幼儿园小班语言优秀公开课教案《小蓝和小黄》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言优秀公开课教案小蓝和小黄含反思 活动目标： 1.情愿看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。2.感受蓝、黄两色拥抱后的变化，体会和好伴侣在一起的欢乐。3.激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。4.教幼儿养成细心、仔细的学习态度。活动预备：1.小蓝和小黄老师教学资源、教学挂图。2.用蓝色、黄色卡纸撕好小蓝和小黄的形象。3.幼儿学习资源三第10-12页。活动过程：1.熟悉好伴侣。老师出示卡纸小蓝和小黄，引导幼儿和两位好伴侣打招呼。2.集体阅读，理解故事情节。小蓝和小黄的家。看，家里有谁?为什么觉得他是爸爸(妈妈)?小蓝和小黄的拥抱。咦，这是谁?小蓝和小黄呢?怎么不见了?小结：哦，原来

2、他们拥抱在一起变成小绿了。(教案出.自：快思教案网)小绿会去哪里呢?3.小蓝和小黄回家。爸爸妈妈怎么不熟悉自己的宝宝了呢?这可怎么办?小结：小黄、小蓝很难受。苦呀哭，他们的眼泪流出来，各自收拢起来就变成了小蓝和小黄。4.在音乐背景下自主阅读。引导幼儿阅读幼儿学习资源包三第10-12页。我的好伴侣。你有自己的好伴侣吗?是谁?找到好伴侣拥抱一下吧。活动反思：小班幼儿对于常见的颜色名称已有肯定的熟悉也能说出它们的名称，而且也喜爱各种美丽的颜色。而在这节语言活动课中，通过小黄和小蓝的故事让幼儿学会理解故事内容，并让幼儿了解蓝色与黄色在一起能变成绿色的道理。在理解故事中幼儿对于我所提问的问题都能用故事中

3、的语句来回答，学习欲望比较强，乐观性高。由前面环节的铺垫下，幼儿在最终的环节中都能亲自尝试，而且参加涂色，对折接压，观看颜色的变化，幼儿的试验结果让他们快乐极了，觉得真有意思，原来蓝色和黄色合在一起会变成绿色，对于小班的孩子来说，奇怪心强是他们的天性，而从中所变现出来的也是她们最纯真的笑容。因此，幼儿对于这节语言活动有带点科学探究性的课，幼儿把握性比较好，她们在玩中学，玩中乐当中也学到了相应的学问。但是唯一不足的是在小蓝小黄变魔术的时候，加了太多的水，颜色变的很淡，但是到最终孩子们还是很乐观的快乐地将其试验完成，在活动中老师始终起到了引导、支持、合作的作用，让幼儿从中获得了学问，把握技巧。 3