幼儿园小班语言优秀教案《花园里的虫宝宝》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言优秀教案花园里的虫宝宝含反思 【活动目标】 1、熟悉花园里常见的虫宝宝，说说它们的本事。2、感受有伴侣是件欢乐的事。3、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。4、培育幼儿有礼貌、爱劳动的品质。【活动重难点】重点：了解一些常见的虫宝宝及它们的本事。难点：知道虫宝宝与春天植物的关系。【活动过程】一、看看说说漂亮的春天1、今日老师要带你们去一个漂亮的地方。2、出示PPT1(1)瞧，这是什么地方?花园里有些什么?3、小结：在这个漂亮的花园里有绿绿的草、高高的树、还有五颜六色的花，真是个漂亮的花园。二、熟悉虫宝宝说说它们的本事1、熟悉蚯蚓(1)漂亮的花园里吸引了一群伴侣，我们来看一看，都有

2、些什么伴侣。(2)幼儿观看局部图：瞧一瞧，谁来了?(3)幼儿观看全部：刚才我们只看到了一点点，现在我们把它放大，一起来看看，它究竟是谁?(4)争论：蚯蚓长的什么颜色?有什么本事?(5)仿照小蚯蚓松泥土的动作(7)争论：你们觉得花园姐姐会喜爱它?把它留下来吗?(学说：小蚯蚓，欢迎你，你是我们的好伴侣)2、熟悉蜜蜂(1)出示PPT3：花园里来了其次位伴侣，听，它唱着歌来了。(放录音)(2)谁飞来了?它长什么样?(启发提问：穿什么颜色的衣服?有没有翅膀?有几条腿?)(3)小结：原来长着2对翅膀、6条腿，飞起来的时候唱着嗡嗡嗡歌的伴侣是蜜蜂。(4)争论：小蜜蜂的本事是什么?(5)争论：小蜜蜂是用什么来

3、采蜜的?(6)仿照小蜜蜂采蜜(7)小蜜蜂除了这个本事，你知道它还有其他本事吗?(8)我们一起来听听它自己的介绍吧!(9)仿照小蜜蜂传花粉。(10)小结：有了小蜜蜂的帮忙，花园里的花就会越开越多，越开越美，你们说，小蜜蜂这么大的本事，花园姐姐会欢迎它吗?(学说：小蜜蜂，欢迎你，你是我们的好伴侣。)3、熟悉蜘蛛(1)小蚯蚓来了，小蜜蜂来了，花园姐姐还会欢迎谁来呢?(2)猜谜语引出蜘蛛：这个伴侣八条腿，肚子里面全是丝，会织一片大大网，猜猜究竟会是谁?(3)(PPT5)蜘蛛来了，你觉得花园姐姐会留下它么?(4)听听蜘蛛的介绍。提问：它有什么本事?追问：捉的是什么样的虫?好虫子还是坏虫子?(5)小结：原

4、来蜘蛛会织大大的网，抓住那些坏虫子，关心花园姐姐爱护花园里的花朵，那么，我们欢不欢迎小蜘蛛?(学说：小蜘蛛，欢迎你，你是我们的好伴侣)4、小结：花园里来的伴侣，他们一个在泥土里，把泥土松松松，(教案出自：快思教案网)让泥土更有养分;一个会飞，传播花粉，让花长的更多;还有一个会织网，爱护我们的小花园。三、拓展延长熟悉更多的虫宝宝1、(PPT6)漂亮的花园引来了更多的伴侣，你们熟悉它们吗?2、幼儿观看、争论并回答(学说：伴侣们，欢迎你们，你们是我们的好伴侣)3、小结：这个花园里有这么多的虫宝宝，你们的花园里有吗?你们的花园可能还有其他不一样的虫宝宝?有空的时候，我们一起去找找吧，好吗?活动反思：通过这个活动，我觉得对幼儿分小组活动，很有好处，便于老师指导，引导幼儿依据自己的想象，进行设计，制作活动。但是我觉得由于幼儿人数多，让幼儿观赏，就更好了。那样幼儿会更有成就感，还为幼儿供应了一个相互学习的机会。 4