2023年83幼儿园中班教案《春风》.docx

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1、幼儿园中班教案春风 活动目标 1、理解故事的内容，知道故事所要表达的意思。2、对一年四季的变化特征的思索。3、熬炼孩子们的语言表达力量，体验嬉戏带来的乐趣。4、感受春风的美妙，激发幼儿喜爱大自然的美妙情感。5、让幼儿通过多种感官感知春季的来临，把握春季的季节特征。重点难点教学重点：让孩子们了解春天来了，万物的特征。教学难点：孩子们对季节的特征了解不够全面。活动预备学问预备：了解一年有哪几个季节。物质预备：1、喇叭状纸筒；2、柳树、桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鸟图片各一张。活动过程开头环节：与小伴侣谈话引出一年中有四个季节，分别是春夏秋冬，引导幼儿对各个季节的理解，让每个小伴侣都发表一下自己的想法

2、，老师再给全面的正确的补充，让小伴侣能更加全面理解各个季节的特征；基本环节：1、师：这节课我们重点要学习一下春风，就是春天吹的风，那小伴侣们，你们知道春天来了，那会有什么变化吗？都跟老师说说看，看哪个小伴侣最棒。2、哇，某某同学真棒，那还有哪位小伴侣知道春天外面的小动物，小植物有什么变化呢，天上飞的，地上跑的，水中跳的，都可以说说，来哪个伴侣小朋再说说；3、好了，听了许多小伴侣的发言，老师觉得很快乐，由于你们都很聪慧，都知道了，那老师现在跟你们玩一个很好玩的嬉戏，老师吹着纸筒的时候，下面的小伴侣就读 春天呀，由于老师吹的就是春风，然后老师叫上六位小伴侣，老师把图片贴在他们的胸前，六个小伴侣排成

3、一条线，排第一的就是柳树，其后就是桃花、燕子、青蛙、雨滴，小鸟，记住肯定要按挨次出来（依据课文内容的需要，让小伴侣能快速记住诗歌的内容），老师吹一下第一个小伴侣就站出来，下面的小伴侣要把图片的内容说出来，老师再吹一下那下个小伴侣也要站出来了，下面的小伴侣也要把图片的内容说出来，每个小伴侣都可以参加其中，那让我们开头吧。结束环节：今日的小伴侣表现都很不错，都理解我们这首诗歌的意义，那我们再一起来大声诵读一下诗歌好不好。延长环节：小伴侣都理解春季的特征，但其它季节有其它不一样的变化吗？那请小伴侣再想一下，小旁边的小伴侣都争论一下，等一下跟老师一起共享，好不好？教学反思自评： 这节课我采纳谈话引导小伴侣进入课程内容，让小伴侣自由发表想法，能更好熬炼她们的语言表达力量以及想像力量，课程支配活跃，全部小伴侣也能参加其中，让他们发挥丰富想像力量，不仅学到了春天万物的特征，也也许了解了一年四季，基本达到了活动目标；反思：1、材料预备过于简洁，假如能更丰富一点的话，小伴侣参加其中的爱好会更大；2、老师对课堂掌控过多，小伴侣能再自由一点就好了。 小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。 3