天津市第十四中学2022-2023学年高三上学期期末生物试题含答案.pdf

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1、2022-2023（一）天津市第十四中学高三年级期末考试生物试卷（一）天津市第十四中学高三年级期末考试生物试卷一、选择题一、选择题1.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体2.下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是（）选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝细菌有有有无B洋葱根尖细胞有有有有C人成熟红细胞无无有有D蛙受精卵无无有有A.AB.BC.CD.D3.下列与实验相关的叙述，错误的是（）A.马铃薯块茎捣碎后的提取液可检测出蛋白质B

2、.光学显微镜可用于观察植物细胞的质壁分离现象C.检测酵母菌培养过程中是否产生 CO2可判断其呼吸方式D.鉴定 DNA 时，将粗提产物与二苯胺混合后进行沸水浴4.如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（）A.横坐标是 CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度B.横坐标是温度，甲表示较高 CO2浓度，乙表示较低 CO2浓度C.横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度D.横坐标是光照强度，甲表示较高 CO2浓度，乙表示较低 CO2浓度5.与野生型拟南芥 WT 相比，突变体 t1 和 t2 在正常光照条件下，叶绿体在叶肉细胞中的分布及位置不同（图a，

3、示意图），造成叶绿体相对受光面积的不同（图 b），进而引起光合速率差异，但叶绿素含量及其它性状基本一致。在不考虑叶绿体运动的前提下，下列叙述错误的是（）A.t2 比 t1 具有更高的光饱和点（光合速率不再随光强增加而增加时的光照强度）B.t1 比 t2 具有更低的光补偿点（光合吸收 CO2与呼吸释放 CO2等量时的光照强度）C.三者光合速率的高低与叶绿素的含量无关D.三者光合速率的差异随光照强度的增加而变大6.为探究酵母菌的呼吸方式，在连通 CO2和 O2传感器的 100mL 锥形瓶中，加入 40mL 活化酵母菌和 60mL 葡萄糖培养液，密封后在最适温度下培养。培养液中 O2和 CO2相对含

4、量变化见下图。有关分析错误的是（）A.t1t2，酵母菌的有氧呼吸速率不断下降B.t3时，培养液中葡萄糖的消耗速率比 t1时快C.若降低 10培养，O2相对含量达到稳定所需时间会缩短D.实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色7.下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图，图中 18 表示基因。不考虑突变的情况下，下列叙述正确的是A.1 与 2、3、4 互为等位基因，与 6、7、8 互为非等位基因B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因 18C.1 与 3 都在减数第一次分裂分离，1 与 2 都在减数第二次分裂分离D.1 分别与 6、7、8 组合都能形成重组型的配子8

5、.假如下图是某生物体（2n=4）正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是A.该细胞处于减数第二次分裂后期B.若染色体有基因 A，则有基因 A 或 aC.若表示 X 染色体，则表示 Y 染色体D.该细胞的子细胞有 2 对同源染色体9.某生物基因型为 A1A2，A1和 A2的表达产物 N1和 N2可随机组合形成二聚体蛋白，即 N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。若该生物体内 A2基因表达产物的数量是 A1的 2 倍，则由 A1和 A2表达产物形成的二聚体蛋白中，N1N1型蛋白占的比例为A.1/3B.1/4C.1/8D.1/910.果蝇的生物钟基因位于 X 染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb

6、）为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为 AaXBY 的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个 AAXBXb类型的变异细胞，有关分析正确的是A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核 DNA 数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中，A 和 a 随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变11.芦笋是雌雄异株植物，雄株性染色体为 XY，雌株为 XX；其幼茎可食用，雄株产量高。以下为两种培育雄株的技术路线。有关叙述错误的是（）A.形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导B.幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程C.雄株丁的亲本的性染色体组成分别为

7、 XY、XXD.与雄株甲不同，雄株丁培育过程中发生了基因重组12.甲病和乙病均为单基因遗传病，某家族遗传家系图如下，其中4不携带甲病的致病基因。下列叙述正确的是（）A.甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为伴 X 染色体隐性遗传病B.1与5的基因型相同的概率为 1/4C.3与4的后代中理论上共有 9 种基因型和 4 种表现型D.若7的性染色体组成为 XXY，则产生异常生殖细胞的最可能是其母亲二、填空题二、填空题13.图 1 表示含有目的基因 D 的 DNA 片段长度（bp 即碱基对）和部分碱基序列，图 2 表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有 Msp、BamH、Mbo、Sma 4 种限制性核酸内切

8、酶切割的碱基序列和酶切位点分别为 CCGG、GGATCC、GATC、CCCGGG。请回答下列问题：（1）图 1 的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由_连接。（2）若用限制酶 Sma 完全切割图 1 中 DNA 片段，产生的末端是_末端，其产物长度为_。（3）若图 1 中虚线方框内的碱基对被 TA 碱基对替换，那么基因 D 就突变为基因 d。从杂合子分离出图1 及其对应的 DNA 片段，用限制酶 Sma 完全切割，产物中共有_种不同 DNA 片段。（4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是_。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌

9、，一般需要用添加_的培养基进行培养。经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因 D 不能正确表达，其最可能的原因是_。14.图 a 为叶绿体的结构示意图，图 b 为叶绿体中某种生物膜的部分结构及光反应过程的简化示意图。回答下列问题：（1）图 b 表示图 a 中的_结构，膜上发生的光反应过程将水分解成 O2、H+和 e-，光能转化成电能，最终转化为_和 ATP 中活跃的化学能。若 CO2浓度降低暗反应速率减慢，叶绿体中电子受体NADP+减少，则图 b 中电子传递速率会_（填“加快”或“减慢”）。（2）为研究叶绿体的完整性与光反应的关系，研究人员用物理、化学方法制备了 4 种结构完整性不同的

10、叶绿体，在离体条件下进行实验，用 Fecy 或 DCIP 替代 NADP+为电子受体，以相对放氧量表示光反应速率，实验结果如表所示。叶绿体类型相对值实验项目叶绿体 A：双层膜结构完整叶绿体 B：双层膜局部受损，类囊体略有损伤叶绿体 C：双层膜瓦解，类囊体松散但未断裂叶绿体 D：所有膜结构解体破裂成颗粒或片段实验一：以 Fecy 为电子受体时的放氧量100167.0425.1281.3实验二：以 DCIP 为电子受体时的放氧量100106.7471.1109.6注：Fecy 具有亲水性，DCIP 具有亲脂性。叶绿体 A 和叶绿体 B 的实验结果表明，叶绿体双层膜对以_（填“Fecy”或“DCIP

11、”）为电子受体的光反应有明显阻碍作用。该实验中，光反应速率最高的是叶绿体 C，表明在无双层膜阻碍、类囊体又松散的条件下，更有利于_，从而提高光反应速率。以 DCIP 为电子受体进行实验，发现叶绿体 A、B、C 和 D 的 ATP 产生效率的相对值分别为 1、0.66、0.58和 0.41。结合图 b 对实验结果进行解释_。15.鲤鱼和鲫鱼体内的葡萄糖磷酸异构酶（GPI）是同工酶（结构不同、功能相同的酶），由两条肽链构成。编码肽链的等位基因在鲤鱼中是 a1和 a2，在鲫鱼中是 a3和 a4，这四个基因编码的肽链 P1、P2、P3、P4可两两组合成 GPI。以杂合体鲤鱼（a1a2）为例，其 GPI

12、 基因、多肽链、GPI 的电泳（蛋白分离方法）图谱如下。请回答相关问题：若一尾鲫鱼为纯合二倍体，则其体内 GPI 类型是_。（2）若鲤鱼与鲫鱼均为杂合二倍体，则鲤鲫杂交的子一代中，基因型为 a2a4个体的比例为_。在其杂交子一代中取一尾鱼的组织进行 GPI 电泳分析，图谱中会出现_条带。（3）鲤鲫杂交育种过程中获得了四倍体鱼。四倍体鱼与二倍体鲤鱼杂交，对产生的三倍体子代的组织进行GPI 电泳分析，每尾鱼的图谱均一致，如下所示。据图分析，三倍体的基因型为_，二倍体鲤鱼亲本为纯合体的概率是_。16.普通小麦为六倍体，两性花，自花传粉。小麦糯性对非糯性为隐性。我国科学家用两种非糯性麦培育稳定遗传的糯

13、性小麦，过程如下图。请回答：（1）小麦与玉米在自然条件下不能杂交产生可育后代，因为它们之间存在_。（2）人工杂交时，需要在开花前去除小麦花内未成熟的_并套袋，35 天后授以玉米的花粉。（3）单倍体小麦体细胞中一般有_个染色体组。（4）用秋水仙素处理单倍体幼苗后，产生六倍体小麦，其作用机理是_，这种变异属于_。（5）单倍体胚培养 7 天后，科研人员将秋水仙素添加到培养基中。一段时间后，统计单倍体胚的萌发率和染色体加倍率，结果如图。结果表明秋水仙素可_胚的萌发；就染色体加倍而言，浓度为_mgdL1的秋水仙素效果最好。（6）在对植物 b 的某一种群进行的调查中，发现基因型为 DD 和 dd 的植株所

14、占的比例分别为 10%和 70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为 DD 和 dd 的植株所占的比例分别为 4%和 64%，在这一年中，该植物种群_(填“是”或“否”)发生了进化。2022-2023（一）天津市第十四中学高三年级期末考试生物试卷（一）天津市第十四中学高三年级期末考试生物试卷一、选择题一、选择题【1 题答案】【答案】C【2 题答案】【答案】D【3 题答案】【答案】C【4 题答案】【答案】D【5 题答案】【答案】D【6 题答案】【答案】C【7 题答案】【答案】B【8 题答案】【答案】A【9 题答案】【答案】D【10 题答案】【答案】D【11

15、题答案】【答案】C【12 题答案】【答案】D二、填空题二、填空题【13 题答案】【答案】.脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖.平.537bp、790bp、661bp.4.BamHI.抗生素 B.同种限制酶切割形成的末端相同，部分目的基因 D 与质粒反向连接【14 题答案】【答案】（1）.类囊体膜.NADPH.减慢（2）.Fecy.电子传递.ATP 的合成依赖于水光解的电子传递和氢离子顺浓度梯度通过囊体薄膜上的 ATP 合酶，叶绿体 A、B、C、D 类囊体薄膜的受损程度依次增大，因此 ATP 的产生效率逐渐降低【15 题答案】【答案】.P3P3或 P4P4.25%.3.a1a2a3.100%【16 题答案】【答案】（1）生殖隔离（2）雄蕊（3）3（4）.抑制纺锤体形成.染色体数目变异（5）.抑制.100（6）否