幼儿园小班游戏优秀教案《推小车》含反思.docx

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1、幼儿园小班游戏优秀教案推小车含反思 活动目标： 1.练习持棍推瓶自然的往前走。2.熬炼幼儿手眼的协调力量。3.促进幼儿的创新思维与动作协调进展。4.乐于探究、沟通与共享。活动预备：1.材料预备：大小不一的透亮可乐瓶 【 数量与幼儿人数相同，瓶内分别装红、黄、蓝、绿四色颜料水 】，纸棍幼儿人手一根。2.环境预备：红、黄、蓝、绿色塑料筐各一个，分别放在场地的四角，当做【停车场】。3.阅历预备：幼儿玩过纸棍嬉戏，熟识嬉戏场地。重难点：重点：持棍推瓶自然地走。难点：要求纸棍和【小车】不分开。活动过程：一、预备活动。老师带领幼儿手持纸棍进入场地，进行热身运动。二、练习持棍推车。1.老师示范持棍推瓶，边推

2、边说儿歌：手拿一根小纸棍，推着小车向前渐渐走，渐渐推，小车稳稳向前进。2.幼儿练习持棍推大号可乐瓶，老师一旁指导，关心力量稍差的幼儿学习推的技能。3.老师演示，请幼儿说说纸棍顶在【小车】的什么地方最简单推动。4.幼儿再次练习，感受纸棍顶在【小车】的什么地方推行最平稳，启发幼儿探究如何让纸棍和【小车】不分开。5.老师组织幼儿持棍推着小车从起点到终点反复两次，要求纸棍和【小车】不分开，为嬉戏做预备。6.嬉戏：推小车(1)老师介绍嬉戏过程和规章，幼儿扮演【小司机】，把【小车】开到相同颜色的停车场去。屈;老师.教，案网出处就算完成自己的任务，能得到一份奖品。(2)老师鼓舞幼儿尝试用小号可乐瓶进行嬉戏，幼儿自由选择大小可乐瓶，组织幼儿嬉戏2-3次，熟识后中途幼儿可以选择更换大号可乐瓶。(3)老师讲评嬉戏，分发奖品，鼓舞幼儿以后多多参与体育嬉戏。三、放松活动：幼儿扛着纸棍，拿着奖品围绕场地慢走一圈。教学反思：幼儿在分组嬉戏时发觉个别幼儿还不能很好的推车，在集体讲解，观看其他幼儿胜利的秘诀。后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处，渐渐向前推。在最终部分竞赛嬉戏时，要求幼儿在竞赛后相互交换位置。让他们更好的得到熬炼。 3