幼儿园小班语言教案《鼠小弟爬大山》含反思.docx

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1、幼儿园小班语言教案鼠小弟爬大山含反思 活动目标： 1、初步理解爱吃水果身体好，尝试用不同的语言来描述各种水果。2、在参加过程中萌发关爱他人的情感。3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。4、培育幼儿的尝试精神。活动预备：1、阅历预备：对各种水果有所了解(颜色，外形，口味等)2、教具预备：PPT课件配套课件：小班语言课件爱吃水果的牛PPT课件下载地址：活动过程：(一)导入故事，引起爱好看看我带来了什么(牛)对呀，这是我的牛，你知道牛喜爱吃什么?你觉得这是怎么样的香蕉?(弯弯的、黄黄的、香香的、甜甜的、像小船一样的)老师回应：小牛小牛，我请你吃弯弯的香蕉你会怎么请小牛吃香蕉呢?小结：

2、我用好听的话说香蕉，小牛吃得真快乐啊!2、苹果、葡萄、桔子(练习表达)还有还有!这些是什么水果啊?怎么样的苹果啊?谁来用好听的话说说水果，喂喂小牛?小结：用好听的话说说水果，水果的味道变得更好了呢。3、更多水果(巩固表达)还有还有!我们每人上来选一种水果，和你的伴侣用好听的话说说!一会小牛走到你面前的时候你一边说一边来喂喂它吧!过渡：吃了那么多的水果，小牛要休息一下啦!我们接着听故事!三、连续倾听，摘摘说说，巩固表达1、连续倾听，感受奇妙有一天晚上，突然刮起了一阵冷风，仆人着凉了，全部的人都生病了!只有爱吃水果的牛没有生病，这是为什么呢?小结：原来水果很有养分，牛吃了许多水果不会感冒。请喝瓶草

3、莓牛奶!草莓牛奶是哪儿来的呢?小结：原来这是一头奇妙的奶牛，吃过红红的草莓就会挤出香香甜甜的草莓牛奶!小牛还会有什么牛奶呢?香蕉牛奶、葡萄牛奶，仆人的病慢慢地好了，邻居们也不感冒了!大家都成了爱吃水果的人啦!2、共享牛奶，巩固表达看来多吃水果多喝牛奶能使我们身体变得更加强壮呢!奇妙的奶牛要嘉奖刚才喂它吃过水果的孩子，也请你们喝水果牛奶。说说你们想吃什么牛奶?会不会用好听的话说呢?(共享水果牛奶)教学反思：老师要不断锤炼自身的刺激力量，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的老师应当时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，准时调整自己的教学方式。 3