2022预防传染病健康教育教案_预防传染病健康教案.docx

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1、2022预防传染病健康教育教案_预防传染病健康教案 预防传染病健康教化教案由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“预防传染病健康教案”。 预防传染病健康教化教案 一、教学目标： 1、知道传染病的概念，了解和相识传染病。 2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。 3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培育学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。 二、教学重点、难点： 传染病的预防 三、教学方法：多媒体演示、分析归纳法、探讨法。 四、教学过程 1、导入： 踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了冬季。进入冬季之后，气温下降，气候干燥，天气改变无常，早晚温差大，

2、一些肠道传染病和呼吸道传染病等都是高发的疾病。 2、区分传染病和非传染病。 首先就请同学们沟通一下，自己从小到大都得过哪些病？并推断一下会不会传染。（ 流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。） 探讨：依据你已有的阅历和学问来推断下列疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？ 总结：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严峻威逼着人类的生命和健康(出示数据)。今日这节课我们就来探讨一下传染病的特点以及怎样预防传染病。 3、传染病的特点：具有传染性。传染病假如限制不好，就会在肯定区域暴发，所以传染病还具有流行性。 4、传染病的预防。 以现在正在流行的呼吸道传染病为例 。 呼吸道传染病的主要特点是病

3、原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病，病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进入空气和灰尘中，再传给他人。常见的呼吸道传染病有麻疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。其中流行性感冒发病率最高，流脑的死亡率最高。 北宗小学：六二班 黄杏然 患呼吸道传染病后就会出现呼吸道症状，如咳嗽、吐痰、闷气、流鼻涕、喷嚏、流泪等，有些还能使人出疹，如麻疹、水痘、风疹、猩红热等。呼吸道传染病的传染期主要在发病期，病愈之后，传染性就很快减弱。但也有例外状况，如白猴、流脑、百日咳等，病愈后仍有较强的传染性。 预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎

4、等。其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，教化学生不乱吐痰、擤鼻涕，咳嗽时要用手帕捂住口鼻。教室每天要开窗2次，每次10分钟通风换气。这样可以使室内空气中病菌削减80%左右。还可用食醋熏蒸教室、宿舍，以杀灭空气中的病菌。 5、课堂小结：怎样做到预防秋季传染病？ （1）接种疫苗：进行安排性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节，预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳主动手段。 （2）每天开窗通风，保持室内空气簇新，尤其教室、电脑房等； （3）不到人口密集、空气污染的场所去，如商场、浴室等； （4）勤洗手，洗手时要用流淌水彻底清洗干净，不用污浊的毛巾擦手； （5）到医院就诊最好戴口罩，回家后洗手，避

5、开交叉感染； （6）留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降； （7）合理膳食，增加养分，要多饮水，摄入足够的维生素，应多吃一些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和簇新蔬菜、水果等。 （8）发热或有其它不适刚好就医； （9） 避开接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区； （10）培育健身爱好，加强体能熬炼，提高预防疾病的实力； （11）传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用消毒剂喷洒、擦拭。 冬季传染病虽然种类繁多，但是只要我们主动预防、正确对待，做到早发觉、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播，将它们拒之门

6、外。 五、课堂总结：要预防传染病，我们改掉日常生活中哪些坏的习惯？ 大班健康教化教案：预防传染病（举荐） 大班健康教化教案：预防传染病一、活动目标1、了解有关幼儿简单传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。2、培育幼儿的语言表达实力。3、幼儿学习一些基. 传染病健康教化教案 传染病健康教化教案正确的洗手方法教学目的：让学生知道为了自己的身体健康，从小要养成勤洗手的习惯，并懂得正确的洗手方法。教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯,懂得正确的洗手. 传染病预防教案 传染病预防教案 教学目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让幼儿对传染病的发生、传播等有全面的了解；让

7、幼儿知道讲究卫生的重要意义。2、激发幼儿讲究卫生，培育. 传染病预防教案 ：传染病预防教案1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组探讨、演讲各类发言等形. 传染病预防教案 传染病预防教案【教学重点】1.病原体的概念及种类。2.传染病流行的三个基本环节。 【教学难点】1.病原体的概念和种类。2.传染病流行的三个基本环节。 3.甲流感的症状表现及. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页