小学四年级下册第六单元小数的加减法单元测试题.pdf

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1、小学四年级下册第六单元小数的加减法单元测试题一、填空。1、小数加法的意义与整数加法的意义（），就是求两个数（）的运算，小数减法的意义与（）的意义相同，就是已知两个加数的和与（）求（）的运算。2、计算小数的加、减法先把各数的（）对齐，再按照（）加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的（）点上小数点。3、3 厘米 7 毫米（）毫米（）米4、根据 8.251.379.62，写出另一道加法算式和两道减法算式是（）()、()。5、根据 4.170.33.87，写出另一道减法算式和两道加法算式是（）（）、（）。6、两个数都是 1.35，它们的和是（）差是（）。7、应用整数加、减法的运算定律，可以使

2、一些小数计算（）8、整数部分是零的最大的两位小数与最小的两位小数的和是（）差是（）。9、在一个算式里，减数与差的和是（）。10、（4.62.4）3 4.6（2.43.5）。（在圆圈里填上“”“或”=“）二、判断题。1、整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。（）2、小数一定比整数小。（）3、大于 0.02 而小于 0.04 数只有 0.03.（）4、0.10.010.09（）5、2.46 是由 246 个 0.01 组成的。（）三、选择题。（把正确答案的字母填在括号里）1、1.86+0.37+0.63=1.86（0.37+0.63）是应用（）。A加法交换律 B.加法结合律 C.乘法结合律2

3、、34106-34634（106-6）是应用（）。A加法交换律 B.加法结合律 C.乘法结合律 D.乘法分配律3、23.8+9.9+的简便算法是（）。A.23.8+10+0.1 B.23.8+10-0.1 C.23.8-10-0.1 D.23.8-10+0.14、0.62-0.19 最简便算法是（）A.0.62+0.2+0.1 B.0.62+0.2-0.1 C.0.62-0.2-0.1 D.0.62-0.2+0.15、一个数的小数点先向右移动一位后，再向右移动两位，比原来的数就（）。A.扩大了 3 倍 B.扩大了 110 倍 C.扩大了 1000 倍 D.缩小为它的 1/1000四、计算题1、直接写得数。0.3+0.7=8.7-0.7=1.06-0.06=0.25+0.75=1+0.6=4.5-4=0.18+0.62=4.5+5.5=0.75+25=2.7-2.07=19.95-0.5=6.06+1.8=2、计算并验算 15.6+17.8 62.79+95.923、脱式计算。45.9-7.9+3.86 4.56+11.28+19.34 3.19+5.76+4.81+4.24