小学创意读书文化节活动方案.pdf

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1、20172017 小学创意读书文化节小学创意读书文化节活动方案活动方案一、指导思想一、指导思想以学校提出的教育梦想为指导，以建设书香校园为总目标，以学校提出的教育梦想为指导，以建设书香校园为总目标，以全体师生爱读书，会读书，读好书为根本目的，以开展多以全体师生爱读书，会读书，读好书为根本目的，以开展多元式阅读为依托，通过形式多样的阅读活动，为师生搭建图元式阅读为依托，通过形式多样的阅读活动，为师生搭建图书与阅读的平台，提升学校师生阅读品位，全面建成书与阅读的平台，提升学校师生阅读品位，全面建成“书香书香校园校园”。二、活动主题二、活动主题我和好书有个约定我和好书有个约定三、活动时间三、活动时间

2、20172017 年年 9 9 月月20172017 年年 1212 月月四、活动内容四、活动内容1.1.校园第十届创意读书文化节开幕，对上一年度书香班级进校园第十届创意读书文化节开幕，对上一年度书香班级进行奖励。行奖励。2.2.开展每月好书推荐共读活动。开展每月好书推荐共读活动。3.3.建立班级虚拟图书馆。建立班级虚拟图书馆。4.4.进行读书小标兵、进行读书小标兵、读书小学士、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。读书小博士读书晋级活动。5.5.开展图书跳骚市场活动。开展图书跳骚市场活动。6.6.举办校园童话节。举办校园童话节。7.7.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。书香班级、读书小博

3、士、书香教师评选活动。五、具体活动安排五、具体活动安排1.1.每月好书推荐。由学校或各教研组进行每月好书推荐，并每月好书推荐。由学校或各教研组进行每月好书推荐，并组织开展相关读书交流活动。组织开展相关读书交流活动。每月好书推荐分为教师读书推每月好书推荐分为教师读书推荐、低年级读书推荐、中年级读书推荐、高年级读书推荐四荐、低年级读书推荐、中年级读书推荐、高年级读书推荐四类，每类至少一本书，由学校或年级组提供图书，由教导处类，每类至少一本书，由学校或年级组提供图书，由教导处提供提供“每月好书共读记录卡每月好书共读记录卡”，记录师生读书情况，作为评选，记录师生读书情况，作为评选书香班级、书香小博士、

4、书香教师的条件。书香班级、书香小博士、书香教师的条件。2.2.各班建立班级虚拟图书馆。由学生提供自己喜欢的书籍给各班建立班级虚拟图书馆。由学生提供自己喜欢的书籍给本班学生或其他班级阅读。由学校提供本班学生或其他班级阅读。由学校提供“班级虚拟图书馆阅班级虚拟图书馆阅读记录卡读记录卡”进行阅读记录和统计。班级虚拟图书馆的建设情进行阅读记录和统计。班级虚拟图书馆的建设情况作为评选书香班级和读书小博士条件。况作为评选书香班级和读书小博士条件。3.3.读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。学读书小标兵、读书小学士、读书小博士读书晋级活动。学生每周完成一张生每周完成一张“我的阅读记录卡我的阅读记

5、录卡”。一学年完成一学年完成 1212 张张“我的我的阅读记录卡阅读记录卡”评为读书小标兵；一学年完成评为读书小标兵；一学年完成 2525 张张“我的阅读我的阅读记录卡记录卡”晋级为读书小学士；一学年完成晋级为读书小学士；一学年完成 4545 张张“我的阅读记我的阅读记录卡录卡”晋级为读书小博士。晋级为读书小博士。4.4.图书跳骚市场。分年级段开展图书跳骚市场，促进学生之图书跳骚市场。分年级段开展图书跳骚市场，促进学生之间图书的交换和流动。间图书的交换和流动。5.5.举办校园童话节活动。举办校园童话节活动。每个班排练一个童话剧，每个班排练一个童话剧，进行展演，进行展演，评选，优秀节目进行校级展

6、演和表彰。评选，优秀节目进行校级展演和表彰。6.6.书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。每个月，各书香班级、读书小博士、书香教师评选活动。每个月，各班上传本班本月的读书活动图片，年末汇总，作为书香班级班上传本班本月的读书活动图片，年末汇总，作为书香班级评选条件之一；年度末进行书香小博士评选和表彰，班级书评选条件之一；年度末进行书香小博士评选和表彰，班级书香小博士人数的多少作为书香班级的评选条件之一；香小博士人数的多少作为书香班级的评选条件之一；教师个教师个人读书每月一评比，逐月累加作为书香教师评选条件，组织人读书每月一评比，逐月累加作为书香教师评选条件，组织开展每月读书活动情况或班级读书情况作为书香教师评选开展每月读书活动情况或班级读书情况作为书香教师评选条件。条件。（教师读书感受必须为原创作品，不少于（教师读书感受必须为原创作品，不少于 500500 字，教字，教师读书回帖必须为原创，师读书回帖必须为原创，5050 字以上。字以上。）