公司5S管理测试题及答案1.pdf

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1、可编辑5S5S 管理测试题管理测试题A将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。姓名：得分：一、填空题（每空一、填空题（每空 1 1 分，共分，共 1818 分）分）1、5S 指的是 整理、整顿、清洁、清扫、素养、2、5S 管理源于日本，指的是在 生产现场，对 人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全等活动。3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的整理。4、物品乱摆放属于 5S 中的 整顿要处理的范围。5、整顿主要是排除 寻找物品的时间 浪费。6、5S 中清扫 重在消除现场脏污。7、5S

2、 中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 制度化,规范化,维持其成果。8、5S 中 素养是针对人的品质的提升，也是 5S 活动的最终目的。9、团结同事，与大家友好沟通相处是 5S 中素养 的要求。二、单项选择题（每题二、单项选择题（每题 2 2 分，共分，共 2828 分）分）1.关于整理的定义，正确的是：（B）A将所有的物品重新摆过。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。3.关于清扫的定义，正确的是：（C）A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干

3、干净净。D对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。4、关于清洁的定义，正确的是：（A）A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。5.关于素养的定义，正确的是：（D）A将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。B把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。C将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。D每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面 4S 的成果，养成良B 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将

4、生产、工作、好的工作习惯及积极主动的工生活场所打扫得干干净净。作作风。C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。6、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）D将物品分区摆放，同时作好相应的标识。2.关于整顿的定义，正确的是：（B）A 购买价值 B.使用价值 C.是否占用空间 D.是否能卖好价7、整理主要是排除什么浪费？（C）-可编辑A.时间 B.工具 C.空间 D.包装物8、公司什么地方需要整理整顿？（C）A.工作现场 B.办公室 C.全公司的每个地方 D.仓库9、整顿中的“三定”是指：（B）A.定点、定方法、定标示 B.定点、定容、定量C.定容、定方法、定量 D.定点、

5、定人、定方法10、5S 中哪个最重要，理想的目标是什么？（A）A.人人有素养 B.地、物干净 C.工厂有制度 D.生产效率高11、5S 和产品质量的关系？（B）A.工作方便B.改善品质 C.增加产量 D.没有多大关系12、公司的 5S 应如何做？（A）A.5S 是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去 B.第一次有计划地大家做，以后靠干部做 C.做四个月就可以了 D.车间做就行了13、我们对 5S 应有的态度？（B）A.口里应付，作作形式 B.积极参与行动 C.事不关已 D.看别人如何行动再说14、对待 5S 的检查和批评意见，应抱着（C）的心态来执行。A.纯粹找碴、百般狡辩 B.应付了事、得过

6、且过 C.立即纠正、心存感激三、多项选择题（每小题三、多项选择题（每小题 3 3 分，共分，共 1818 分）分）1、有关整理的方法，正确的有：（ABD）A常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。B会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。C很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。D不能用或不再使用的物品，废弃处理。2、有关整顿的做法，正确的有：（BCD）A将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。B整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。C建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。D对有用的物品加以合理管制，防止混乱。3.有关清扫的做法，正确的有：（ABD）A从地面

7、到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。B机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。C机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。D细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。4.清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：（ABC）A活用查检表。B颜色管理，如：红色标签战略。C目视管理、看板管理。D3U MEMO（3 不管理，不合格、不可用、不混乱）。5.关于素养，下面说法正确的是：（ABCD）A所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。B工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事）。

8、C衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。D爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。6、5S 与公司及员工有哪些关系？（AD）-可编辑A.提高公司形象 B.增加工作时间 C.增加工作负担 D.安全有保障四、判断题（每题四、判断题（每题 1 1 分，共分，共 9 9 分）分）1、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。(）2、上班不就干活吗？车间比我宿舍还干净，没这个必要。（）3、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。（）5S 的作用：5S 是最佳推销员；5S 是节约家；5S 对安全有保障；5S是标准化的推动者；5S 能形成令人满意的

9、现场。2.你本人在 5S 推行和实施的过程中应该做些什么？（根据各人的岗位性质和工作内容进行描述）（略）.4、各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。（）5、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。（）6、人民生活习性映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现我们的目标（）7、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。这样可以减少浪费（）8、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。（）9、5S 管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S 管理就会失败。（）五、简答题（每题五、简答题（每题 1010 分，共分，共 2020 分）分）1.为什么要推行 5S，5S 的作用有哪些？答：公司推行 5S 是为了创建安全、文明、整洁、高效、温馨的生产工作环境，培养员工良好的行为习惯，提升全员素养，塑造良好的企业形象。-