广西贵港市平南市级名校2023年中考生物最后一模试卷含解析及点睛.pdf

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1、2023 中考生物模似试卷 注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用 2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题

2、卡一并交回。1、对基因的正确叙述是（）A基因是染色体的片段 B是有遗传效应的 DNA 片段 C基因的化学成分是蛋白质和 DNA D基因的化学结构不会发生变化 2、正常情况下，人体胚胎发育的场所是（）A B C D 3、生物多样性是我们赖以生存和发展的基础，生物多样性的内涵不包括（）A生物种类的多样性 B基因的多样性 C生态系统的多样性 D生物个体数量多样性 4、港珠澳大桥项目直接投入国家一级保护动物中华白海豚的保护费用达八千万元，是海洋开发和环境保护结合的范例。保护中华白海豚最有效的措施是 A移入海洋馆 B建立自然保护区 C完善法律法规 D建立种质库 5、人体小肠的下列结构特点中，与其吸收功能

3、无关的是（）A小肠的长度为 5-6 米 B内表面有许多皱襞 C肠腔里有多种消化液 D小肠绒毛壁非常薄 6、保存不当的食品和衣物表面很容易发霉，霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢？某实验小组进行了如下探究，有关叙述正确的是（）A甲与乙两组实验探究的问题是温度对露菌生活的影响 B甲与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度 C该实验提示我们，低温和干燥有利于食品的储存 D乙与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的水分 7、胰岛素是一种蛋白质类激素，是治疗糖尿病的常用药 人类现已成功利用大肠杆菌合成人胰岛素，这一技术的发明，不仅提高了产量，而且降低了成本，为糖尿病患者带来了福音下列相关叙述中，不正确

4、的是（）A大肠杆菌与酵母菌相比，细胞内没有成形的细胞核 B大肠杆菌合成人胰岛素的工程中运用了转基因技术 C人体内胰岛素分泌过多时易患糖尿病 D胰岛素能在人体小肠内被水解成氨基酸 8、一对双眼皮夫妇，生了一个单眼皮孩子，他们第二胎是单眼皮的可能性是（）A0%B25%C100%D75%9、决定性状的基本单位是（）A染色体 BDNA C基因 D细胞 10、小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物()A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物 B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物 C蕨类植物、藻类植物、苔藓植物 D藻类植物、蕨类植物、苔藓植物 11、关

5、于绿色开花植物结构和功能的叙述，与事实相符的是（）A小麦和大豆的胚乳都具有贮存营养物质的功能 B木本植物茎的长高、长粗都与形成层有关 C根尖生长最快的部位和吸收水分的主要部位，分别是分生区和成熟区 D某些植物的果皮肥厚，有利于吸引动物来吃，帮助传播种子 12、关于光合作用的叙述。正确的是（）A没有叶绿体也能进行 B生物都能进行光合作用 C原料是二氧化碳和水 D实质是分解有机物，释放能量 13、夏收季节，农民要把收下的小麦晒干后才能贮藏把麦子晒干的原因是为了降低小麦种子的（）A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 14、对投篮动作的分析，正确的是（）A与神经系统无关 B关节绕着骨运动 C需要消耗能量

6、 D由一块骨骼肌完成 15、下列关于生态系统的描述，正确的一项是：（）A一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统 B生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 C在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的 D生态系统的自动调节能力是无限度的 16、下列有关生物实验操作的叙述，错误的是（）A制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水 B制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下 C观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 D绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片直接放在清水中加热脱色 17、血浆中的氧进入红细胞，先要经过哪一结构（）A

7、细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 18、切脉是中医最常用的诊断方法之一，人体能出现脉搏的血管是（）A动脉 B静脉 C毛细血管 D动脉和静脉 19、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。植物万千枝条及绿叶，是由哪一结构发育而来 A芽 B根 C茎 D叶 20、人能卷舌（A）对不能卷舌（a）为显性，现有一对能卷舌的夫妇，生了一个不能卷舌的孩子，试问，他们若再生一个孩子，则该孩子能卷舌的几率是（）A25 B50 C75 D100 21、如图所示的是某科学小组制作的生态瓶：将几株健壮的水草、1 条健康的小鱼、2 颗螺蛳和少量泥沙放入盛有池水的大玻璃瓶中，密闭后置于光照、温度适宜的环境中。每天记录水草的

8、生活状况、颜色变化、鱼及螺的活动情况。（1）瓶子已密封，除阳光、热能外，任何物质都无法进入瓶内，那么，瓶内动植物维持生存所必需的物质是怎样获得的？_。（2）为了使该生态系统保持稳定的时间更长些，除了保持光照、温度适宜外，你还有的办法是：_。22、阅读下面资料，然后回答问题：藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥、一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，

9、形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。（1）为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？_。（2）文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于_，它们通过_作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气。（3）湖泊或池塘中水表层以下植物死亡的直接原因是_，而鱼和水中其他动物死亡则是因为_。参考答案 1、B【解析】试题分析：细胞核中有携带遗传物质的结构-

10、染色体，染色体上的遗传物质是 DNA，每个 DNA 上有多个基因，基因是控制性状的基本遗传单位。考点：此题考查的是基因的概念。点评：基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的 DNA 片断。2、C【解析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。图示中卵巢、输卵管、子宫、阴道。【详解】卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用。A 错误；输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方，B 错误；人体胚胎发育的主要场所是子宫，C 正确；阴道是精子进入和胎儿产出的通道，D 错误。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握人的生殖发育过程。3、D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义，即

11、生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有 170多万个，我国已知鸟类就有 1244 种之多，被子植物有 3000 种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；生物种类的多样性组成了不同的生态系统；生态

12、系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，由此可见生物多样性不包括生物个体数量多样性。4、B【解析】本题考查保护生物多样性的具体措施。【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。故选 B。【点睛】解题关键是掌握保护生物多样性有效措施。5、C【解析】小肠是消化道中最长的一段，一般有 56 米，有利于吸收，故 A 不符合题意；小肠黏膜表面有许多环形皱襞，有利于吸收，故 B 不符合题意；小肠内有肠液、胰液和胆汁，有利于消化，与吸收无关，故 C 符合题意；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮

13、细胞构成，有利于吸收，故 D 不符合题意。6、C【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。【详解】A甲和乙两组中桔皮含水量不同，其他条件都相同，因此探究的是水分对霉菌生活的影响，霉菌的生长需要水，A错误。B甲和丙有水分和温度两个变量，不能构成一组对照，B 错误。C由甲和乙、乙和丙两组实验，对我们保存食品

14、的启示：食品保存时应注意低温、干燥，C 正确。D乙和丙两组探究的是温度对霉菌生活的影响，且丙组在 0环境里不发霉，因此，乙与丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度，D 错误。故选：C。【点睛】设置对照实验的目的在于消除无关变量对实验对象的影响。增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组。7、C【解析】大肠杆菌是细菌，酵母菌是真菌，二者相比，大肠杆菌细胞内没有成形的细胞核，A 正确；把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，再将大肠杆菌放入发酵罐中进行大规模培养，可以通过大肠杆菌生产胰岛素，之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞，原因有两个：首先细菌繁殖较快，基因简单，其次能够在较短时间内通过细菌的

15、大量繁殖来获得所需要的产品，因此大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素，运用的是转基因技术，B正确；胰岛素的主要作用是调节糖代谢，调节人体血糖的浓度，人体内胰岛素分泌过少时易患糖尿病，C 错误；胰岛素是一种蛋白质类激素，被分解为氨基酸，D 正确。8、B【解析】生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。【详解】子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子，表明单眼皮是隐性性状

16、，父母控制双眼皮的基因组成是杂合体，即一个显性一个隐性。假设双眼皮由显性基因 A 控制，单眼皮由隐性基因 a 控制。遗传图解如下：从图解中可以看出他们第二胎是单眼皮的可能性是 25%，即 1/4。故选 B。【点睛】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及与性状之间的关系。9、C【解析】生物体的形态特征和生理习性，在遗传学上都称为性状。在生物体细胞的细胞核中，有一种叫染色体的结构，染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质，基因是 DNA 上有遗传效应的片段，而控制生物性状的基本遗传单位就是基因。基因是通过指导生物体内蛋白质的合成来表达自己所携带的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。【详解】细胞

17、核是遗传信息库，细胞核中有携带遗传物质的结构是染色体，染色体上的遗传物质是 DNA，每个 DNA 上有多个基因，基因才是控制性状（特征）的基本遗传单位。【点睛】解题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传功能的、控制生物某一性状的 DNA 片断，基因是决定生物性状的最小单位。10、D【解析】试题分析：由所学知识可知，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，是最低等的一个植物类群；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组

18、织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。因此，分析上图可知：甲无根、茎、叶的分化，是藻类植物；乙有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织，所以是蕨类植物；丙有茎和叶分化，但茎、叶内无输导组织，所以是苔藓植物。考点：植物的分类 11、B【解析】试题分析：木本植物茎的长高是由于茎顶端的生长点细胞不断进行细胞分裂，木本植物茎能不断长粗是在韧皮部和木质部间有形成层。考点：木质茎的生长和年轮的形成。12、C【解析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。表达式：二氧化碳+水有机物

19、（储存能量）+氧气，据此解答。【详解】光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体不能进行光合作用，故 A 错误；绿色植物能够进行光合作用，但是动物等细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，故 B 错误；二氧化碳和水是光合作用的原料，故 C 正确；光合作用的实质是合成有机物，储存能量，故 D 错误。故选 C。【点睛】题考查光合作用的概念，及重要意义，解题的关键是理解光合作用的概念，实质和意义。13、B【解析】植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱刚收获的种子含水量多，呼吸作用旺盛，释放了大量的能量，

20、堆在一起会出现发热现象，甚至腐烂，因此种子应尽快晒干。【详解】种子的萌发需要的环境条件是适宜的温度、一定的水、充足的空气。种子内的物质必须先转化为溶解在水里的物质才能被种子吸收利用，新收获的小麦种子内含有较多的水分，呼吸作用旺盛，晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子晒干后水分减少，抑制了种子的呼吸，减少有机物的消耗，可以延长种子的保存时间。14、C【解析】人体的任何一个动作，都是在神经系统的支配下，由于骨骼肌收缩，并且牵引了所附着的骨，绕着关节活动而完成的。【详解】在人体内，体液调节和神经调节的作用是相互

21、联系、相互影响的，投篮相关动作由神经调节和激素调节相互配合共同完成，A 错误；关节周围有关节囊包括着，密闭的关节腔内有滑液，保证了关节既牢固、又灵活，在投篮运动中是骨绕着关节运动，B 错误；骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌的收缩需要能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解，C 正确；一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动，共同完成的，D 错误，故选 C。【点睛】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。15、B【解析】考点：生态系统中物质和能量的流动 分析：生态系统是指在一定地域内，生

22、物与环境所构成的一个统一的整体包括非生物部分 和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）判断是否是一个生态系统的关键是看是否有 生产者、分解者和非生物部分，缺一不可生态系统的自动调节能力是有限的，大量杀鼠后会使蛇缺少食物而饿死，引起狐、鹰的数量发生巨大变化当这种变化超过一定的限度，就会打破平衡，破坏生态平衡的稳定性使生态系统崩溃 解答：解：A、所有动物、植物、微生物，缺少非生物部分，因此不能构成生态系统，故该选项不符合题意；B、在生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网了流动的，故该选项符合题意；C、生态平衡

23、是一个动态的平衡，因此各种生物的数量是相对稳定的不是恒定不变的，故该选项不符合题意；D、生态系统具的自动调节能力是有限的，如果一种生物或环境发生巨大变化是往往就会破坏生态平衡，甚至造成生态灾难，故该选项不符合题意；故选 B 点评：正确理解生态系统中物质和能量的流动是解答本题的关键 16、D【解析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴的是清水，目的是保持细胞的正常形态，A 正确；制作临时装片盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触液滴，然后缓缓放下，以免盖玻片下出现气泡，B 正确；观察草履虫的实验中，从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，因为表层含氧丰富，草履虫聚集多，C 正确；绿叶在光下制造有

24、机物的实验中，应把叶片放在酒精中隔水加热脱色，清水不能溶解叶绿素，D 错误。故选 D。【考点定位】显微镜的使用专题。【名师点睛】本题考查课本相关实验操作的步骤和目的，根据题目具体分析解答。17、B【解析】细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，血浆中的氧进入红细胞，先要经过细胞膜。18、A【解析】脉搏即动脉搏动，动脉随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回位的搏动，在体表浅动脉上可触到搏动。即心脏收缩时，由于心室输出血液冲击引起动脉的跳动。医生可据此诊断疾病，脉搏是动脉所特有的现象。因此，人体能出现脉搏的血管是动脉。19、A【解析】叶芽的结构中：【详解】由芽的结构：生长点可以使芽

25、轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。所以说万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的。故选 A。【点睛】本题考查了叶芽的结构和发育，分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键。20、C【解析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来。【详解】不能卷舌为隐性性状，由一对隐性基因 aa 控制；一对能卷舌的夫妇生出了不能卷舌的女儿，说明这对夫妇控制能否卷舌的基因组成是 Aa，因为不能卷舌的女儿的基因组成是 aa，而这对基因由夫

26、妇双方各提供一个，如图所示：由该对基因的遗传图解可知，这对夫妇生出能卷舌孩子的几率是 75%。【点睛】解题的关键是知道基因的显隐性及其与性状表现之间的关系，做出遗传图解对解答该题很有帮助。21、主要是绿色植物光合作用提供有机物和氧气，分解者分解部分有机物提供无机盐和植物所需二氧化碳也可以由其中消费者提供 增加生产者的数量，为生态瓶提供更多的有机物和氧气 【解析】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。【详解】（1）瓶子已密封，除阳光、热能外，任何物质都无法进入瓶内，那么，瓶内动植物维持生存所必需的物质主要是绿色植物光合作用提供有机物和氧气

27、，分解者分解部分有机物提供无机盐和植物所需二氧化碳也可以由其中消费者提供。（2）为了使该生态系统保持稳定的时间更长些，除了保持光照、温度适宜外，你还有的办法是：增加生产者的数量，为生态瓶提供更多的有机物和氧气。【点睛】本题考查了生物生存的基本条件，难度不大。22、富营养的水中含有的氮、磷是藻类植物生长所必需的 分解者 分解 没有阳光 缺少氧气【解析】试题分析：（1）水体富营养化是指水体中含氮、磷的化合物过多，这些化合物是水生植物生长、发育的养料。因此水体富营养化会使藻类植物的生长加快。（2）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。（3）根据题意湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是缺少光照，而鱼和水中其他生物死亡则是因为缺少氧气。考点：主要考查对动物的生活环境和生活习性等考点的理解。