幼儿园数学教案：连连看.pdf

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数学：连连看数学：连连看活动目标：1.能从数字 1 开始，按数序连线。2继续练习排数序，感知相邻数之间相差 1 的关系。活动准备：1、课件2、幼儿画册三P6 及笔人手一支。3、数字卡片。活动过程：一、导入活动，去数字王国做客。师：今天我们要去数字王国做客，数字王国里最多的是什么呀？（数字）可是呀！国王最近遇到了两件烦心事，你们能够帮帮他吗？1、事件一：看数字拍拍手。师：国王的城门打不开了，要看数字来拍手城门才能打开（幼儿摇骰子）看，这是数字几？那我们应该拍几下手呢？2、事件二：数字宝宝排排队。师：王国里的数字宝宝可多了，我们先来认识一下它们吧！二、和数字玩游戏。师：小朋友们今天国王邀请我们和这些数字玩一个游戏，游戏的名称叫做“找朋友”。请一个小朋友来当与好伙伴走失了的宝宝，戴上数字头套，如数字2，我们每位小朋友的椅子下面都有一张数字卡片，现在请比数字 2 宝宝小“1”的小朋友上来咯，看看朋友都找的对不对，我们大家一起来检查一下。三、介绍“快乐的小丑”。师：今天王国里还来了一些神秘的朋友，你们看看它是谁呢？（幼儿进行讨论）那它在干什么呢？你们知道吗？师：请小朋友们从 1 开始，按顺序连一连，看看画出来的是什么，教师进行指导。四：活动延伸（将其余操作材料投放至数学区中）师：王国里的其他客人是谁呢？想知道吗？在我们的数学区里你们可以找到答案哟。