2022语文听课学习心得体会_语文听课心得体会.docx

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1、2022语文听课学习心得体会_语文听课心得体会 语文听课学习心得体会由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“语文听课心得体会”。 语文听课学习心得体会 当在某些事情上我们有很深的体会时，经常可以将它们写成一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。究竟应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的语文听课学习心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 语文听课学习心得体会 桂平教研室在南木中心校实行送教下乡活动。我作为一名一般的老师，特别荣幸地参与了这次听课活动。在这次听课学习活动中，我有幸倾听到两位老师精彩的教学，收获许多。看到两位老师气定神闲，信手拈来，时常激起一个个教学的浪花，不仅令

2、学生沉醉、痴迷，更让我连声赞美。从中我更深刻地体会到了教学也可以这样简洁。下面我谈谈自己的体会： 一、老师语言要具有艺术的魅力 人们常说：教学是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，老师语言的魅力深深地令我折服;尤其是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价时课堂教学必不行少的环节。评价是否科学干脆影响着课堂教学效果。新课改提倡多激励、多表扬和多确定学生，帮助学生享受胜利的喜悦，树立深化学习和探讨语文的信念。蒋霞老师在教学窗前的气球这一课时，她时而表扬学生坐姿好，时而表扬学生懂得的真多。李雪丽老师亲善可亲的语言，为学生激情洋溢的朗读打下了基础。老师课堂语言简洁

3、，精确，她用自己的挥洒自如的语言引领着学生。 二、处理、把握教材的方法非常独到 一句教化名言说得好：什么是教化，那就是学生把在学校所学的东西都遗忘以后剩下的东西。两位老师对教材的处理和把握有其独到之处。蒋霞老师上窗前的气球的是人教版试验教材二年级的内容，低年段的教学重点在于识字与写字，蒋霞老师这节课就用了大半时间进行识字，而对课文内容的理解只是通过读儿歌，然后用三个词语就了结，如蜻蜓点水，简洁明白。而李雪丽老师上的盘古开天地这课是人教版三年级的内容，XX版义务教化语文课程标准中关于中年段阅读教学的重点是能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑问。能复述叙事

4、性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和美丽的语言，关切作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人沟通自己的阅读感受。李雪丽老师让学生把握文章的主要内容时不是把文章分成一段一段来讲，而是通篇采纳以读代讲的方式进行，而且在复述课文这个环节采纳了思维导图这个方式，解决了以前许多老师对教学生复述课文的困惑。李雪丽整节课都是引领学生读，没有多余的讲解。 三、活泼的课堂气氛。 传统教学只注意老师的讲，而轻视学生的说，这样导致课堂死气沉沉，教学是昏昏欲睡，而在蒋霞和李雪丽老师的课上，互动的成分比较多，学生不再是听众，而是整节课的重要参加者，老师和学生是在默契的基础上完成整节课的，整个课堂气氛活跃，在这种乐学的过程

5、中，学生更简单接受课堂上的内容。特殊是两位老师都运用了新媒体新技术教学，激发了学生的学习爱好，提高了课堂教学效率，两位老师的课真正体现了寓教于乐的教学理念。 总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到了提高自身教学水平的重要性。在此，我要感谢教研室领导和学校领导给了我这次学习的机会。在以后的教学中，我要本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养去努力，不断学习，博采众长，充分利用一切学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养。 网友linyihong对语文听课学习心得体会的评价：真是感谢举荐给我的同学。当然你还可以在刀豆文库搜寻更多其他语文听课学习心得体会范文。 语文听课学习心得体会 语文听课学习心得体会当

6、在某些事情上我们有很深的体会时，经常可以将它们写成一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。究竟应如何写心得体会呢？以下是小编收集整理的语文听课学. 语文听课学习心得体会 语文听课学习心得体会(精选多篇)在这次听课学习活动中，我有幸倾听到几位老师精彩的教学，收获许多。看到各位老师气定神闲，信手拈来，时常激起一个个教学的浪花，不仅令学生沉醉、痴. 语文听课学习心得体会 语文听课学习心得体会河南店小学李翠霞4月3日，教研室组织送课下乡活动，我有幸到南庄小学倾听到3位名师精彩的课堂教学，收获颇多。各位名师气定神闲，信手拈来，不仅令学生沉醉、痴. 小学语文听课学习心得体会 小学语文听课学习心得体会4月1

7、3日，我到潍坊一中参与了“全市小学语文高效课堂研讨活动”,倾听了五位优秀老师执教的低、中、高三个阶段的语文课，上午是北海中学韩兴娥老师执教. 小学语文听课学习心得体会 小学语文听课学习心得体会我参与了金川区组织的小学语文优质课展示活动，倾听了不同年级的语文课，收获颇多。 看到各位老师气定神闲，信手拈来， 先进的教学理念，崭新的教法，敏捷多样. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页