吉林省吉林市中考化学复习练习常见气体的检验与除杂方法23无答案新人教版2.pdf

《吉林省吉林市中考化学复习练习常见气体的检验与除杂方法23无答案新人教版2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习常见气体的检验与除杂方法23无答案新人教版2.pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、常见气体的检验与除杂方法常见气体的检验与除杂方法 23231、在农村，每年冬季因燃煤取暖而造成煤气中毒的事故屡见不鲜某中学研究性学习小组决定对家庭使用煤炉取暖产生尾气的成分进行探究他们根据碳的化学性质猜测：尾气中除了含有二氧化碳外还可能含有一氧化碳等气体该小组同学在收集尾气后，利用下面的装置探究尾气中是否含有一氧化碳气体请回答：（1）装置 A 的作用是_装置 C 的作用是_（2）当B 中无现象、D 中固体出现_的现象、E 中液体出现_的现象时，说明尾气中一定含有 CO 气体；E 装置中发生反应的化学方程式为_（3）经过实验探究，他们证实了自己的猜想，据此，你对家庭燃煤取暖有哪些建议？_（写出一

2、条建议即可）水能灭火也可以引火 把少量过氧化钠（Na2O2）粉末用干燥脱脂棉包裹（脱脂棉和过氧化钠不反应），将少量水滴到包有过氧化钠的脱脂棉上，则脱脂棉迅速发生燃烧小明对此现象很感兴趣，于是他和同学们进行如下探究：【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？【猜想】可能有一种气体和另一种物质生成反应过程中可能有能量变化【设计实验】如图所示【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？（1）打开右图装置中的分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近 P 处，木条复燃，说明生成的气体是_（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解

3、释产生该现象的原因：_实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？（1）小强猜想另一种物质是Na2CO3，小明认为不可能，小明的依据是_为了证实小明的看法，请你设计一个证明CO3不存在的实验实验步骤_实验现象_实验结论_2-（2）小明取反应后所得的溶液于试管中，滴入无色酚酞试液，发现酚酞试液变红色，说明反应后所得的另一种物质是_（填化学式）【表达与交流】小华认为上述装置还能实现用过氧化氢制取氧气的实验在试管中加入少量的MnO2固体，分液漏斗中加入 30%的过氧化氢溶液，请写出此反应的化学方程式：_2H2O+O23、下面是某实验小组的同学进行研究性学习的过程，请你参与并协助他们完成相关学习任务

4、研究课题：探究草酸晶体受热分解的产物查阅资料：（1）该小组同学通过网络查询，获得草酸及草酸晶体的一些相关知识：名称草酸草酸晶体化学式H2C2O4H2C2O42H2O颜色、状态-无色晶体溶解性易溶于水-熔点（）189.5101.5密度（g/cm）1.9001.6503（2）白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝色作出猜想：第一种：草酸分解产物 CO2和 H2第二种：草酸分解产物是CO2、CO 和 H2O第三种：草酸的分解产物是、（你猜想的产物化学式）设计实验：实验操作：甲同学按其设计的实验装置（如图1）实验时观察到澄清的石灰水变浑浊了乙同学按图2的装置实验也观察到澄清的石灰 水变浑浊了，这些现象证明产物

5、中一定有；无水 CuSO4变蓝，证明产物中还有若产物中有 CO，则乙的对应实验现象是证明 CO 生成的化学反应方程式是、得出结论：若第二种猜想是正确的，请你写出草酸分解的反应方程式反思评价：乙认为甲设计的实验 装置有缺陷：由于试管口向下倾斜，草酸晶体熔点较低，加热到 182便开始熔化，因此实验中会出现熔融的草酸流进导管而影响后续实验请你谈谈装置2 的至少两点优于装置 1 的优点：；利用乙设计的装置证明产物中没有H2的方法是：交流讨论：丙同学继续查阅相关资料发现：草酸是一种酸，在受热分解过程中有少量升华；草酸钙和草酸氢钙均为白色不溶物 丙同学通过进一步研究，对实验中 CO2的检验提出质疑，并提出

6、实验的改进措施，他提出的措施是5、某学校化学课外活动小组，对铜制品生锈很很感兴趣经查阅资料，知道铜锈的主要成份是碱式碳酸铜，俗称铜绿，化学式为Cu2（OH）2CO3他们在探究中发现，铜绿受热分解后，除生成二氧化碳和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体为了更清楚地了解这种黑色粉末，小明和小娜准备通过实验探究，进一步分析黑色固体的组成，并验证产生的气体：（1）提出问题：黑色固体是什么？（2）猜想与假设：（3）设计实验方案：向试管中的黑色固体滴加足量的 _（填化学式）溶液，充分反应后，观察固体的溶解情况和所得溶液的颜色；（4）现象与结论：小刚和小娜经过实验之后，都给自己的猜想做了正确的评价如果你的

7、猜想是正确的话，实验现象应为：_（5）若用如图所示装置验证两种气体生成物（无水硫酸 铜遇水变蓝），应将生成的混合气体先通过_装置，当将气体通入装置A 进行验证，气流应从_口通入6、任何科学结论都要经过实验验证，实验是重要的学科能力为弄清楚某废弃的防空洞内气体成分中是否含有水蒸气、一氧化碳和二氧化碳，甲、乙两个实验小组分别用下列盛有药品的仪器（图中夹持仪器等均省略），检验防空洞内气体成分（假设B、C、D 吸收完全）甲组逐一检验是否含有上述某一种气体，若检验其中是否含有二氧化碳，应选用（填编号）_，若防空洞内含有水蒸气，则B 中的现象是_；若 A 中玻璃管内物质由黑色变成红色，则防空洞内含有_乙组

8、用上述仪器组装一套装置，通过一次实验同时检验上述气体，按气体通过的先后顺序，连接的仪器依次是（填编号，仪器可以重复使用）_若已验证防空洞内气体中不存在一氧化碳，则我们进防空洞前需要进行二氧化碳含量是否较高的实验，其方法是_，方能安全进入洞中7、某气体由 CO2和 CO 中的一种或两种组成，某同学设计了如下图所示的装置对该气体的成分进行探究，问：（1）你认为该装置_（填合理或不合理），若不合理，其理由是（若合理则不用填写，下同）_，改进的方法是_（2）图中 NaOH 溶液的作用应该是_（3）若该气体含有 CO，则观察到的实验现象是_（4）右图（则上图装置A）具有收集气体、除杂、干燥气体等作用，检

9、查这一装置的气密性的方法是_8、李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有 CO 产生查阅资料：CO 气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色实验验证：（1）点燃 A 处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_；（2）装置 B 中发生的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；（3）C 装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有_气体生成，证明李洋同学是判断是正确的实验反思：（4）李洋同学对 CO 产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；原因二：反应 C+2CuOCO；原因三：2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：_Cu+CO或 CO2+C2CO