幼儿园小班社会优秀故事教案《互帮互助》含反思.docx

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1、幼儿园小班社会优秀故事教案互帮互助含反思 【活动目标】 1、引导幼儿学习关怀身边的人。2、感受互帮互助，体验助人的欢乐。3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。4、培育幼儿的尝试精神。【活动预备】蒲公英妈妈和小蚂蚁的故事。【活动过程】一、观赏故事蒲公英妈妈和小蚂蚁。二、师生共同争论：1、师：小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好伴侣?2、师：当你遇到困难的时候，是谁关心了你?你得到别人关心兴奋不兴奋?3、师：你关心过别人吗?你关心别人后心里感觉怎么样?三、引导幼儿表演相互关心的场景。师：你能把相互关心的场景表演一下吗?四、完成幼儿用书中的相关操作内容。师：看一看，说一说这些小伴侣在做什么，

2、你能学他们这样做吗?使用彩色贴纸中的小红花，引导幼儿学习推断对错。五、老师小结只有乐于关怀、关心别人的人，才会得到别人的关心，(.教案.出自：快思.教案网.)才会有更多的伴侣。这样我们的身边才能处处布满爱。活动建议鼓舞幼儿用绘画等多种方式表现幼儿之间相互关心。附故事蒲公英妈妈和小蚂蚁蒲公英妈妈和小蚂蚁在小河的对岸住着一群可爱的小蚂蚁。一天，小蚂蚁们爬到树叶小船上玩。一阵大风吹过来，把树叶小船吹到了河中。树叶小船载着小蚂蚁们漂来漂去，他们好不简单才爬上了岸。野地里长着一棵蒲公英，翠绿的叶子，淡黄的花朵，漂亮极了。夜里，她听到四周传来哭声，认真一看，是十几只又冷又饿的小蚂蚁。蒲公英呼唤小蚂蚁来到身

3、边，她用叶子为他们搭起小房子，用奶一般的叶汁喂饱他们，哄他们睡觉。天亮了，小蚂蚁们愉快地喊：感谢您救了我们，蒲公英妈妈。蒲公英妈妈笑盈盈地说：我会想方法送你们回家的。他们在蒲公英的叶子下兴奋地生活着。一天，小蚂蚁们听到了蒲公英妈妈的叫声，他们看到有条大青虫正在咬她的叶子呢。小蚂蚁们向大青虫发起攻击。大青虫又痒又疼，掉下来死去了。蒲公英妈妈感动极了。蒲公英妈妈的黄花谢了，长出了雪白的绒球。她告知小蚂蚁们：这就是我的娃娃们。你们赶快爬上绒球，一人抱住一把小伞。小蚂蚁们赶忙爬了上去。这时一阵大风刮来，小伞带着小蚂蚁飞呀飞呀，又飞到了小河对面，飞到了他们自己的家。小伞在小蚂蚁的家园里生根发芽，这下小蚂蚁和蒲公英可以永久在一起了。活动反思：在这次活动中，下雨的时候这个故事的内容特别生动、好玩，我通过设置悬念，让幼儿猜猜雨伞的作用，激发了幼儿参加活动的爱好。另外，尽管在活动中有时幼儿表达的意思不肯定正确，但他们都能参加到活动中来，我对幼儿的回答都赐予了肯定的确定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培育幼儿语言表达力量，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参加活动的乐观性充分调动起来，连平常寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的留意力能投入到活动中来。 3