课文浅水洼里的小鱼教学设计.pdf
《课文浅水洼里的小鱼教学设计.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《课文浅水洼里的小鱼教学设计.pdf(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、课课 文文 浅浅 水水 洼洼 里里 的的 小小 鱼鱼 教教 学学 设设 计计(共共 3 3页页)-本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可-内页可以根据需求调整合适字体及大小-课文浅水洼里的小鱼教学设计课文浅水洼里的小鱼教学设计这是一篇由网络搜集整理的关于课文浅水洼里的小鱼教学设计范文的文档,希这是一篇由网络搜集整理的关于课文浅水洼里的小鱼教学设计范文的文档,希望对你能有帮助。望对你能有帮助。课文讲述面对成千上百的小鱼儿被海水送进了海滩上的浅水洼,人们的反应各不相同。本文设计的核心是以“诵读”为手段,挖掘学生的情感。在教学中以读促思,以读悟情,培养学生学习的能力。通过学习让学生感悟到生命的可贵
2、,懂得珍惜和尊重生命。【教学目标】、认识个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。、理解课文内容,使学生认识到:人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系,应该相互尊重,和谐共处。、了解比较男孩儿和男人的不同做法,进一步树立保护小动物,珍惜和尊重生命的意识。【教学重点、难点】识字,写字,通过理解课文内容,学会珍爱和尊重生命。第一课时一、创设情境,导入课题师:天空是小鸟的家,小鸟在蓝天上自由自在的飞翔;泥土是花朵的家,花儿在阳光下高兴的吐露芬芳;大海是小鱼的家,小鱼在水中快乐的嬉戏躲藏。(播放多媒体课件:鱼在水中游玩)看!小鱼在水中多快乐呀!可是,天2有不测风云,平静的海面突然风吼浪号,鱼儿
3、被海浪冲到了沙滩上的浅水洼里,此时此刻,你有什么感受它们的命运如何呢通过学习浅水洼里的小鱼这一课,相信大家会有所感悟。板书课题浅水洼里的小鱼(指导书写)。二、初读课文,快乐识字、自由读课文,要求读准字音,读通句子。、初读课文后,有什么感受?、再读课文,想象,假如你此时此刻就是浅水洼里的小鱼,你会有什么想法和感受?、读第一自然段课文,此时你有什么话想说心情如何师:让我们带着这种感情再读第一段课文。、感情朗读。三、创设情境,读文识字师:刚才,我们初步了解了课文内容,谈了自己的体会,要想更深入的理解课文,必须把课文读通,读好。因此,我们得首先解决生字关,同学们有信心吗?、开展读书比赛活动:老师讲清比赛规则及要求。学生自主读书,在读书中学习生字。小组内相互评议。、全班交流:指名按自然段读课文。评价。3再读。、验收生字掌握情况:注音开火车读。去掉拼音再读。组词,说话练习。四、指导书写五、布置作业查资料,了解小鱼生存所需要的环境。4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课文 浅水 小鱼 教学 设计
限制150内