2023年3幼儿园大班游戏教案《玩泥巴》.docx

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1、幼儿园大班游戏教案玩泥巴 活动目标： 1、在自由玩耍中感知胶泥的特性。2、通过嬉戏把握摔泥、团泥、捏泥、压扁等基本技能。3、在玩泥活动中，养成良好的卫生习惯。4、感受作品的美感。5、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。活动预备：红色胶泥若干，一处供幼儿玩耍的场地。活动过程：一、师生共同玩泥，体验玩泥的乐趣。1、老师随便取泥放于手中，通过看、揉、捏，说出自己的感觉。泥巴捏在手中是什么感觉？捏一捏，有什么变化？2、幼儿自由玩泥，鼓舞幼儿边玩边沟通自己的感受。二、民间嬉戏：摔泥巴1、老师边念儿歌边摔泥巴，引起幼儿的爱好：东洼里，西洼里，都来看我放啪哩！老师将涅好的泥巴甩下，发出啪！的响声。2、师生

2、共同嬉戏，启发幼儿把握摔泥方法：捏好小碗状，用力快出手。（老师巡回指导，活动中留意良好卫生习惯的教育渗透。）3、与幼儿一起争论：怎样才能让泥巴发出响声？发出响声的泥巴，会在顶部消失一个大洞。打响的幼儿要再次说儿歌：东胡同，西胡同，都来给我补补丁。其他幼儿要从自己的泥巴上掰下一块，捏扁把洞补上。假如泥巴未发出响声，对方幼儿要从其泥巴上挖三下：泥花花，挖三挖。4、幼儿两人一组玩嬉戏，老师巡回指导，提示幼儿留意：(1)在未摔之前，检查泥巴窝窝底部是否完整。（摔泥的幼儿应尽量将泥碗破口摔大。）(2)肯定要补住泥巴窝窝的破口。（补泥的幼儿，将泥压扁、压薄，能补起破口即可。）三.嬉戏结束：整理场地。 小百科：人们对五光十色的装饰材料的硬性充塞和过度表现财宝的浮躁心态已逐步摈弃，转而崇尚自然、朴实的风格，着重装饰的文化内涵，盼望进一步获得深层次的情感关爱。 “泥巴”涂料与众不同、返璞归真的共性特点，受到了各地消费者的宠爱。 大班嬉戏教案玩泥巴这篇文章共1925字。 2