六数上百分数的意义学习卡.pdf

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1、合作探究（一）百分数的读写法1、百分数的写法，试着写出下列百分数。百分之一写作：_ 百分之二十八 写作：_写作：_百分之零点五2、百分数的读法，试着读出下列百分数。仃读作：_ 140%读作：_33.3%读作：_合作探究（二）百分数的意义1、说说下列分数的意义。（1）2小明的体重是爸爸体重的1。2 _ 占 _ 的丄。（2）一桶纯净水重-千克。2把（）千克平均分成（2、试着说说下列百分数的意义。）份，其中的（）份就表示-千克（1）咱们学校有 60%的学生参加了兴趣小组。60%表示 _ 占_ 的 60%。（2）六二班有 63%的学生参加了学校的兴趣小组。63%表示 _占_ 的 63%。3）六二班有

2、15%的学生参加了篮球兴趣小组。15%表示_ 占_ 的 15%。（4）这批产品的合格率是 98%。98%表示_占_ 的 98%。合作探究(三)百分数与分数的联系与区别(1)(1)意义不同分数表示一个_，可以带 _，也可以表示 _ 是_的 _，而百分数只能表示_ 是_ 的_，不能带_。(2)(2)读法不同分数读作_，百分数读作 _，不能读成 _。(3)(3)写法不同百分数在分子后面加上_就行了，而不是写成_ 的形式。(4)(4)分子、分母不同分数的分子、分母必须是 _.百分数的分子可以是 _，分母规定是 _。(5)(5)分数可以约分，而百分数不可以 _,.(6)_(6)_分数单位不同分数的单位是

3、 _，而百分数的单位只能是_达标测评百分之十七 写作:百分之一百写作:百分之七点五写作:百分之一百四十 写作:2、读出下面的百分数。33.3%68.6%0.6%17%99%45%100%7.5%0.34%300%140%121.7%3、火眼金睛判对错：女生人数是全班人数的 45%。小红的身高是 147%米。34%读作百分之三四。丄吨=50%吨。2()()分母是 100 的分数叫做百分数。1、写出下面的百分数。某工厂今年产值是去年产值的 108%，说明今年产值比去年多。4、写出下列成语中的百分数。百分之三百 写作:百分之零点五写作:十拿九稳_ 百里挑一 _十全十美 _平分秋色_九死一生 _ 十有八九 _百发百中卜事九空箭双雕_设计者：米河镇东竹园小学王智燕