪律的教育。2.认真做好选课的请假工作，对选课请假学生及时签好“选课请假二联单”，一份给走班组长，每周向各走班组长了解出勤情况，做好登记工作。3.加强对本班学生的选课指导，掌握本班学生的选课情况，下载原班学生选

5、课走班分布表并及时告知学生。4.成立班内学生所选各课程走班小组，及时向各课程导师推选走班小组长，及时向有关课程导师了解原班学生的思想行为和学习表现，及时解决发现的问题。第六条选课课程导师是教学的核心，是课程教学班中教学、纪律、财物、安全管理的第一负责人。课程导师要求一岗双责：既要完成课程教学任务，又要承担起对所任的教学班的学生管理的责任。具体工作要求有：1.按照选课学生名单，提前遴选教学班的主要班干部，明确职责，将考勤、作业收交等工作分工到人，充分实现学生的自主管理。2.按照教学班管理要求实行走班小组制管理。3.认真上好所开课程的起始课。课程起始课要求完成本课程整体内容简介、课程学习要求、学分

6、认定方法、本班日常管理方法、明确班干部职责和编排学生固定座次等各项任务。4.严格落实选课程考勤制度。选修课程考勤由教学班班长协助课程导师亲自抓。教学班每节课均要如实记录迟到、早退和未到学生的名单，课程导师每次课程结束后收取出勤单及“选课请假单”（作为过程材料归档），并进行核实，下节课前将出勤单给教学班班长。5.加强行政班和教学班的联系，实现无缝隙管理。选课程导师要注意观察和了解学生的学习和思想情况，对选课程教学班级中出现的迟到、早退和未到学生等现象及其他问题及时和相关行政班班主任沟通联系。行政班班主任要经常了解本班学生在不同教学班的学习和思想状况，共同加强对学生的教学管理。6.严格执行学分认定

7、办法，结合过程性评价，及时完成所开选课程学生学习的终结性评价。要注重过程性评价，平时认真记录学生学习过程中的考勤、作业完成、课堂表现等情况。第七条选课课程导师应根据所开课程纲要，认真准备每一节选修课教学，教案详细、过程完整。选课教学要根据教学内容切实提高学生的自主性，加强实践环节、提高教学实效。选课导师应保证课程质量，积极提升学生对课程的满意度。第三章学生管理第八条每一位学生应根据有关政策要求，结合自身发展规划和兴趣特长，在行政班班主任和导师的指导下在规定时间内科学合理自主选择相关选修课程，并在规定时间内完成选课系统的选课申报。第九条根据选修课程开课安排按时参加所选课程的学习。为保证重要物品安

8、全，在走班教学时段，重要物品应随身携带。在选修课程学习中，按指定时间、指定教室、指定座位参加学习，不得翻动所在教室行政班学生的物品，自觉维护选修课教学所在教室的卫生与课桌等公共设施，认真按时完成课程作业。第十条自觉遵守选修课程考勤制度。学生如不能按时上课，除按学校日常请假制度规定外，须向行政班班主任办理请假手续，填写“选修课请假二联单”，一份由行政班班主任保管，另一份交走班组长。第十一条学生参加选课学习应提前到达上课或活动地点，否则将视为迟到。下课或活动结束前离开将被视为早退。迟到或早退超过十五分钟者，按旷课处理。学生未办理请假手续而不上课，将视为旷课。迟到、早退三次以旷课一节论处。第十二条选

9、课考勤与课程学业总评成绩挂钩。考勤分是学业总评成绩的一部分，考勤分规定如下：旷课每节扣 2 分；请事假每节扣1 分；请病假每节扣0.5 分；请公假每一课程超过 4 节的部分，每节扣 1 分。对于扣分达到 20 分的学生，本课程修习不能认定学分，建议换科。第十三条旷课、迟到、早退是严重的违规行为，视情况将接受诫勉谈话和纪律处分。诫勉谈话：旷课1-3 节，班主任和课程导师教育辅导。旷课达 4 节或以上者，行政班班主任和课程导师及时汇报级部，由级部主任与学生（或学生家长）谈话，根据情节按照校规的有关规定给予相应的处分处理。第三章学分管理第十四条学分认定采取过程表现及终端结果相结合的综合评价办法。各项

10、之间进行权重分配比例及具体要求如下：课程的综合成绩（100 分）=课程学习过程成绩（满分 40 分）+终端考试（考查）成绩（满分 100 x60%）。其中：过程表现成绩（满分 40 分）包括：出勤分 10 分（缺勤按规定扣分，扣完为止）、课堂表现 15 分、作业分 15 分（不交作业者，每次扣 1 分，扣完为止）。第五章课程管理第十五条各教学班课程电子档案文件包内材料应包括（由各课程导师负责）：（1）压缩文件名：班级名称、学科、授课教师姓名。如：高一一班生物王小丫。（2）班级组成：教学班班干部名单、座位表、卫生值日表。（3）考勤表：记录每次考勤的时间及每一位学生的出勤情况，学生请假单（照片）。（4）课程作业登记表：记录每一次作业的收缴情况。（5）课程的综合成绩评价表：含平时单元测试、月考、期中和期末考试本教学班每个学生的成绩。