信息技术及小学数学整合课例.pdf

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1、.信息技术与小学数学整合课例市甸中完小钊一、课题百分数的意义和读写法 课时安排：一课时二、学习容：义务教育课程标准实验教科书六年级上册第98 页至 99 页的容。三、学习目标知识目标：1理解百分数的意义，知道它在实际生活中的应用。2能正确的读写百分数。能力目标：1在交互的网络环境中，培养探索新知、自主学习、合作学习的能力。2初步培养学生搜索信息和处理信息的能力。情感目标：1体验学习的成功，学会与人合作与交流；2养成勤于关心日常生活中的事物、发现问题，敢于解决问题的好习惯。四、学习重点、难点教学重点：理解百分数的意义。教学难点：百分数和分数的区别和联系。五、学生分析.s.-六年级学生已初步具备了

2、主动学习，自觉思考的能力。学生喜欢在活动中学、在生活中学，他们已初步具备操作电脑的根本技能，喜欢在网络环境中去搜寻相关的学习容，积极学习、敢于发现问题、提出问题、在问题情境中合作探究，能在网上进展互动交流。六、学习环境与学习资源1多媒体电脑室、网络课件、专题学习。2的容有：学习任务、小资料、你想了解什么、百分数的意义、与分数的区别、百分数的读写法、练习与体验、在线调查、课外交流。七、教学过程一创设情境，导入新课1播放“嫦娥一号的精彩回放。师：这是什么？我看 100%的同学都知道，这是嫦娥奔月的精彩回放，嫦娥一号成功登月，进展科学探索，说明我国的航天技术又上了一个新的台阶。教师这里有一些有关嫦娥

3、一号的资料，你们想知道吗。2.出示相关信息。3.师：红色的数认识吗？真不错。90%以上的同学都知道百分数，关于百分数你有什么了解，你还想了解什么？点击“你想了解什么，进展在线调查。4.从投票上反映多数同学对百分数的意义比拟感兴趣，局.优选-部同学想了解百分数的写法，好，这节课就让我们一起走近百分数。“百分数的意义和写法。板书1点击小资料浏览2答复红色数字是百分数。3对“你想了解什么进展投票。二浏览网页、自学探究1我们的日常生活中，不仅嫦娥一号中有百分数，在我们的身边也有很多的百分数，师问：你在日常生活中哪里发现过百分数？说说它们的含义，请同学将课前收集的百分数在这里交流一下。2.生活中的百分数

4、可以说是随处可见，用处很大，同学们要正确理解他们意义。3.请同学们点击百分数的意义，进展自学。4.概括这些百分数都表示是的百分之几，那么什么是百分数？就是表示是的百分之几的数。板书：一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数。也叫百分率或百分比。1学生汇报。同桌交流。1学生在自学“百分数的意义2汇报自学的情况。三比比赛赛、读读写写。1.师：百分数与分数有区别，百分数通常不写成分数形式，.优选-而在原来的分子后面加上百分号“%来表示，例如：百分之四十写作 40%；百分之一百零二点五写作 102.5%。教师板书2.师：我给同学们准备了一些百分数，请同学们点击读一读，自由地、轻轻地读读。3.出示 10

5、个百分数，请同学们练写。比一比谁写的又对又快。百分之三百百分之三点九百分之八十五百分之五十百分之一百二十五百分之零点一四百分之一百 百分之零点零五百分之十一4.师：自由读百分数，仔细观察，认真思考：哪些百分数比拟特别？把你认为比拟特别的百分数放在一边汇报5.通过这次活动，你对百分数有什么新的认识？1学生在网络点击“读一读2学生点击“写一写3学生在电脑上自由拖动百分数分类。4汇报：分子可以大于分母，可以是小数；像 125%这样不用约分。四练习测试、评价体验。1涂格。师：同学们今天在课堂上思维活泼、发言积极，教师非常的满意！下面我们来进展一次“涂格的 比赛。点击涂格，规那么是：一格一格地涂，30

6、秒钟看谁涂得又多又快？准备，开场！.优选-屏幕上也自动显示涂的过程，点击放轻音乐开场，学生开场涂格，30 秒钟停顿进展。师：时间到，请停笔。请同学们看看自己涂了多少个格，用今天学的百分数该怎么表示？请填写在横线上。我涂了个格，用百分数表示是师：请问，你涂了多少个格？用百分数怎么表示？谁比他涂得多？师：你涂了多少？还有比他涂的更多的吗？最后决出冠军。师：祝贺你成为今天“涂格比赛的冠军。掌声送给他。师：电脑涂了多少个？没涂的用百分数怎样表示？完成屏幕上的题目2我会用师：百分数真是无处不在！我们吃的食物中也能找到很多的百分数。请点击图片，完成提出的问题。下面是我们常见的几种食物中蛋白质和脂肪的含量。

7、鸡蛋鸡肉 黄豆 花生蛋白质 12.8%19.3%35.1%12.1%脂肪11.1%9.4%16.1%25.4%1在这几种食物中，蛋白质含量最高的是哪一种？最低的呢？2脂肪含量最高的是哪一种？最低的呢？.优选-3100 克黄豆约含蛋白质多少克？含脂肪多少克？100克花生呢？师：现在我们来看看同学们的做法是对还是错？3我会辨。师：以下说法对吗？一堆煤运走 80%后，还剩下 20%吨。苹果重 50 千克，香蕉重40 千克，香蕉重量是苹果重量的80%。()甲说：我们学校女生人数占 49%。乙说：我们学校女生人数也占 49%，那我们两所学校女生人数肯定一样多。()4妙解成语。1看成语，填写适当的百分数。

8、百里挑一1%十拿九稳 90%百战百胜100%2看百分数，猜成语100%的命中率。(百发百中)生还的可能性只有 10%。(九死一生)50%的国土。(半壁江山)师：让我们来看一看同学们的答题情况。根据答题百分数你认为哪题需要同学们讨论一下？五课堂总结、反思提高.优选-1.这节课你有什么收获，进展在线调查：1在今天的学习中你认为自己哪局部学得最满意？百分数的意义百分数的写法(2)这节课中你认为你哪局部表现你很满意自学成果汇报课前收集交流课堂发言表现练习体验表现电脑操作能力3请同学们用一个百分数来评价一下教师和同学，谈谈想法。课后请在“课外交流中继续交流。4师：同学们，今天学习了百分数的意义和写法，最后教师送你们一句名人名言，与大家共勉。天才=99%的汗水+1%的灵感板书.优选